2023年成都市沙河源小学校招聘考试真题.docx
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1、2023年成都市沙河源小学校招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.系统地收集仃关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()A.教学评价B.教学测量C.教学鉴定D.教学测验【答案】:A2.教师要提高自己的人格修养,最好枭取的策略是().取法乎中B.无法即法C.取法乎上D.取法乎下【答案】:C3.学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V-S1.1.,这属于(A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.相关类屈学习【答案】:B4.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料,它
2、在新学习材料与学习者原有观念之问起认知桥梁的作用,这种教学策略是()。.认知结构B.固定点C.比较性组织者D.先行组织者【答案】:D5.教师未经学生.同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的()。A.隐私权B.人身自由权C.名誉权D,受教育权【答案】:A6.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响,这种现象称为()A相同要素作用B.分析概括作用C.经验泛化作用D.学习定势作用【答案】:D7 .“五四”来华讲学的西方教育学家是()。A.桑代克B,杜威C.卢梭D.克伯屈【答案】:B8 .假期刚过,学生还没有进入学习状态,张老师为了激发学生的学习热情,将班级里的学
3、生按照上学期期末成绩从高到低进行分组,第、二名为组,第三、四名为组,以此类推,共25组,每组的两个学生进行比赛,以第一次第一月的成绩为准,赢得比赛的学生会获得奖励,为了标得比赛,大家学习更加努力,成绩也有所提高,说明教育具有().A.负向显性8 .负向隐性C.正向显性D正向隐性【答案】:C9 .布卢姆将认知目标由低到高分为()六个层次.知识、B.知识、C.知识、D.知识、领会、领会,运用、领会、分析、运用、运用、综合、综合、分析、领会、运用、分析、分析、综合、综合、评价评价评价评价【答案】:D10 .构造主义主张研究A.意识B.行为C.无意识D.认知【答案】:A11 .夸美纽斯普及教育思想的是
4、()。A.班级授课制B.教育心理学化C.泛智思想D.自然教育【答案】:C12 .下列哪部著作奠定J班级组织的理论基础?().B.大教学论论演说家的教育C.D.4普通教育学学记B【答案1A13 .为促进教育公平,促进义务教育学校的均衡发展,政府教育行政部门应提供同样质量的师资、课程、评价,尽可能保证学生都受到同样水平的教育。这体现了教育公平内涵中的教育()。.过程公平B,起点公平C.终点公平D.机会公平【答案】:A14 .下列选项中不屈于佛洛依谯的人格结构成分的是(),A.镜我B.本我C.超我D.自我【答案】:A15 .教育评价的主要功能是().改进功能B诊断功能C.导向功能D.鉴定功能【答案】
5、:A16 .道镌两难故事法的创始人是()。A.弗洛伊德B.班杜拉C皮亚杰D.柯尔伯格【答案】:D17 .在直接标价法下,人民币的汇率升裔,则人民币(),A.贬值B.不变C.升值D.波动【答案】:A18.现代主义文学是对19世纪80年代出现的,20世纪50年代至70年代在欧美繁荣并遍及全球的众多文艺流派的总称。下列现代主义文学流派及其代表人物,代表作品对应正确的是A.魔幻现实主义一一马尔克斯一一苍蝇3B.意识潦小说一一伍尔夫一一6尤利西斯C.表现主义一一卡夫卡一一变形记D.存在主义一一贝克特一一等待戈多【答窠】:C19.推进事业单位()。,是解决我国事业单位功能定位不清、公共服务供绐总量不足、资
6、源配置不合理的全要举措。A.分级制度改革B.分类改革C.职能转变D.政事分开、事企分开、管办分开【答案】:D20. 1898年9月21日,戊戌维新运动夭折,前后持续了仅()。A. 100大B. 101天C.102天D.103天【答案】:D21 .古代有很多姓氏都来源于官职,司马的职能是什么?A.军政B.养马C.水利。D.农耕【答案】:A22 .根据C刑事诉讼法的规定,下列何人有权委托诉讼代理人()A.伤害案中附带民事被告人的胞弟B虐待案自诉人的胞妹C涉嫌强奸罪被告人的父亲D.抢劫案被害人的胞妹【答案】:D23 .刚刚毕业的小林经过某单位的面试后,进入该单位工作,小林在工作期间的行为中,不符合职
7、业道德规范的是(),A.正视自己的不足,虚心向其他同事请教B对待工作认真负贡,不断提升自己的能力C穿戴整齐,仪容仪表得体D尊重领导,对领导的所有要求都尽量满足【答案】:D24 .根据内容涉及国家秘密的程度,含有亚要的国家秘密泄露会使国家的安全和利益遭受严歪损害的文件是A.机密文件B.绝密文件C.秘密文件D.内部使用文件【答案】:A25 .以往关于网络提速与降价的讨论中,演论多从运营商和消费者博弈的角度切入,聚焦低网速、高收费对于公众生活的影响,使用的是服务者义务和消费者权利的说理逻轼。此次却提供了个新的观察视角,即低的量、高成本的宽带服务潜在地阻止了社会信息化的进程。在现代信息社会的运行中,宽
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