2016—2017学年第一学期期末考试卷以与答案.docx

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1、六校联考20162017学年第一学期期末考试试卷可健用到的相对于及:H1.C12016Mg24CI35.5K39Ca4()M1155第THiWM共25分一、选择题(B两种金属的相时原子辰受AB两份扯酸可能同时反响完与我股完全反脸时，生裁氢气的质量ABA.B.三X三)C.(DD.第一题纸题号I23456789IOI1.1213答案题号141516171819202122232425答案第二卷1非选择题共55分)甥号二三四总分分数阅卷人二、馍空共30分26. 18分）答笈以下问题.D下表是某品牌方便面的营养成分，请答乂:方便面营养成分表（每100g中含垃）糖类（g）脂肪）蛋白质（8）水分（g）钠(

2、mg)t,1.,(mg)磷(mg)铸(mg)其他61.621.19.53.611441348025从衣中所给信息判断该品牌方便面所含的甘芥素主要仃、油的、无机盘和水：有些青少年由于摄入维生素洪乏而引起生长发育缓慢，为增加维生素，建议应该多吃.北京奥运“祥云”火炬设计有回热管即用铝箱将惘棒贴在燃料筒外侧.使火炬上卜的热量能终交流，这主要是利用了金属铜的性。（3）奥运主火炬的燃料是天然气，其主要成分的化学式为,火炬燃烧了16天后在15s内起灭了.超灭火炬时，为吹起余火,需向管道内吹入一定量的（填字母）A.制气B.空气C,觎气D.氢气力北京奥运会场馆“鸟果”的主构造为钢构造。为防止钢铁生锈，可采取的

3、方法之一是：工业上冶炼铁的原理之一是用一氧化碳复原氧化铁，该反响的化学方程式为.27. 14分）下面是金国柚与水反响的实物记录,请仔细阅读后答更以下问题.从煤油中取出一块金属的.用遮侬吸干净外表的煤油后，用小月切下一小块.切口！.现银白色的金属光泽,但光泽迅速消失、变暗,原因是钠与空宅中的我三迅速反响.将这小块的投入水中，铀浮于水而，剧双反响，急速游动,并想成.一个内亮的小球，逐渐挣小，最后完全消失。馆具彳1的物理性质有（最少答两点）.钠与水反响（2Na+2HQ=2NaOH+H#的基本反响类型为反响.金属钠通常保存在煤油中,原因是金属钠易与发生反响。根据实验记录和你学习过的知识判断，钠和铁两种

4、佥国更活泼，28. （5分）以下示意图中，“表示氢原子,O示氧原子.D及示化合物的是（填序号），中分子所代入的物质是右图中（填字母）试管中产生的气体,图中A连接电源的（以“正极”或“负极*）.该反响的化学方程式为.请从微观角度斛择质量守恒的原因：29. （8分）答复以下问题。（D如右图所示，相铁盒中的酒精点燃后放入盛有冰水的烧杯中，涧陶精的火炬逐渐熄灭,其原因是.精高钵酸钾可用来生火,将一份砂鞘和两份高钛酸钾混合,夹在两B4h冰水片干木材中研磨，假设天气枯燥，麽擦约30$木片便燃烧起来。上述过程中，离候酸僻的作用是.古人类钻木生火时常放一些干毛草,这是因为.用火柒点一张纸和同样纸的纸团，纸比纸

5、团明燃，原因是.如右图所示，某化学实验小组在探究物项柩烧条件时，在一个集气粗（气密性良好，胶穹上固定一打磨过的帙钉）内燃烧小蜡烛，火坛一会儿熄灭了.火焰熄灭的原因之一可能是.将反响后的装置密封放置W*数天后，发现铁钉外表出现了锈迹，说明瓶内有,1它们的来源是30. 15分）如右以以以以下图所示.A.B、C,D、E、F是初中化学常见的六种物质.D、E为单质，其余为化合物，其中B由三种元素犯成，F1.三种元泰旗量比为10：3：12,（图中“一”表示两端的物侦能发生化学反响；“一”表示物质间存在转化关系）.试判断以下物质的化学式：B；CD,2）写H1.以下反响的化学方程式：D-AF+E三、实It共1

6、9分，空1分乙31. S分）根据右图答反以下问即。（D写出仪器a的名称。向“人字型管的甲、乙两端分别装入一种固体和一种液体物桥,按图示连接好装置，再慎斜装置,使乙中液体甲流入甲中.填写下表.操作及现象固体物质液体物质两端物质反响的化学方程式将带火星.木条放在试管门，木条狂燃将燃着木条放在试省口，木条熄灭32. （4分）根据以下实验答更以下问题.ABCDA实验中的现象是.B实验中水的作用是.白瞬燃烧的化学方程式为.某同学用C装JS（气密性良好）测定空气中制气含St时,因红磷玳缺乏其结果明显小于1/5,接着他将装置中水倒出，马上又用此笠设诳展了第二次实聆（红储过信.气定性良好），发现结果还是明显小

7、于1信.其原因是-33. （8分）甲、乙同学分别进展如卜探究活动，请你参与他们的探究过程。甲同学：检验一种气体并探究该气体的性就。探究活动一-：实脸内容实验一：观察一瓶气体并闻气味实脸二:将燃药的木条伸入盛有该气体的集气就内实脸三：向盛有该气体的集气瓶内参加少最澄清石灰水,振荡实验现象瓶口向上放置,无色无味燃着的木条熄灭澄清的石灰水变浑浊结论1 .该气体是（以化学式）.2 .该气体能与石灰水反响.该反响的化学方程式为.探究活动二：该同学另取一瓶该气体,进展如右图所示的实验：带集气瓶倒扣在水槽中.可旎观察到的现飘是一前住集气瓶将其从水梢中取出.用玻璃片14人假设何证明该气体与水发生了化-.二二学变化埴目卜表.实验步骤实5金现象实验结论支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色结论：该气体与水发生了化学变化乙同学；探究铁生锈的条件，他将干净的铁打分别同时放入A、B、C三支试管中进展研窕.请你帮助该同学完成以下实聆设计的局部内容.编号操作方法实脸目的A探究铁在枯垛至气中的生锈情况B向试管中注入蒸慵水浸没铁钉，并用植物油液封C探究铁在有空气和水时的生锈情况一周后