0623S03009-基本乐理与视唱练耳-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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1、附件5-1基本乐理与试唱练耳课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号0623S03D09开课单位教育学院课程名称（中文）基本乐理与试唱炼耳（英文）BaxicMujsicTheoryandAuditinnwstta必修考核类型考试课程学分2课程学时34课程类别专业发展课程（专业核心课）先修课程拓本乐理,视咯练耳适用专业（类）学防敢育专业二、课程描述及目标（一）课程简介基本乐理与试唱练音乐理论基础是学前教育专业非常重要的一门专业理论基础课程，是学生今后走向工作微位，成为一名合格幼儿教师所应该具备的理论基础知识，是专业必修核心课程。本课程增加了视唱绿耳音乐技能训练，提高学生的音乐素养和能力。（

2、二）教学目标本课程要求学生掌握音乐理论基础知识，视唱和练耳音乐基本技能，提高学生音乐素养和能力.课程目标1：基本音乐理论基础知识课程目标2：准确视唱、视奏能力训练课程目标3：练耳听音，旋律，节奏节拍训练课程目标明提高音乐修养和鉴赏能力，增强音乐表现能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业央求指标点谭程目标a2毕业要求指标点修程目标血3T-1了解专业发收的核心内容、方法和路径.只有终身学习与业发展的意识和能力.课程目标10.32-2-5改计和实施教4法动的能力,设计符合幼儿学习特点的教育活动，实施融合教育.课程目标2,30.31-3-2了解较口目标、基本原理以及方法和技能.综合地实施保教活动.

3、课程目标2,30.31-1-4具有定的艺术欣赏与我现1识以及能力.课程目标40.1四、教学方式与方法集体大课与一对一训练相结合，理论讲解和视唱练耳训练相结合.五、教学重点与难点(一)教学重点音乐理论基础知识，视唱,练耳。(二)教学魔点演音乐理论基的知识的理解和掌握：视唱练耳训练.六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学燃对应课程目标1第一章音及音名，音的产生，白的性质，书的分类，乐白体乐.言名.唱名.本音级.变化音级.音组警等理好掌握所学内容.初步认识熟悬彼fit.2讲授理论，示奏展示,一对一指导课程E1.标I课程n标2课程目标3课程目标42第二章音州，标准音.中央C,自修

4、半音,自然全然,变化半音,变化全书理解掌捏所学内容，初步认IR熟数犍盘.2讲授理I仑.示交展示，一对一指导课程目标1课程目标2课程n标3课程U标43简肃识谐法1.j记谱法.简诺儿歌视唱,蜂耳听音训练荷语记家和识别讦高，Rtfu视唱摊耳训级白高准礴.节拍准曲.2讲授理论，示奏展示.对指导课程E1.标1课程目标2课程目标3课程目标44上线谓识谱法与记诺法J1线济儿歌视唱,练耳听旁训练五线诺记录和识别汗淘.位.视唱练M训练音高准确，节拍准确,2讲授理论,示交展示.一对一指深程Ii标1深理目标2课程n标3序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新导课程FI标45音乐符号的运用和认识,视唱练耳训练掌握

5、所学知识.视小练耳训练音高准确,行拍准确.2讲授理论.示奏展示，一对一指导课程口标1课捏H标2谡程目标3课程目标46节奏节拍的认识和训练掌握所学知识，视唱歌耳训练台高准确，节拍准确。2讲授理论，示奏展示,一对一指导课程目标1课程U标2课程口标3课程目标47白科的基咄知识定义，分类.性质等等,视咽练耳训练掌握所学知识，视小i耳训练杼而准确,节拍准确.2讲授理论，示奏展示.一对一指导课程目标1课程目标2课程口标3课程目标48识别和构成所要求的音程.视唱练耳训盘.挈娓所学知识.视唱练耳训练宫而准确，节拍准确.2讲授理论.示交展示，一对一指导课程目标I课程H标2课程H标3课程目标49三和弦的基础知识.

6、定义.分类.名称.结构等等：视唱练耳训练掌握所学知识,视唱然耳训练白岛准确.节拍准确.2讲授理论，示奏展示.O-Ift导课程日惊1课程EI标2课程目标3课程目标310七和弦的里础知识,定义，分类，幺称，性版，结构等等；视唱故耳训fK握所学知识.视唱练耳训赛用而准确,节拍准确.2讲授理论.示交展示，一对一指导课程H标I课程目标2课程H标3课程H标411调的基础知识,定义.结构.分类.等音调.升号各调（鸵成,结构）；视唱宣呼训练掌握所学知识,初小嫁耳训练白岛准确,节拍准确.2讲授理论，示奏展示.对T导课程H标1课程口标2课程H标3课程目标412降号词的认识,组成，结构：视昭练耳训回掌握所学知识.视

7、小蜂耳训练旁高准确，节拍准确.2讲授理论.示类展示,一对一指导课程H标I课程I1.标2课程H标3课程EI标413调式的毡砒知识,认识大调式.定义.分类,组成结构等等:视唱炼耳训练掌握所学知识，视咯嫁耳y练白高准确，节拍准确.2讲授理论，示奏展示，对指课程目标I课程目标2课程U标3序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新导I1.认识小调式，定义.分类.级成结构等等:视唱练耳训练。挈握所学知识.视唱炼耳训绦音岛准确,节拍准确.2讲授理论.示奏展示，一对一指导课程口标1课捏H标2谡程目标3课程目标415民族司式朱础知识，五声调式，七卢风,定义，结构.性质等等I视唱缥耳训练.掌握所学知识，视唱歌耳

8、训练台高准确，节拍准确。2讲授理论，示奏展示,一对一折导课程目标1课程U标2课程标3课程目标416总贪习理论基础知识：视咱练H：训练，一对一训练等等掌握所学知识，视小i耳训练杼而准确,节拍准确.2讲评.示范，M课程目标1课程目标2课程口标3课程目标4t-34七、学业评价和课程考核(一)考核类型：J考试(二)考核方式：音乐理论基础知识，听音，节奏，视唱（三）成绩评定:考核依据建议分值(百分比)考犊/评价细则对应课程目标平时考核出勤5%出勤率：请低、胪课、退到、早退.达到酒勤.课程目标1.2.3.4作业20%课程目标1.2.3.4表现5%学习的枳极性和主动性.课程目标I.2.3.1实验考核课程目标1.2.3.4期末考犊7(自律自咱.课程目标1.2.3.4八、课程目标达成褥价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的湎分毕业要求指标点达成度=y课程H标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权由九、教材与教学弁考书（一）教材经典儿近写曲李平收，左小玉，海南出版公司2017年.基本乐理李重光，高等教育出版社，执他人刘洁审核人赵娟教学院长张栋利院长胡保利发布日期2023年7月5日