1-9年级入学准备最全攻略.docx
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1、19年级入学准备最全攻略来了!家氏带领小朋友走进书店,在消浓舒适的环境里享受阅读乐趣.一年级从幼儿园到小学一年级,是孩子生活中的一个重要转折点。家长要帮孩子走好小学生活的第一步,使他们较快适应小学生活。不妨参考下面的几点做法:1 .激发孩子入学兴趣。父母可与孩子开一次“家庭座谈会”,认真与孩子做一次交谈。让孩r感到自己长大了,是小学生了,要以小学生的样子来要求自己,激发孩子做小学生的光荣感、H豪感。2 .培养孩子规则意识。进入小学,孩子无论课上课卜都要遵守学校的纪律要求,服从老师的管理。开学前家长要和孩子强调遵守规则的重要性,让孩子入学之后尽快适应校园生活与幼儿园的不同。3 .锻炼核子自理能力
2、.上小学后,很多事情家长都不能为孩子代劳,从收拾书包到系鞋带这种小事,都要孩子臼己完成。所以要提前在家中陪着孩子多练习,从点滴小事做起,提升孩子的自理能力。4 .训练核子静心而坐.小学实施正规的学科课程,原来孩子上幼儿园在游戏中学习,在学习中游戏,现在变成长达40分钟的课堂教学。家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来,开始可以是20分钟,以后再逐渐延长。5 .调整核子作息时间.家庭的作息时间应努力与学校相一致,在饮食和生活起居方面也要作适当调整。每天要引导孩子早睡早起,保持充足的睡眠时间。成人的作息时间,也尽量和孩子保持一致。6 .做好孩子姓名卡片.孩子初次进入小学,对于任课老师和同学来说,都
3、是陌生的,为了让老师和同学尽快互相认识,家长可以帮孩子做一张“姓名卡”(或“姓名贴”),放在课桌一角,或者像胸花一样别在胸前。7 .准备各科学习用具。要准备的用品:5-8支左右HB铅笔、两块容易擦拭的橡皮、铅笔袋、直尺、削笔刀、书包、美工用品等。8 .坚持陪伴孩子共读。除了童谣、童话,还建议家长和孩子一起“共读占诗文”。二年级二年级是孩子学习兴趣、学习习惯、学习态度从可皇性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。这个阶段需要从这几方面做准备:1.继续强化作息规律作息时间,既是孩子生长发育的保障之一,也是孩子一生都受用的好习惯。一个人在任何时候都能正常作息,他的自控力一定是非常好的。2 .加强孩子体育锻炼
4、,有了健康才会有一切。二年级的课程比起一年级稍稍有些难度,我们让孩子学习的同时,也要注意孩子身体健康,磨炼孩子的意志。3 .培养孩子优良品格.我们要有一个共识,做人永远比学习重要。不要让孩子变成一个H私、懒惰、撤谎、拈轻怕重、没有责任感的人。4 .教会孩子生活能力。生活中需要学习的技能我们都要教孩子:自理能力,安全意识,交友能力,为人处世能力,说话能力,自我保护能力等,都需要带着学。5 .加强核子书写训练.一、二年级是孩子书写习惯养成的关键时期。一手好字不仅是孩子做事风格的表现,更能够增强孩子的学习兴趣和生活的自信心。6 .提高孩子作业速度。比如二年级数学主要是简单的计算和应用,家长朋友可以让
5、孩子每天做十道计算题,注意有时间限制,注意计算方法和正确率。7 .多带核子观察生活.后疫情时代,不宜远游。家长朋友可带孩子逛逛闩己的城市,去农村老家体验生活,去看看花草树木,去喂喂小狗小鸡当然在带孩子看世界的时候,不要忘了进行说话练习。坚持陪伴孩子读书.不管是家长还是孩子,都需要阅读,需要学习,需要进步。所以,让孩子阅读吧!与孩子一起阅读吧!总之,利用好开学前的时间,规划好学习计划与辅导计戈人抓住这关键阶段,培养孩子踏实、勤奋、细心的学习态度,会让孩子在小学阶段以后几年的学习更加顺利。小朋友在书店内看M三年级三年级是小学阶段的第一个分水岭,各科功课的难度和学习量都会增加,学习方式也由简单重复的
6、抄抄写写,向更抽象的理解、分析问题逐渐转变。为了帮助好孩子顺利渡过这小学阶段的第一个转折期,需要做到:1 .调整正确心态.从三年级开始,不仅增加了策略单元,还增加了习作单元。很显然,学习难度在逐渐加大。2 .提高自控能力进入三年级,学习压力增大,难度增加,娱乐时间变少,在长时间的学习中,孩子容易变得浮躁,学习成绩起伏大。这个时候家长不能急躁,要循序渐进,慢慢引导。3 .明确学习目标。这里的目标有两个:一是远期目标,即理想。二是近期目标,一两周内孩子通过努力就可达到。一个目标达成后,再制定一个新的目标,给孩子适度的压力。孩子年龄小,许多事情的利害尚不知晓,不太懂得学习的意义,不愿意在课本知识上多
7、下功夫。所以,需要我们对学生施加适当的压力,而不能听凭学生完全自由行事。我们要通过各种方式,讲清楚学习的意义,尽量从正面激发他们学习的主动性。4 .掌握学习方法.“万变不离其宗”,要学会举一反三,灵活地运用知识,将难题转变为做过的、熟悉的题目。辅导孩子时,不要将答案完全告诉孩子,要有意识地将题目分成儿个步骤进行,这样可以降低难度,让孩子一步步完成。5 .强调课前预习.三年级的语文,基础部分仍然以字、词汇、句、段为主,开始扩展到篇章,能力部分则开始注重分析阅读和写作。在预习时,养成自觉使用工具书的习惯,把课文读熟,把不懂的地方提前弄懂。有难度的地方做上记号,上课认真听。需要提醒的是:预习不必面面
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