1523S08006-管理体系课程设计-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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1、附件5-3管理体系课程设计课程教学大纲（实践课程2023版）一、课程基本信息课程号1523S08006开课单位质/技术监督学院课程名称管理体系课程设计CourseDesigninManagementSysteaandcertificationWSttJS必修考核类型考查课程学分1课程学时1周课程类别专业发展课程（专业核心课）适用专业（类）质量管理工程二、课程描述及目标（一）课程简介管理体系课程设计课程是质量管理工程专业的本专业（类）的一门专业核心课程），旨在将先修课程管理体系与认证的理论和实践相结合进行管理体系策划,使所学知识得到进步巩固、加深和扩展的课程。本课程主要包括管理体系建立的前期环境

2、分析，相关方需求和期望确定，确定组织的管理体系所需的范围和过程，制定方针，策划组织在建立体系中的职费和权限，策划风险应对，目标的策划，组织管理体系文件的策划等内容。（二）教学目标课程目标1：巩固先修课程的理论及实践知识。课程目标2：掌握管理体系策划的步骤和策划的基本方法，具符应用管理体系标准，策划管理体系以及文件策划的能力。课程目标3：提高管理体系标准应用的基本技能,三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-2：使用现代管理分析工具课程目标1课程目标2课程目标32-2：策划方案课程目标1课程目标2课程F1.标32-5；沟通课程目标2课程目标33-2：个人和团队涕程目标2课程目标

3、3四、教学方式与方法以公司实例与策划方案结合讲解管理体系策划的方法和设计步骤、设计过程中注意的问题；以小组或团队合作讨论形式进行，在设计过程中可以互相i寸论、借鉴，以优秀学生带动落后学生互相帮助，对设计问题分析掌握更透彻。采用多方面形式如过程进度考核、文献查阅量、策划方案等对学生的结业成绩进行评价，鼓励学生的开拓性和创新性，圾大程度激发学生的创造性和学习热情。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1题目布置、设计基本知识根据给定SSF1.或参考给定题目自已拟定,将体系策划相关的基本知识里习并查阅文依以及了解公司相关资料，将策划SB用的基本资料准釜好.1天讲解+

4、网络查阅谡程目标12组织环境分析及相关方分析应用pest和swot分析组织内外部环境,确定机会和戒胁,优势和劣势，1天辅导，查阅资料+写作课程目标23体系范附确定及各过程识别根据选择的组织类型和组织结构确定体系范围.并根据选择组织的业务类型识别和确定各个过程.1天辅9-查阅资料;写作谡程目标2课程目标34职业权限分配结合标准条款分配过程的责任部门0.5天辅导+资网资料+课程目标2课程目标3序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标写作5风险分析及目标策划针对前面分析的结果确定风除等级及应对措施，策划目标并分解1天辅导+杳阅资料+写作课程目标2课程目标36管理体系文件的镇划策划文件,记录及责任部门

5、I天辅导+查的资料+写作课程目标2课程目标37管理体系建立进慢的第划针对获而认证证书策划各个工作节点完成时间I天辅导+杳阅资料，写作课程目标2课程目标38管理体系策划方案整理及成稿盘据格式要求形成策划方案0.5辅导+查阅资料+写作课程目标2课程目标3合计7天六、实及成果呈现要求管理体系策划方案，字数6000字以上。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：口考试O考查（二）考核方式：口实践报告实践作品口项目汇报团其它：策划方案（三）成绩评定：考核依据建仪分值（百分比）考核/评他则对应课程目标过程考核40%是否按照进度要求诳行,根据班深中是否每天汇报进度以及诳度情况与计划的符合度课程目标I课程目标2

6、课程目标33佻布置资源.何读记录课程目标1课程目标2课程目标3讨论30%根据发击频次及内容课程目标1课程目标2课程目标3方案70%结构合理，格式正确，逻辑性强课程目标I课程目标2课程目标3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计弹方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的满分事业要求指标点达成度=2课程目标达成度课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与教学叁考书（一）教材1 .6管理体系内审员教程h肖荣里，西北工业大学出版社，2017：2QSO9O01质量管理体系及认证概论（2015版）（第二版M魏恒远，化学工业出版社，2018；（二）教学参考书2 .管理体系与认证,宋明须，中国标准出版社，2010：3 .2016版质量和环境管理体系审核关注点,郭庆华，中国铁道出版社，2018；4 .现代质量管理学，韩福荣，中国机械出版社，2012。（三）参考资料质髭管理学整课，中国大学MoOC课程学习平台：执簿人信海红季超审核人王宝军教学院长李红陛R长方立迩发布日期2023年6月In