2023年度民主生活会个人对照总结发言稿范文5篇.docx
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1、2023年度民主生活会个人对照总结发言稿范文5篇民主生活会个人对照总结发言稿篇一转眼间,忙碌中又过一年我真心的感受到在过去的一年中,在党的帮忙下,自己在逐渐走向成熟。透过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动,我对自身存在的问题和不足有了更深的了解,对科学发展观的认识也有进一步的提而,下面,我结合自己的思想状况、工作实际进行白我批评:一、在思想上,爱国爱党,用心上进。作为名体育教师,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认其备课,注超设计好每通课的教学方法,研究现代教仔技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在课觉教
2、学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生潜力发展的途径。在工作中,我深知学习的IE要性,抓住一切机会向优秀教师认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平.在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老新学习,提高自C1.的课堂教学水平,努力构成自己的课堂教学风格.二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。在教育教学方面,以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,这个学期,我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩.我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的狙围茁壮成长。从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动
3、到主动,从他律到自觉,养成良好自觉锻炼的习惯,加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中,使体育教学无伤害事故。三、自我存在的问题:1、政策理论水评不锅高,理论学习不修,政策水平不高。2、先模意识不强。对自己要求不严,标准不高,只求过得去,不求过得饭!,不能用先进言行影响和带动群众.工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神,学习和钻研政治理论及专业知识没有必须的高度。3、创新意识不足,缺乏亮点。四、整改措施:1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼,以科学发展观武装自己的头脑,向那些敬业、用心向上的同志学习,工作中多开动脑筋。2、刻苫钻研业务知识,多读书,多学习,多思考。
4、注意工作中的统筹兼顾,以高度的职责感、事业心,以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上个台阶。3、正确处理学习与工作的关系,作为一名教师,要为“师生成功,学校发展、社会满意”做出自1.1.应有的贡献,就务必学习。不管平时的教学业务,多么的忙,都要静下心来,挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想,学习政治理论,学习先进的教学理念,解读学习课堂教学策略,正确处理工作与学习的关系,对于我们教师来说,终生学习是我们的发展形式之一。4、要做到时刻关注细节.从“自我”做起,发挥党员先锋模范的作用,要做到不怕脏,不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为,要
5、及时地去纠正他们。5、树立创新精神。作为一名共产党员,我要时刻持续清醒的头脑,案跟时代脉搏,充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识,党性是每个的党员的立身之本,要坚持党性,加大事业观念,自律观念,要做到经常自查、臼省、自警、自励。6、我对预备党员、入党枳极分子及联系的学生.关心不够,在今后的学习、工作中多关心他们,平时多聊天了解思想动向.7、作为第二党小组长在组织党小组活动上,要求个人学习多,群众学习较少。在今后的活动中,我要落实党委的精神,把党员群众学习落实到实处。总之,作为一名党m教师在工作中耍起模范带头作用,要立足本职工作,努力做好本职工作
6、,爱岗敬业,精钻业务。在今后的学习与工作中,我将不断的反思,在反思中不断的前进。虚心理解周围的同学对我提出推荐和意见,努力地完善自己,使自己不断进步,发挥带头模范作用,为党员服好务,尽一个党员应尽的义务,力争做一名优秀的共产党员。民主生活会个人对照总结发言稿篇二在深入学习实践科学发展观活动中,举办批评与自我批评的民主生活会是项重要内容。开展批评与自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲,是重要的反思自我,提高自我的机会。通过学习讨论、座谈有深入科室了解等多种形式,自我排查与推进科学发展、率先发展,跨越发展、更好更快地发展不相适当的地方和
7、问题,并初步拟出改进措施。、存在问题及原因分析一是思想解放程度不够.存在若理想信念方面,存在党m意识、宗旨意识、忧患意识淡薄何题。思想思维方式方面受条条框框.太多,按部就班,遇到实际问题时不敢闯,不敢试,解决发展难题的办法不多:在困难和矛盾面前,缺乏开放性、发散性思维,思想解放仍停留在口头上,真.正在用解放思想的思维方法解决问题、服务患者实践活动还有待于进一步深入。二是把握机遇能力不强0突出表现在.思维U次低,运用现代理论知识分析和处理问题能力差,更缺乏战略性思维眼光,反应不敏锐,把握机遇能力差,应对医患关系,护患关系,医疗痂员,医德医风等具体问题,以及在人才建设,学科带头人缺少有效的措施和办
8、法。三是改革创新意识不浓,主动性工作能力不强。存在深入基层不够,工作不深入、了解不够,解决问题不及时问题。表现在开展工作墨守陈规,执行政策经验化、教条化,缺乏灵活性,不善于结合医院及自身工作实际创造性地工作。对实习生、研究生、进修生的工作、生活关心不够,他们对学习等活动枳极性不惑。四是学习知识钻研业务精神缺乏,随若职务的变迁及业务职称资格的获得,自己对医疗业务的钻研有所松懈.些科室的医务人员同样存在类似情况,表现在学习氛围不浓,还未能达到学习型医院要求,学风不浓,玩风太盛仍然是困扰医务人员特别是青年医务人员快速成长的主要因素。甚至个别科主任仍甘于现状,固步自封,无形之中成为了科室业务发展的制约
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