0323D00005-统计学-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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1、统计学课程教学大纲（理论课程2023版）一、课程基本信息课程号0323D00005开课单位经济学院课程名称中文）统计学（英文）Statistics必修考核类型考试课程学分3课程学时51加期学科基础课程（学科核心课）先修课程概率论与物理统计适用专业（类）统计学专业，也可用于经济、管理类专业二、课程描述及目标（一）课程简介统计学课程是经济管理类专业的门专业核心必修课程，是讲授统计学的基本理论以及在社会经济领域的具体应用的方法论科学，具体讲授内容包括：统计数据的收集、整理与展示、描述性统计分析方法和推断统计方法、时间序列与统计指数等。本课程的开设旨在通过理论教学与实践操作训练，培养学生的统计思维，使

2、学生掌握统计学的基本理论与方法，具备数据处理与分析的基本能力，为计量经济学、多元统计分析时间序列分析等后续课程奠定知识基础。（二）教学目标通过本课程的教学，系统掌握统计学的基本理论与方法：学会用现代统计软件进行统计分析：具备数据处理与分析的基本能力，具有定量分析经济管理与社会经济问题的能力。课程目标I：系统举握统计学的基本理论和方法。课程目标2：学会用现代统计软件进行统计分析.课程目标3：为进行经济管理和从事社会经济问必研究提供定量分析的思路与方法。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-2：掌握经济学与统计学基本理论和基本知识课程目标10.313：掌旌现代统计学的基本分析方

3、法与分析技术课程目标20.42-1：具需运用数埴分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力课程目标30.3四、教学方式与方法本课程主要采取课堂讲授的方式，教师讲授与学生讨论、课下作业相结合，以教师讲授为主，结合案例教学以强谢培养学生分析实际问题的能力。五、教学重点与难点（一）敦学重点本课程教学的重点是对统计分析方法的理解和运用。具体包括：数据的概括性度址、统计量及其抽样分布、参数估计、假设检验、分类数据分析、方差分析、一元线性回归、多元线性回归、时间序列分析和预测、统计指数等分析方法。（二）教学难点本课程的教学难点是对抽样分布及建立在抽样分布基础上的参数估计、假设检验、方

4、差分析、回归分析等统计推断方法的深入理解与灵活运用。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1导论明确统计学的概念、研究方法,了解统计学的应用领域，掌握数据的类型，对统计学的几个基本概念有正确的理解和认识.3讲授课程目标12数据的搜集了解数据的来源，掌握调杳数据和实验数据取得的方法、方式，了解数据误差的种类及注意M项。3讲授课程目标I3数据的图表展示掌握数据预处理的方法，品质数据的整理与展示，3讲授课程目标1、2序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新顺序数据的整理与展示,数值型数据的整埋与展示。4数据的概括性度必掌榭测度和描述数据特征的集中趋势、离散程

5、度、分布形状的计算方法、特点及应用场合.5讲授课程目标1、2S概率与概率分布本点是概率论与数理统计内容的回顾,所以本章的略介绍,不做详细讲好.主要是W1.顾正态分布和标准正态分布的形式、特点及在统计中的用要意义.1讲授课程目标I6统计录及其抽样分布了解统计量、抽样分布的概念,认识由正态分布导出的笊要分布（三大抽样分布），理解样本均值的分布与中心极限定理.掌握的样本比例和样本方差的抽样分布.6讲授课程目标I7参数估计理解参数估计的基本原理.掌握总体参数的点估计与区间估计,并能运用区间估计解决实际问题。6讲授课程目标1、2、38假设检脸理解并掌握假设检骆的基本原理；掌握一个总体参数的假设检验：了解

6、两个总体参数的假i殳检验.6讲授课程目标1、2、39分类数据分析/解和掌握卡方检5金、拟台优度检验、列联表的独立性检验及相关测I匕3讲授课程目标1、2、310方差分析掌握方差分析的概念、基本晚理以及单因素方差分析，了轿双因素方差分析.3讲授课程目标1、2、3U一元线性回归了解相关与回归的含义、3讲授课程目标1、2、3序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新相关系数的计算.回归模型的设定原埋、步展及求解，掌握以小：乘法的原理。12多元线性回归了解和掌握多元线性【可归的概念，回归方程的拟介优度.显著性检验、多理共线性.2讲授课程目标1、2、313时间序列分析与预测了解和掌握时间序列的概念、时间

7、序列的描述性分析,时间序列的预测方法.4讲授课程目标1、2、314指数了解和掌握指数的概念、指数种类、指数的编制方法及指数体系和因泰分析.3讲授课程目标1,3合计51七、实验内容、基本要求与学时分配序号实3项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标合计注：实验耍求包括必修、选修：实验类型包括“演示性”、“验证性“设计性”、“探究性”、“其它”等.八、学业评价和课程考核（一）考核类型：EI考试考查（二）考核方式：口开卷考试EI闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定:建议分值（百分比）考犊/评价细则对应课程目新平时考核出勤10%考勤情况课程目标1作业作业完成进度、完成的正确性课程目标2表现1

8、0%回答问题的准确性课程目标3实验考核期末考核7O准确解答专业向巴课程目标1课程目标2课程目标3九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成ffi越而，教学效果越好。课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的满分事业要求指标点达成度=课程目标达成度课程目标在毕业要求指标点的权m十、教材与教学叁考书（一）教材统计学瓦贾俊平、何晓群、金勇进编著，中国人民大学出版社，2021.10,第8版.（一）教学参考书1、统计学（原书第6版）,美威廉M.门登霍尔（Wi1.1.iamVMendenha1.1.）特里1.辛西奇（Terry1.Sincich）著，关静等译，机械工业出版社，2022

9、.12,第6版；2、6统计学：在经济和管理中的应用（第10版），杰拉德凯勒，中国人民大学出版社，2019.04,第IO版：3、统计学（第5版）讥袁卫等，高等教育出版社，2019.08,第5版；4、6统计学（第5版），李金昌、苏为华，机械工业出版社，2022.11,第5版；5、统计学原理（第8版）,李洁明、祁新嫉，复旦大学出版社,2021.08.第8版：6、统计学概论（第3版）及曾五一，首都经济贸易大学出版社，2018.08,第3版；7、统计学（笫8版）学习指导书,贾俊平，中国人民大学出版社，2021.10,第8版。（）参考资料（慕课）1、统计学慕深，国家精品课，南京财经大学，陈耀辉、王芳、韩中、张艳芳、王庚，中国大学mo。C平台。2、G轻松学统计幕课，国家精品课，江西财经大学，罗良清、李燕辉，中国大学mooc平台。执落人郭迎存审核人户艳领教学院长尹院长成新轩发布日期2023年6月02日