2024冀教版小学信息技术五年级上册教学设计（附目录）.docx

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1、冀教版小学信息技术五年级上册教学设计第一单元第1课奇妙的动画第2课动画制作工具f1.ash-第3课小峭蚪找妈妈an课牵牛花7万第5课转动的风车第6课孙悟空变变变第二单元第7课神奇的成天版一第8课革命圣地西柏坡图片展第9课海上日出第10课下雪了第11课春节贺T第12课水中倒杉第一单元第1课奇妙的动画一、教材分析本课是冀教版信息技术五年级上册的起始课，主题为“奇妙的动画”。本课旨在引导学生了解动画的基本原理和制作过程，培养学生的观察力和动手能力，同时激发学生对信息技术课程的兴趣。教材内容主要包括动画的起源、动画的基本原理、简单的动画制作软件介绍以及基本的动画制作步骤。二、教学目标1 .知识与技能：

2、- 了解动画的基本原理和起源。- 认识常见的动画制作软件。- 掌握基本的动画制作步骤。2 .过程与方法：-通过观察和分析，理解动词制作的原理。-通过实践操作，掌握动画制作的基本方法。3 .情感态度与价值观：- 激发学生对信息技术课程的兴趣和热爱。- 培养学生的观察力、想象力和创造力。- 培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。三、教学重难点1 .教学重点：-动画的基本原理。-基本的动画制作步骤。2 .教学难点：-理解动画的连续播放效果是由一张张静态图片快速切换形成的。-在实际操作中，准确控制图片切换的速度和顺序，以达到预期的动画效果。四、教学过程（一）、导入新课1 .激发兴趣：老师通过播放几段

3、简单的动画，如学生喜欢的卡通人物动画或自然景物变化的动画，引起学生的兴趣。2 .提出问题：“同学们，你们喜欢这些动画吗？你们知道这些动画是怎么制作出来的吗？今天我们就来学习如何制作简单的动画。”3 .引入课题：板书课题”奇妙的动画”，并简单介绍本节课的学习目标：了解动画的基本原理，学习制作简单动画的基本步骤。（二）、新知探究1 .动画原理介绍：老师用图文并茂的方式向学生介绍动画的基本原理，即通过快速连续地展示静态的图像序列，产生连续运动的视觉效果。2 .制作动画的工具介绍：向学生介绍制作动画的软件或工具，如WPS演示中的动画功能，并简单演示其基本操作。3 .制作步骤讲解：详细讲解制作简单动画的

4、步骤，包括选择素材、设计动画效果、设置动画顺序和时间等。（三）、实践操作1 .分组实践：学生分成小组，每组选择一个主题（如小动物跑步、植物生长等），使用WPS演示或其他动画工具进行实践操作。2 .教师指导：老师在学生实践过程中巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生解决操作中遇到的问题.3 .鼓励创新：鼓励学生发挥想象力，尝试不同的动画效果和设计思路。（四）、分享交流1 .小组展示：每个小组选择一名代表，展示自己的动画作品，并简单介绍制作过程和思路。2 .互评互学：其他小组对展示的作品进行评价和点评，指出其优点和不足，促进同学之间的相互学习和提高。（五）、总结提升1 .总结知识点：老师对本节课学习的

5、知识点进行总结，强调动画的基本原理和制作动画的基本步骤。2 .提升认识：引导学生认识到动画不仅仅是种娱乐形式，还是一种艺术表现形式和信息传递工具。3 .布置扩展阅读或学习资料：老师向学生推荐一些有关动画制作的书籍、网站或视频资料，供学生课后自学和参考。（六）、布置作业1 .基础作业：要求学生回家后使用WPS演示或其他动画工具，制作一个简单的动画作品，主题自选。2 .拓展作业：鼓励有兴趣的学生尝试使用更复杂的动画软件或工具进行创作，如FIaSh、AfterEffeCtS等，并上传至班级共享平台与大家分享。五、板书设计、第1课奇妙的动画一、动画的起源与发展二、动画的基本原理- 静态图片快速切换-

