2024小学《信息技术》教师职称考试模拟试卷附参考答案.docx

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1、2024小学信息技术被即职林考试模拟试卷一、课程标准内容部分（总分40分（一）填空（每题2分.共10遨）1 .义务教育阶段信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养，培养学生的、实践能力和创新精神，2 .信息技术课程以和信息文化为课程内容.3 .小学阶段信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的和兴趣.4 .伯恩技术课程强门结合学生的生活和学习实际设计问SS,让学生在活动过程中掌棍应用信息技术解决问题的。5 .信息技术课程评价应注重过程性评价和评价相结合。6 .学生是信息技术学习的主体.教师是学习活动的、引导者和组织者.7 .信息技术课程资源包括教材、硬件设备、网络资源等.&小学信息技术课程内

2、容分为和拓展模块两制分。9.信息技术课程要培养学生良好的信息意识,包括信息的.准确性和时效性。10信息技术课程鼓励学生运用信息技术进行和创造.（二）选择题（每题2分，共10题）1 .信息技术课程的基本理念包括（）.A.面向全体学生,注理个性发展B,以兴趣为导向，活动为主线C.培养学生的信息索养，提高创新能力D.以上都是2 .小学信息技术课程的目标是（）.A.掌握信息技术基础知识和基本技能B.培养学生的信息逆识和创新精神C.提高学生的信息素养和实践能力D.以上都是3 .伯恩技术课程评价的主要目的是（）.A.促iS学生的学习和发展B.检脸学生的学习成果C.评价教师的教学效果D.以上都是4 .以下哪

3、种教学方法适合信息技术课程教学？）A.讲授法B.演示法C.任务欢动法D,以上都是5 .信息技术课程资源不包括）.A.教材B.教师C.学生D.家长6 .在信息技术课程教学中,教师的角色是（）.A.知识的传援者8.学习的引导者C.活动的组织者D.以上都是7 .小学伯恩技术课程的内容包括（）.A.信息技术然础知识8 .计算机基本操作CN络应用D.以上都是8 .信息技术课程要培养学生的信息素养，信息素养不包括（）。A.信息意识B.信息技能C.信息道第0.信息考试成缄9 .以卜哪个不是信息技术课程的教学目标？）A.让学生掌樨所有的计算机软件B,培养学生的创新精神C.提高学生的信息索养D.增强学生的实践能

4、力10 .信息技术课程评价应注重（）.A.教师评价B.学生自评C.家长评价D.多种评价方式相结合（三简答题（每题5分，共4曲）1 .简述信息技术课程的总目标。2 .信息技术课程的教学方法有哪些？3 .伯恩技术课程资源包括哪些？4 .筒述信息技术课程评价的原则.二学科专业知识部分（总分60分）（-填空超（每四2分，共10ff1.）1 .计算机系统由和软件系统两部分祖成。2 .常见的操作系统有Windows.,Unux等。3 .在Word中.文本的对齐方式有左对齐、右对齐、和两端对齐.4Exce1.中的函数可以分为函数和自定义函数，5 .计算机网络按楫病范困可以分为同域网、和广域网。6 .网页制作

5、中常用的软件有Dreamweaver.等。7 .图像的文件格式有JPEG、PNG等.8 .音频:的文件格式有MP3、WAV等.9 .视频的文件格式有AVk、MP4等。10 .计算机病毒是一种人为端制的具有破坏性的程序.（,-选择应（每四2分，共10超）1.计算机的硬件系统包括（。A.运算器、控制器、存储器、输入设;和输出设符B.主机和外部设饴CCPU、内存、8盘、显示器等D.以上都是2.以下哪外不是操作系统的功能？（）A.管理计算机硬件资源B.管理计券机软件资源C.提供用户界面D.制作文档3.在Word中要设置段落首行缩进,可以使用（A.段落对话框B.字体对话框C.页面设置对话框D.工具菜单4

6、 .Exce1.中，求和函数是（.A. SUMB. AVERAGEC. MAXD. MIN5 .计算机网络的主要功能是（A.数据通信和资源共享B.提i计算机的可蠡性C.分布式处埋0.以上都是6 .以下哪个不是网页制作的基本元素？（）A.文本B.图像C.音频D.视频7 .以下哪种图像文件格式支持透明背景？（）A. JPEGB. BMPC. PNGD. GIF8 .以下哪个不是音频文件格式？（）A. WMAB. RAC. RMVBD. MIDI9 .以下哪个不是视频文件格式？（）A. MOVB. RMC. DOCD. F1.V10 .以下哪种方法不能预防计舞机病毒？（）A.安装杀毒软件B,定期备份

