0423S06011-档案数据服务.docx

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1、档案数据服务课程教学大纲（2023版）（学科专业类-理论课程）一、课程基本信息课程号0423S06011开课单位管理学院课程名称（中文）档案数据服务（英文）theServicesofArchiva1.Data必修考犊类型考试课程学分2课程学时34课程类别专业核心课适用专业（类）档案学二、课程描述及目标（）课程简介正在到来的万物互联的大数据时代，世界各国正从历史档案开放走向政府数据开放。如果从一个国家层面而言，其各级各类档案组织应树立对内服务与对外服务相结合的整体服务理念，建立起与时代需要相适应的档案数据管理服务生态系统.因此，在档案高等教育中，档案人才既应具有确保档案数据安全管理和有效服务，乂

2、应具有合理控制档案服务成本的意识与能力。（二）教学目标通过本课程学习，使学生掌握档案服务、档案数据服务的基本知识、理论与方法，更好地适应大数据时代的档案服务走向纵深和宽广发展的需要。课程目标1：具有档案数据服务意识，具有高度的档案专业责任感与良好的职业道德。课程目标2：掌握做好档案服务、档案数据服务的基础理论、知识和能力。课程目标3：具有良好的实践能力，多侧面、多角度了解各级各类组织的各项业务活动的档案需求，并具备分析、解决实践问题的能力。三、教学方式与方法采取讲授、讨论、小组作业与实训等相结合，充分发挥学生的主动性和积极性，以提高学生学以致用的意识与能力。四、教学重点与魔点-）教学重点本课程

3、教学的重点在于，将档案数据服务的理论与实践有机结合，使学生了解档案实时技术新环境下，档案工作不仅应做好档案数据安全管理，而且更应注重采用先进的技术手段和方式方法.在追踪并掌握档案用户信息行为、信息诉求的基础上，做好有针对性的档案服务、档案数据服务。（二）教学速点本课程的难点在于，使学生树立档案服务的理念,并将其有效应用于档案服务实践之中，进而在确保档案安全保密的同时，也能够做好档案数据服务，创新档案服务方式、方法。五、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时校学方式对应课程目标1第1章档案数据服务概述能正确区分文件、档案与数据、信息、知识等专业术语,理解档案服务、档案信息服务与档案

4、数据服务及其应用场景的基异,掌握我国高质量发展下档案大数据服务的新要求.5讲授课程目标1课程目标22第2章档案服务结构列解档案服务结构：档案服务祖织、档案数据服务对象和档案数据服务方式.3讲授课程目标1课程目标23第3章档案服务祖织掌樨模拟技术环境下的档案管理限务机构，了解档案实时技术环境下档案服务机构设跟以及大1讲授课程目标2序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新数据中心与档案眼务平台电设。4第4堂档案服务对象能够依据具体情况，将档案服务对象区分为不同的类型,分析影响用户档案需求的因素.掌握用户档案需求研究方法等.1讲授课程目标25第5章档案服务内容掌握档案数据服务的基本类型，理解档案

5、数据服务和档案知识化服务,能正确处理档案数据急务开放和保密.4讲授课程目标1课程目标26第6章.档案数据明务方式掌握影晌档案眼芬的基本要案,理解档案服务的域本类型和方式：了解档案实时技术环境下的档案服务新方式.5讲授课程目标37第7章档案服务管理理解档案服务系统及其运行机制，了解档案服务品牌和营销、档案服务赛督、档案服务的评估等知识。5讲授课程目标28第8章档案实时技术环境下档案眼芬的制度安排掌握档案数据技术和信息传输技术的制度安排、档案大数据首理服务的制吱安排，以及其他相关的制度安排。4讲授课程目标1课程目标2合计34六、实验内容、基本要求与学时分配序号实殴项目名称实物内容与要求学时类型对应

6、课程目标1传统环境下的档案服务分组模拟面对面的档案1演示性课程目标3序号实题项目名称实励内容与要求学时类型对应课程目标服务2典型性行业领域的档案服务比较不同类型的档案需求及其档案眼务方式9综合性课程目标I课程目标2课程目标33档案实时技术环境下的档案服务比较不同行业领域的档案服务特点6验证性课程F1.标I课程目标24档案限务和档案数据服务比较档案服务和档窠数据服务的差异4探究性课程目标35大数据中心服务与档案数据平台服务比较大数据中心限务与档案数据平台眼务的差异6设计性课程目标2课程目标36档案限务系统及其运行机制构建档案服务系统及其运行机制8设计住课程目标2课程目标3合计34注：实验要求包括

7、必修、选修；实验类型包括“演示性”、“脸证性二”设计性”、“探究性”、“其它”等.七、学业评价和课程考核（一）考核类型：J口考试口考杳（二）考核方式：J口开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定:考核依据建议分值（百分比）考犊/评价IaJM对应课程目标平时考核30出勤10球程全程无缺勤课程目标1作业10按时完成作业、基本概念清晰、正确率高课程目标2表现IO网答问应用专业术语表达流畅，观点正确课程目标3实验考核课程目标2课程目标3末核期考70卷面清晰,答题层次分明,摄念、理论答题准确，健灵活运用所学知识.课程目标1课程目标2课程目标3八、教材与教学参考（一）tttt1. 新媒体环境下

8、的档案信息服务,赵屹、汪艳。世界图书出版公司，2015年：2. G网络环境下档案信息管理服务研窕瓦卞昭玲，中国档案出版社，2007年：（二）教学弁考书3. 档案信息资源开发利用，颜海，武汉大学出版社，2004年：4G网络传播学讥彭兰，中国人民大学出版社，2009年；5 .信息服务设计与管理及李佳华，清华大学出版社、北京交通大学出版社，2009年:6 .服务营销，（美）泽丝曼尔（Zeitha1.nI,V.A.）.（美）比特纳（BitnCr,M.1.）,（美）格兰姆勒（Grem1.er.D.D.）著,张金成、白长虹洋，机械工业出版社,2008年；7 .受众分析,（英）丹尼斯麦奎尔（DeniSMCQUaiD,中国人民大学出版社，2006年：8 .档案利用学,刘国能、王湘中、孙刚，中国档案出版社，1996年；9,信息市场经营与信息用户，陈建龙，科学技术文献出版社，1994年：10 .网络用户信息行为研究,邓小昭，科学出版社，2010年：11 .信息服务与用户瓦胡昌平，武汉大学出版社,2008年。执簿人卞昭玲审核人教学院长院长发布日期年月日