6、连续运动的视觉效果三、动画制作软件- 示例软件名四、基本动画制作步骤- 选择软件- 设计场景- 绘制/导入图片- 设置图片切换速度- 预览动画效果五、作业- 制作一个简单动画作品“.、这样的板书设计既简洁明了，又能够清晰地呈现出本课的教学内容和重点。第2课动画制作工具f1.ash一、教材分析本课是冀教版信息技术五年级上册的内容，主要介绍了F1.ash这一动画制作工具的基本功能和操作CFIaSh作为一款经典的二维动画制作软件，在网页广告、动画短片、游戏开发等领域有着广泛的应用。本课旨在让学生通过了解F1.aSh界面、基本工具的使用，以及简单的动画制作流程，为后续深入学习F1.ash动画制作打下基

7、础。二、教学目标1 .知识与技能：- 认识F1.aSh软件界面及其主要工具；- 学会使用FIaSh中的绘图工具绘制简单图形；- 了解F1.aSh中帧、图层的基本概念，并能进行简单的动画制作。2 .过程与方法：-培养学生观察、分析和解决问题的能力；-提高学生的动手实践能力和创新意识。3 .情感态度与价值观：-激发学生对动画制作的兴趣和热情；-培养学生的团队合作意识和分享精神。三、教学重难点1 .教学重点：-熟悉F1.ash软件界面及其基本工具；-掌握帧和图层在动画制作中的应用。2 .教学难点：-理解帧动画和补间动画的原理；-灵活运用F1.ash工具进行创意动画的制作。四、教学过程（一）、导入新课

8、开场：老师：“同学们，你们喜欢看动画片吗？动画片的角色是如何动起来的呢？今天，我们就要探索这个神奇的动画制作世界，学习一款专业的动画制作工具一一F1.asho,激发兴趣：展示几个简单的F1.aSh动画实例，如跳动的球、旋转的风车等，让学生感受到FIaSh的动画效果。提问：“你们觉得这些动画是怎么做出来的呢？我们今天就来一起揭秘！”（二）、新知探究概念介绍：1.FIash动画的基本原理（帧、关键帧、时间轴等）、2F1.ash软件界面介绍（工具栏、时间轴、舞台等）。演示讲解：老师通过大屏幕演示F1.ash软件的基本操作，如新建文档、绘制图形、添加关键帧、设置动画效果等。学生观察：学生仔细观察老师的

9、操作，并记下关键步骤。（三）、实践操作分组练习：学生分成小组，每组选择一个小动画（如走路的小人、眨眼的眼睛等）进行制作。教师指导：老师巡回指导，帮助学生解决操作中遇到的问题。学生互助：鼓励学生之间互相帮助，共同学习。（四）、分享交流作品展不：每个小组选择一名代表，上台展示自己小组的作品，并简单介绍制作过程。互相评价：学生之间对展示的作品进行评价，老师给予鼓励和指导。（五）、总结提升知识点回顾：老师引导学生回顾本节课学到的知识点，如F1.ash的基本原理、界面介绍、基本操作等。拓展延伸：介绍F1.ash动画的更多应用场景，如网页广告、游戏制作等，激发学生深入学习的兴趣。（六）、布置作业基础作业：

10、让学生回家复习今天学到的内容，并尝试制作一个简单的FIaSh动画（如跳跃的苹果）。拓展作业：鼓励学生上网搜索F1.aSh动画教程，学习制作更复杂的动画效果，并准备在下节课进行分享。五、板书设计、第2课动画制作工具F1.ash）一、认识F1.ash-软件界面- 基本工具二、动画制作基础- 帧的概念- 图层的作用三、实践操作- 绘制简单图形- 制作简单动画四、作品展示- 学生作品欣赏五、总结提升- 课后练习、此板书设计简洁明了，既包含了本课的主要内容，也突出了实践操作和作品展示环节，有助于学生更好地理解和掌握F1.ash动画制作的相关知识。第3课小蝌蚪找妈妈一、教材分析本课是冀教版信息技术五年级上

