0823S11001-《图形创意》-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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1、图形创意课程教学大纲（理论课程2023版）一、课程基本信息课程号0823S11001开课单位艺术学院课程名称图形创意GraphicCrrativc必修考核类型考查课程学分2+1课程学时34+34版知专业发展课程（专业核心课）先修理程:维形态设计地础、色彩设计册础适用专业（类）视觉传达设计二、课程描述及目标（一）课程简介图形创意课程是本专业（类）的门学科拓展课程,旨在培养学生的创意能力.本课程主耍基丁图形的设计思维，设计观念的创意表达等设计理论,本课程主要包括创意案例及现代图形设计表现、图形创意的思维头脑风暴、图形设计与视觉传达设计延伸等项目。（一）教学F1.标通过本课程，使学生在不断创新的设计

2、观念指导卜.，通过实践从不同设计角度，探讨设计的多种可能性，者重拓展学生的视野，开发学生的.思.维，培养学生创新意识，探索尝试全新表达方式。课程目标1：区别图形的语言风格课程目标2：开启图形创意的思维课程目标3：图形创意设计的设计应用三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标毕业要求指标点修程目标血2-1；具有较强的设计实践能力课程目标10.32-2；具有问题分析与研究的能力课程目标20.32-5：具有设计创新的能力课程目标30.4四、教学方式与方法课程教学实现主要通过观摩、分组研讨.头脑风暴,创选实践等途径实现.五、教学重点与难点（一）敦学重点要求学生掌握图形创意的基本方法,了解

3、图形创意的思维特征、创意模式.开发学生处雄，引V学生调动自身潜能，将已有知识通过自我的内化思考力凝聚起来，寻找创意切入点，充分发挥创造力.（二）教学难点创意启发环节的互动性以及图形创意设计的后期延展.六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时学式方对应课程目标1第1章图形的概述了解图形暴木概念6讲授课程目标I2第2章现代艺术对图形创意的影响了解现代图形的风格6讲授课程目标13第3章图形创意的思维方法掌握创意性思M方法6讲授课程目标24第4章现代图形的设计方法掌握图形创意设计方法8演示课程目标25第5章图形创意与视觉传达构创意与设计有效关联8演示课程目标3合计34七、实睑内容、基本

4、要求与学时分配序号实设项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1塞班优秀图形创意作品通过优秀案例形成创意的感情力和洞察力8观摩课程目标1序号实题项目名称实励内容与要求学时类型对应课程目标2课堂练习通过制作了解创意过程8实训课程F1.标23搜集各种创意资料,吸收表现经验使学生了解创意语言表达及语义构成的各种形式8实训课程目标34图形创意与设计结合将图形创意巧妙运用于设计10实训课程目标4合计34八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试（二）考核方式：口开卷考试M考查闭卷考试EJ其它：_课程论文设计作品口课程报告（三）成绩评定:怒建议分值（百分比）考核/时细则对应课程目标its考核30出勤10

5、根据出勤情况泮制，三次未出勤.此项无成绩深程目标1作业10%根据作业质fib此项酌情打分课程目标2表现10根据课堂状态,此项酌情打分课程目标3期末考核70%根据最后考核作品提交质量,此项的情打分课程目标1课程目标2课程目标3九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成侬=学生相应环节得分平均值该环节的湎分毕业要求指标点达成度=W课程I1.标达成度课程目标在毕业要求指标点的权重十、教材与教学弁考书（一）教材图形创意设计h潘洁卿司宇，清华大学出版社，2023.1,第1版。（二）教学参考书图形创意设计，陈珊妍,东南大学出版社,2022.1,第1版。执熔人郭君审核人彭勃教学院长李文岗K长刘宗超发布日期2023年5月2811