2 乡下人家.docx
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1、2乡下人家学乡下人家,是人教版课程标准试验教科书四年级下册的一篇精诚课文,这一组的专即是“乡村生活随功课文的描述,像踏在弯弯曲曲的乡间小曲上,那些简朴的农舍前,挂满瓜架的是青、红的瓜,朴素而艳丽的是各色的花,屋后或是一片青窣的竹林,母温带者小鸡的在林中悠然地觅食,雨后清新的地面上又被印上了快乐的“小竹叶”,“春江水暖腾先知”的殳妙后面就袅发地从屋前流淌着的小河中来到你的眼前文章谙方清新盲有生活情邂.容易使学生产生情感上的共鸣.要通过教学,让孩子们借助课文中清新优美的文字想象画面,感受田园生活的诗情和乐趣,问时,引导他们体会作者是怎样通过朴实而又生动的语言展现乡村生活的,学习作者的表达方法,丰富
2、自己的语言积累,学习目标:I、认识“檎”“饰”等S个生字.正确读写“装饰”“和谐”等词语.2、通过朗读课文,想.望冏面来感受乡下人家的诗情画意,激发学生对农村生活的兴趣和热爱3、了解课文的叙述瞅序.学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法.学习重、难点:重点:K1.文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受乡村生活的关好.难点:了解课文的叙述地序,体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美,从而学习作者的表达方法.教学制备:课件教学过程:一、影片激趣,导入新课.1、师:同学们,老师今天给大家带来了一份特殊的礼物,请欣跳。师:欣资完了,你有什么感受?师:这
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