11、册的第三课，以“小蝌蚪找妈妈”的故事为背景，通过这一生动有趣的故事情境，引导学生学习并掌握基本的动画设计知识和技巧。本节课将利用动画制作软件（如F1.ash.Scratch等，具体根据学校教学条件确定），通过绘制角色、设置场景、添加动作和声音等步骤，让学生体验动画制作的全过程，培养学生的创新思维和实践能力。二、教学目标1 .知识与技能：- 掌握动画制作软件的基本操作界面和工具使用。- 学会创建和编辑动画角色与场景。- 掌握关键帧、动画补间等动画原理的应用。- 能够为动画添加简单的声音效果。2 .过程与方法：-通过分析“小蝌蚪找妈妈”故事情节，学会设计动画故事线。-小组合作，共同完成动词制作任务

12、，培养团队协作能力。3 .情感态度与价值观：- 激发学生对动画制作的兴趣和热情:- 培养学生创新精神和审美能力。- 通过制作故事动画，让学生体会亲情的伟大。三、教学重难点1 .教学重点：-动画制作软件的基本操作。-动画故事线的设计与角色、场景的创建。2 .教学难点：-动画原理（关键帧、动面补间等）的理解与应用。-声音效果的添加与调试。四、教学过程（一）、导入新课1 .激发兴趣-开场提问：同学们，你们还记得小时候听过的小蝌蚪找妈妈的故事吗？今天我们要借助信息技术来重新演绎这个故事。2 .展示示例-向学生展示一个用信息技术制作的简单动画或图片，内容是关于小蝌蚪找妈妈的场景，以此吸引学生注意。3 .

13、引入课题-告诉学生本节课将学习如何使用WPSOffice或相关软件来制作类似的动画或故事场景。（二）、新知探究1 .软件介绍-简要介绍WPSe）ffice中的相关工具，如图片插入、文字编辑、形状绘制等。2 .制作流程-演示如何新建文档，并逐步介绍如何插入背景图片、添加小蝌蚪和妈妈的角色图片、添加对话文字等。3 .关键步骤解析-强调在制作过程中需要注意的关键步骤，如图片的布局、文字的排版等。（三）、实践操作1 .学生动手-让学生根据教师的演示，自己动手尝试制作小蝌蚪找妈妈的场景。2 .教师巡回指导-在学生操作过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问。3 .小组互助-鼓励学生之间相互帮助，共同完成

14、任务。（四）、分享交流1.作品展示-让学生将自己的作品展示给全班同学看，并简单介绍自己的创作思路。2 .相互评价-学生之间相互评价作品，指出优点和不足，并提出改进建议。3 .教师点评-教师对学生的作品进行点评，打定学生的努力和创意,并提出针对性的建议。（五）、总结提升1 .知识点回顾-回顾本节课学习的知识点，包括软件的使用方法和制作流程等。2 .技能提升-强调在实践操作中遇到的问题和解决方法，提升学生的信息技术应用能力。3 .情感升华-引导学生思考小蝌蚪找妈妈故事背后的情感价值，如亲情、成长等。（六）、布置作业1.作业内容-让学生回家后继续完善自己的作品，并尝试添加更多的元素和情节。2 .作业要求-要求学生独立完成作业，并鼓励他们在完成作业的过程中进行创新和尝试。3 .作业反馈-下节课开始时，教师对学生的作业进行点评和反馈，肯定学生的努力和进步。五、板书设计第3课小蝌蚪找妈妈一、教学目标1 .知识与技能2 .过程与方法3 .情感态度与价值观二、教学重难点1 .教学重点-软件基本操作-故事线设计与角色场景创建2 .教学难点-动画原理理解与应用-声音效果添加与调试三、教学过程1 .导入新课2 .讲授新课3 .学生实践4 .作品展示与评价5 .课堂小结四、动画设计要点1 .角色绘制2 .场景设置