2022-2023学年度新教科版五年级上册科学期末实验操作专项训练(含答案).docx
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1、2022-2023学年度新教科版五年级科学期末复习实赛操作专项训练一、实验意阅读材料,回答问题.避跟小常识地艇发生前.常会出现一些异常现收.如地下水位突然改变、动物惊慌不安等.地凝发生时,应立即切断电源、可燃气源,打开逃生出口。来不及逃出时,应选择到Hi心低、坚固的家具下躲避,在没有坚固家具可供畿身时,可用坐垫等物品保护好头部.地震发生后,如果被埋,一定要沉着,树立生存的信心,设法与外界联系,仔细听听周的有没有其他人,听到人声时用石块敲击铁管、墙壁,以发出呼救信号,音时不能脱嗓时,要耐心保护自己,不要大声哭W不要勉强行动,以延援生命.要设法寻找食物和水,食物和水要节约使用.I.阅读材料后,判断
2、列做法是否正确.家住在16层的小明,感觉到房屋在摇晃后马上跳楼逃生.()被埋在废城下时,不能一直大声呼救,要保存体力.()枝现在废墟下时,见缝就拈,说不定能从废雌中爬出来。()被埋在废墟下时.用硬物敲击墙壁或管道,向营救人员求救.()小雅将橡皮泥做成片状平放在案面上,然后分别诳行下图中的操作。用手在带向中H挤压.皮泥隆起用于在PnI向外拉伸皮旄,2 .小雅ft这个实验的目的是研究).A.地球的结构B.地趣的成因3 .小雅做的实脸是一个().A.对比实验B.模拟实蛤4 .实验中的橡皮混代去的是).C.火山的成因C.测一实验A.土壤B.他慢C岩层5.佳佳科学小组研究“光足龙样传播的”选择的“实验材
3、”和“实物步骤”如下,请你也来参与,一起完成这项探究活动!图三对照上述图一、图.和图三所示,根据下面给出的词语或者短句,选择准确的词语或者短句埴写在下列横城上。词语或者短句:同一位以手电筒唯一没有打孔同一条直线无法存到直线实验器材:四张矩形卡纸、四个能宜立的夹子,实验步骤:(I)在三张矩形卡纸的分别打一个小孔,直径约1厘米;用夹子分别固定卡纸.并直立在桌子上:卡纸之间的间隔的IS厘米,保持所有的小孔在一条直线上:在最后一张卡纸之后约15厘米处.直立一张的卡纸作为屏.(2)关闭所有灯光,拉上窗南,保证手电筒是光源,(3)把手电筒放在离你最近的卡纸前,保持一定距离.使手电简的光能直接穿过这些小孔,
4、观察纸屏,把中间的一张卡纸向左或向右移动大的5厘米,再观察纸屏.实验现象:如上图所示,-:张卡纸的小孔在上时,能够在屏上看到光斑,向左或向右移动中间卡纸后,在屏上。实验结论:通过实验探究我们知道:光是以的形式传播的.B.模拟血液的同时,让实验效果更明显C.为了醐色好看12 .实验中挤压吸耳球的动作是模拟(C.心Ift的休息A.心脏的收缩B.心脏的舒张小明在学习“我们的水钟”一课前,自己动手用犷泉水瓶制作了一个能计时的简易水钟(如图茴易水钟1.0,在瓶上标出时间刻度。在学习“我们的水钟”一课后,小明对自己的简易水钟进行了改进,在瓶上方地加了一个与瓶相同的瓶(如图简易水钟2.0)。改进后小明在瓶f
5、i新标出时间刻度.简幼水钟1.0简易水钟2.013 .他发现自己制作的水钟刻度是()的.A.上疏下密B.上密下疏C.均匀14 .造成上述现象的原因是().A.容器的大小B.海水孔的大小C.水位的高低15 .小明制作的简易水钟1.0是(水怦。A.受水型B.池水型C滴水型16 .改进后的水钟的水流速改更均匀了,这是因为水钟。A.受水型B.泄水型C滴水型18 .改进后,小明发现在瓶上标出的刻度有些太南集了,F列改进方法正确的是A.将瓶换成更粗的容潺B.招就换成更细的容器C.降低瓶中的水位小江自制了一个如下图所示的水钟,水钟的刻度条贴在下面的容器上。据此完成卜面小%)杪.19 .如果漏出前Iom1.的
6、水花了10秒,则漏出50m1.水,可能花去(A.50B.40C.7020 .小江还没有把水钟的刻度条贴上去,它可能是).21.造成这个水钟的刻度条不均匀的原因是().A.水流逐渐变慢B.涧水孔太大C.容器I1.径太大在学习时间的测量?*I元时,丁丁i殳计了“摆的快慢与哪些因素疔关”的实验并展开了研%.卜表是她的研究记录:15秒钟搜动次数记录摆摆绳长度摆幅大小摆管更量三次实验数据(单位:次)I号摆40屈米41)30克1415142号摆40匣米70。30克1414()3号理40厘米4060克1414134号摆20厘米7030克20262022. I号摆和2号把研究的是摆的攫动快稷与的关系,在这个实
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