0423S08005-劳动关系管理-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx
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1、附件5-1劳动关系管理课程教学大纲(理论课程2023版)一、课程基本信息课程号0123SaSoo5开课单位管理学院课程名称(中文)劳动关系管理(英文)1.abOrRe1.ationsManagementWSttJS选修考核类型考查课程学分2课程学时34课程类别专业拓展课先修课程管理学、人力资源管理、劳动经济学适用专业(类)人力资源管理二、课程描述及目标(一)课程简介劳动关系管理课程是人力资源管理专业的一门学科拓展课程,旨在通过理论教学与实践悚作技能的培养,使学生掌握劳动关系管理的基本理论如劳动关系的本质、劳动关系的演化及和谐劳动关系的构建等:掌握劳动关系管理的相关法律法规和政策制度如劳动法、劳
2、动合同法、劳动争议调解仲裁法等;掌握处理劳动关系事务的现代组织手段和技术方法如员工参与机制、员工奖惩机制及三方协商机制等。通过木课程的学习,学牛.能够从理论到操作的各个层面了解当代劳动关系理论体系的整体状况、发展趋势和前沿热点,同时具备用劳动关系理论方法来分析、解决现实劳动关系问题的能力。(二)教学目标本课程讲授劳动关系管理领域的理论和实践方法,通过本课程的学习,旨在实现以下课程目标:课程目标1:掌握完整的劳动关管理理论体系。通过本课程的学习,掌握国内外劳动关系管理的基本观点、内容、原理和方法:掌握劳动关系管理的理论框架、重要政策和制度,熟知劳动关系管理理论的发展趋势和新动向,最终建构完整的劳
3、动关系管理理论体系。课程目标2:能铭应用劳动关系理论和方法处理劳动关系管理的实际问题.通过本课程的学习,要求学生理解较为成熟和成功的国内外企业的实际做法和实践经验,并在此基础上使学会运用劳动关系管理理论知识来分析和解决企业劳动关系管理的实际问题,课程目标3:具备独立获取知识和自学的能力。通过本课程的学习,掌握课堂、文献、网络、实践等多种知识获取集道,培养独立荻取和扩展知识的能力,并在此基础上形成自学的能力.课程目标4:具备创新较强的组织沟通能力与创新探索能力。劳动关系的本质是冲突与合作,处理劳动关系要求具符较强的沟通和协调能力“通过本课程的学习,培养学生良好的沟通能力,解决史杂关系和事物的能力
4、,并进一步培养探索性、批判性的思维能力,不断尝试理论与实践创新。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权M卜2;专业性知识2-1:知识获取能力3h思想道德素而3-2:专业素质课程目标130%1-2:专业性知识21:知识获取能力2-2:知识应用能力3-2;专业素质3-3:文化素质课程目标230%1-2:专业性知识2-1:知识获取能力22:知识应用能力3-2:专业素质3-4:身心素质课程目标320%23:创新创业能力3-2:专业素质3-1;思想道使素质3-3:文化素质课程目标120%四、教学方式与方法1.课堂讲授与多媒体播放等传统教学方法;2.组成学习小组(六、七个人为宜),进行案
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