0623S02042-箱庭疗法-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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1、箱庭疗法课程教学大纲（实践课程2023版）一、课程基本信息课程号0623S02012开课单位教肓学院课程名称中文）箱应疗法（英文）Sandp1.ayTherapy选修考核类型考查课程学分1课程学时34加期专业发履课程（专业拓展源）适用专业（类）应用心理学专业二、课程描述及目标（一）课程简介*箱庭疗法B课程是本专业（类）的门专业发展拓展课程，旨在训练学生在使用箱庭疗法进行心理咨询和心理治疗的能力，培养学生在学校心理咨询方面的理论。本课程主要基于荣格的分析心理学理论，投射理论以及劳恩菲尔德的世界技法等思想。本课程主要包括箱体疗法的实施、箱体疗法的的技法、箱庭疗法的应用等项目。（二）教学目标过本课程

2、，使学生在人才培养过程中能够掌握一种具有普通适用性的心理治疗方法。箱体疗法发展至今天，不再同限于传统的治疗领域，对非临床人群也有着很好的效果，特别是对儿童、者少年的心理成长和人格完善都起着良好的推动作用。学生在学习本课程后，不仅可以将箱庭疗法应用未来的工作中，还能够促进自身个性的成熟和心理的完善。课程目标1：熟记箱庭疗法的基本理论、步骤和程序。课程目标2：掌握箱庭疗法实际操作的基本技法和实际应用，能够运用箱庭疗法进行咨询、治疗和团体训练。课程目标3：具符箱庭疗法治疗者的基本素质，获得个人心理成长.三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业襄求指标点等程目标卜】：常握心理学的基础理论、基本知识。课程目

3、标10.221：具有使用心理学测评工具及仪器的基本能力.课程目标20.631：具行初步的科学研究和实际工作能力.课程目标30.2四、教学方式与方法采取课堂教学与小组讨论,实训相结合的方式教学，除教师课堂讲授外，组织学生进行箱庭体验、对箱庭个案进行讨论，将课堂授课与学生实践结合起来。五、教学内容、基本要求与学时分配序号效学内容基本要求学时方式对应课程目标1参观箱庭治疗室掌握箱庭疗法的理论、步骤和程序4参观考察课程目标I2箱庭疗法团体体验掌握箱庭疗法的技法16实训课程目标23作为助手参与箱庭疗法治疗掌握箱度疗法的应用10实习课程目标24箱庭疗法个体体会培养箱庭疗法治疗者素质4实习课程目标3合计34

4、（注，实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下多实践、写生等.）六、实践成果呈现要求实践成果呈现方式，包括实践报告、成果作品、作品展览等呈现方式基本耍求、内容、规范等。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试。考查（二）考核方式：实践报告口实践作品口项目汇报其它：（三）成绩评定:考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考模40出勤10按时上课,杜绝无故缺课课程目标I课程目标2作业20按要求完成实训和实习活动课程目标1课程目标2表现10实训和实习活动中积极思考.主动参与课程目标2期末考模60邨程论文的具体完成情况课程目标1课程目标2课程目标3八、课程目标达成W价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好.课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的满分毕业要求指标点达成度=2课程I1.标达成度课程目标在毕业要求指标点的权重执塔人张可审核人石绪亮教学院长张栋科院长胡保利发布日期2023年7月5日