2024冀教版小学信息技术六年级上册《第6课 石油——黑色的金子》教学设计.docx

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1、2024冀教版小学信息技术六年级上册第6课石油一一黑色的金子教学设计一、教材分析本节课选自冀教版信息技术六年级上册，是信息技术课程中的节重要内容。在学生已经掌握了定的网页制作技术的基础上，本课选取了“石油一一黑色的金子”这一主题，旨在通过制作专题网页的形式，让学生进一步熟悉网页制作技巧，同时了解石油这一重要资源的形成、用途及其重要性,培养学生珍惜和合理利用资源的意识。二、教学目标1 .知识目标：通过制作专题网页，使学生熟练掌握使用表格布局网页的方法，并学会使用水平线、符号等元素进行网页的美化。2 .能力目标：培养学生搜集、整理、分析信息的能力，以及通过小组合作完成网页制作的能力。3 .情感目标

2、：通过了解石油的重要性和有限性，培养学生珍惜和合理利用资源的意识，同时提高学生的环保意识。三、教学重难点1 .教学重点：熟练使用表格布局网页，并能用水平线、符号等元素进行网页的美化。2 .教学难点：如何搜集、整理与石油相关的有效信息，并将这些信息以清晰、美观的方式呈现在网页上。四、教学过程（一）、导入新课1 .激发兴趣：展示一些石油产品的图片（如汽油、柴油、润滑油、塑料制品等），并询问学生：“你们知道这些产品都是从哪里来的吗？”2 .知识铺垫：简单介绍石油的用途和它在现代社会中的重要性，告诉学生石油被称为“黑色的金子”。3 .引出课题：通过以上的讨论，引出本课的主题：“石油一一黑色的金子”。（

3、二）、新知探究1 .石油的形成：-使用动画或图示展示石油的形成过程，解释化石燃料的来源。-提问学生：“为什么石油会被称为黑色的金子？”引导学生从石油的用途和价值上思考。2 .石油的开采：-展示石油开采的图片或视频，让学生了解石油开采的过程。-讲解石油开采的技术和难点，如钻井、采油等。3 .石油的利用：-详细介绍石油的多种用途，如燃料、化工原料等。-引导学生思考：“如果没有石油，我们的生活会有哪些变化？”（三）、实践操作1 .模拟石油开采：-准备简单的模拟工具（如塑料管、沙子等），让学生模拟石油开采的过程。-分组进行，每组学生互相配合，完成模拟开采任务。2 .石油产品分类：-准备一些石油产品的实

4、物或图片，让学生进行分类。-通过分类活动，加深学生对石油产品多样性的认识。（四）、分享交流1 .小组讨论：-让学生分组讨论石油在日常生活中的应用，以及石油资源的重要性。-每组选出一名代表，向全班汇报讨论成果。2 .提问环节：-鼓励学生提出关于石油的问题，教师和其他学生共同解答。-通过问答形式，加深学生对石油知识的理解和记忆。（五）、总结提升1 .知识点回顾：-总结本课学习的重,点内容，包括石油的形成、开采、利用等。-强调石油在现代社会中的重要性和节约资源的必要性。2 .情感价值提升：-引导学生认识到资源的有限性，树立节约资源的意识。-鼓励学生关注环境保护，积极参与节能减排的行动。（六）、布置作业1 .书面作业：-要求学生撰写一篇关于“石油与我们的生活”的短文,介绍石油的用途和节约石油的方法。2 .实践作业：-鼓励学生调行家庭中的石油产品使用情况，并提出节约石油的建议。-将调行结果和建议写成报告，下节课与同学分享。五、板书设计黑板左侧：课题：第6课石油一一黑色的金子教学目标+熟练使用表格布局网页+能使用水平线、符号等修饰网页+了解石油的重要性和有限性黑板中间：石油的基本知识+形成+用途+世界分布网页制作技巧+表格布局+水平线、符号美化黑板右侧：作品展示区（预留空间用于展示学生作品）此设计旨在通过清晰明了的板书，帮助学生更好地掌握本节课所学内容，同时激发学生的创造力和环保意识。