0323S01018-经济建模专题-2023版人才培养方案教学大纲.docx

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1、附件5-2经济建模专题课程教学大纲（实验课程2023版）一、课程基本信息课程号0323S01018开课单位经济学院课程名称（中文）经济建模专题（英文）Econfxnicmode1ingtopicWSttJS必修，选修考核类型考查课程学分1课程学时34课程类别专业发展课（专业拓展课）适用专业（类）经济、管理类二、课程描述及目标（一）课程简介本课程是经济学专业的一门实践课，通过实践教学，使学生增强经济建模的实践能力，将经济理论与计量方法相结合，掌握SIa1.U软件的相关操作程序，学会对具体计量模型进行分析，从而掌握经济建模的方法和技巧。经济建模综合实训是门操作性很强的课程，是计留经济学课程的延伸，

2、适用F高年级本科生及研究生，对学生数据处理的能力要求较高，但不要求有较高的数学分析能力，当然数学分析能力有助于学生对理论计星的理解，从而有助于其更好地解释模型估计结果。（二）教学目标随着计算机技术的飞速发展以及应用软件的普及，对高等院校的实验教学提出了越来越而的要求.为实现教育思想与教学理念的不断更新，本课程通过加强实践教学训练，使学生了解Sta1.H软件的战本功能、应用中出现的问题，重点培养学生结合实际内容运用Stata软件对经济理论进行建模的综合应用分析能力。同时通过此课程的学习和训练，相信对同学们毕业论文的选题、写作也会有一定的帮助,使其论文写作更加规范化和接近实证前沿。课程目标1：堂提

3、基本的经济建模理论，熟悉建模的思路。课程目标2：能够独立运用建模工具进行经济建模，具备经济学研究所需要的基本能力。课程目标3：对现实问题具仃解释、分析、预测的能力。课程H标4：理解经济建模的社会贡任和实践意义，能够揩所学知识应用于社会实践中。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点谭程目标1-1；工具性知识。熟练掌握1门外语，具备较强的听、说、读、写、译能力：具备比较完善的数学知识和良好的数学基础,能弊运用数学方法理科和分析经济向麴：熟练掌握计算机和现代信息技术.能修运用现代信息技术和数据库进行文献检索、数据处理、模型设计、研究分析和论文写作.课程目标112：专业知识.牢固掌握经济学基础

4、知识、基本理论和基本应用技能：尊握经济运行规律和羟济指标的内在联系：理解经济学埋论的内涵、发展演iS,学派差异及争论由点；熟悉经济学理论运用的市场环境、i策依据和政簧效果：了解经济学理论发展前沿和实践发展现状。课程目标22-3：具有将专业理论与知识融会员通，综合运用专业知识分析和辨抉同理的能力,课程目标33-1：具有完整的知识结构和良好的科学素养、人文索养.课程目标1四、教学方式与方法采用讲授上机操作相结合的方式组织教学。每次课程教师首先讲解本次实的操作的基本内容和基本方法，重点部分予以上机演示，1.三后指导学生上机操作。具体环节为：1 .学生实验前必须预习实验指导书，弄清实验目的、实验内容及

5、步骤。2 .由任课教如讲清实验的基本原理、方法及要求。3 .实验小组为I人一组，每组每次一台计算机和相关的配套设备，每次约为2课时。4 .要求学生常握各实验所需知识、操作方法或步骤，记录实验中所遇到的问题。5 .课程结束后，撰写实验报告。五、教学重点与难点(一)教学重点工具变量估计，两阶段最小二乘估计以及矩估计的计量理论及Stata操作；二值选择问题的Probi1.估计和1.ogi1.估计理论及其上机操作：双或差分和多重:差分的Stata实现：模糊断点回归和精确断点回归的操作等。（二）敦学难点教学难点有两个方面，一个是计量基础理论的理解，另一个是Stata上机实验可能会遇到各种问题.从课程内容

6、看，难点内容包括：对极大似然估计的理解：有关工具变域的检验：混合1.ogi1.和嵌套1.Ogi1.在多值选择问题中的应用：倾向匹配得分的几个方法等。衣、实验内容、基本要求与学时分配序号实险项目名酬实内容与要求学时类型对应课程目标1大样本O1.S估计思想必慵4综合性课程目标12Stata基本操作必修4演示性课程目标23极大似然估计必蟋4综合性课程目标24工具变量,2S1.S与GMM必蟋4综合性课程目标I5二（ft选择问题必修4综合性课程目标16时机实验与自然实验必修1综合性课程目标27处理效应必修4综合性课程目标28综合实训内容必修6综合性课程目标3合计34注：实验要求包括必修、选修：实验类型包

7、括“验证性”、“设计性”、“等。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：口考试0考杳（二）考核方式：实验报告口实验作品其它：（填写具体考核方式）（三）成绩评定:建议分值（百分比）考核/时细用对应课程目检过程考核50出勤表现10全部出勤褥满分，每缺勒一次扣三分课程目标I作业20作业完整、认真、准确褥满分课程目标4表现20课堂回答向题积极、准输得满分课程目标2期末考核50对综合实训内容进行考核，提交实验报告课程目标I课程目标2课程目标3课程目标4八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如卜.，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的满分毕业要求指标点达成度=2课程目标达成僮课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与敦学弁考书（一）教材高级计量经济学及Stata应用,陈强编著，高等教育出版社，2014年4月，第二版，ISBN：9787040329834（二）教学参考书Most1.yHarm1.essEconometrics:AnEmpiricistsCompanion,JoshuaD.Angrist.StcffcnPischkc.（三）参考资料版门大学公开课6高级计垃经济学，洪永森主讲,网易公开课。执第人袁青川审核人青川教学院长尹成远院长成新仃发布日期2023年06月02H