7、数据C.打开来历不明的邮件D.不使用盗版软件（三简答应（每胭10分，共3区）1 .简述计算机板!件系统的组成及各部分的功能.2 .简述在Word中如何设置页面格式。3 .简述计算机网络的分类及特点.（四论述题（年册15分，共2）1 .结合实际,谈谈信息技术在教学中的应用及优势，2 .论述如何提高小学生的信息技术素养.（五）教学设计（IS分）请以“制作电子小报-为课即，设计一份小学信息技术教学设计。参考答案：一、课程标准内容部分（一）填空1 .创新感识2 .信思技术基础3 .好奇心4 .思想和方法5 .终结性6 .纲织者7 .教具8 .基础模块9 .真实性10 .创新实践（二）选择国1 .D2

8、.D3 .A4 .D5 .D6 .D7 .D8 .D9 .A10 .D（三）简答应1 .信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养，培养学生的创新意识、实践能力和创新精神，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化,增强信息意识,内化信息伦理,使学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民.2 .信息技术课程的教学方法有讲授法、演示法、任务源动法、自主探究法、合作学习法等,3 .信息技术课程资源包括教材、教具、硬件设的,网络资源、人力资源等.4 .信息技术课程评价的原则包括发展性原则、全面性原则、过程性原则.多样性原则、客观性原则等.二、学科专业知识部分

9、（一）填空1 .硬件系统2 .MacOS3 .居中对齐4 .内置5 .城域网6 .FrontPage7 .GIF8 .WMA9 .MKV10 .计算机（二）选择越1 .D2 .D3 .A4 .A5 .D6 .D7 .C8 .C9 .C10 .C（三）简答题1 .计算机板!件系统由运算器、控制器、存储器、箱入设备和输出谀备五大部分组成.运算器主要进行算术运算和逻辑运算:控制器是计豫机的指挥中心,控制计算机各部件防调工作：存储器用于存储程序和数据：添入设茶用于将外部信息输入到计仪机中；输出设备用F将计算机处理后的结果给出给用户.2 .在Word中，可以通过页面设置对话框设置页面格式.包括纸张大小、

10、页边矩、纸张方向等。也可以通过输入分节符来设置不同的页面格式,在页面布局选项卡中，可以设置页面背景、水印等.3 .计算机网络按IS盅范围可以分为局域网、城域网和广域网。局域网覆盅葩困小，一般在几十米到几千米之间，速度快，可联性高：城域网覆盖范围在一个城市范围内.速度较快.可思性较而；广域网区萩范国广，可以跨越国家和地区，速收相时较慢，可用性较低。（四）论述题1 .信息技术在教学中的应用及优势：-应用：多媒体教学、在线教学、虚拟实验室等，-优势：丰富教学内容,提高教学效率，激发学生学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力,促进个性化学习2 .提高小学生信总技术素养的方法：- 培养学生的信息意识，让

11、学生认识到信息技术的H?要性.- 加强信息技术课程教学，提高教学质量.- 开展信息技术课外活动.如电脑绘台比赛、电子小报制作比赛等.- 加强教师培训.提高教师的信恩技术素笄.（五）教学设计制作电子小报教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标- 了解电子小报的如成要素和制作流程。- 家提在Word中辅入图片、文本框、之术字等操作.- 学会设置页面格式、字体格式等.2 .过程与方法目标-通过自主探究和小姐合作的方式，完成电子小报的制作。-培养学生的创新能力和实践能力.3 .情感态度与价值观目标-培养学生的申关能力和团队合作精神。埔强学生对信息技术的兴趣和热爱二、教学重难点1.教学重点电子小报的制作

12、流程和操作方法.-在Word中插入图片、文本框、艺术字等操作.2.教学难点-如何设计出美观、有创意的电子小报。三、教学方法讲授法、演示法、任务驱动法、自主探究法、合作学习法.四、教学过程1 .导入（3分忡）-展示一些精美的电子小报让学生欣赏，激发学生的学习兴趣。-提问学生：你们想不出制作一份属f自己的电子小报呢？引出本节课的课题，2 .新授（20分钟- 介绍电子小报的组成要素和制作流程.- 演示在Word中插入图片、文本框、艺术字等操作.- 让学生自主探究如何设冏页面格式、字体格式等。- 小组合作，讨论如何设计出美观、有一意的电子小报。3 .练习（15分钟）-学生根据自己的兴也组好，选择一个主

13、胭，制作一份电子小报.-教师巡视指导，及时解决学生遇到的问册，4 .展示与评价（10分钟）- 各小组推选一名代表.展示自己小编的电f小报,并介绍设计思路和制作过程.- 其他小组进行评价，提出优点和不足之处.- 教师进行总结评价，肯定学生的努力和成果，同时提出改进的建议。5 .总结（2分钟）-回顾本节深的主要内容.强词电子小报的制作流程和操作方法.-鼓励学生在今后的学习和生活中，运用所学的信恩技术知识，制作更多桁关的作品.五、教学反思通过本节课的教学,学生基本掌握了电子小报的制作渔程和操作方法,培养了学生的创新能力和实践能力.在教学过程中，要注曳引导学生自主探究和小组合作，让学生在实践中掌握知识和技俊,同时，要关注学生的个体差界，对不同层次的学生进行有针对性的指V。