0223S06004-电视编辑与节目制作-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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1、电视编辑与节目制作课程教学大纲（理论课程2023版）一、课程基本信息课程号0223S06001开课单位新闻传播学院课程名称（中文电觇编辑与节目制作英文Te1.evisionEditingandProgramProduction课程性朋必修考核类型考试课程学分2课程学时34课程类别g业发展课程（专业核心课）先修课程广播电视学概论、新同学概论、传播学概论适用专业（类）广播电视学二、课程描述及目标（一）课程简介电视编辑与节目制作是广播电视学专业的业核心课程，主要内容涉及电视编辑工作的性质、内容，研尢电视编辑的规则、方法及技巧。是一门集理论性与实践性丁一体的课程.课程该课程包含理论与实践两个层面的内容

2、,本课程以围绕创新性尚素质人才培养为F1.标，为学生从事而质量电视节目创作打下基础，（二）教学目标通过这门课程的学习，目的是培养学生的创新思维能力和实践能力，使学生在掌握电视编辑与节目制作的相关理论和规律的基础上能够熟练的运用其所学知识，编辑制作各类电视片。具体要求如下：课程目标1：通过本课程学习，使学生了解和堂提基础理论并灵活运用之。课程目标2：能使用非线性编辑制软件制作各类电视节目课程目标3：能综合运用所学相关知识分析电视作品，提高专业认知能力课程目标4：培养学生热爱电视编辑工作,精益求精的工作态度和敬业精神，三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-1：掌握广播电觇学、新

3、闻传播学、影视艺术学等学科的好本理论、基本知识。课程目标120%2-1：具有广播电视和网络视听节目制播的初步能力.课程目标2、340%3-2：熟练掌握广播电视和网络视听内容的制播方法与技术，具饴扭录、剪辑、娟评、撰稿.策划与传播、管理等视听业务综合处理能力，课程目标3、410%四、教学方式与方法本课程采用课堂教学与实验教学相结合的方式，课堂教学注重启发式教学,启发学生在制作理念上提出问题并讨论。I、案例分析法。利用有针对性的视音频案例资料作为教学案例，结合相关知识进行观看、分析、讨论，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，有效的提高教学效果。2、分组实训法。通过学院实验机房进行12学时的非线编

4、上机操作，将理论应用丁实践，以小组形式完成各实训单元作业，使学生得到很好的技能锻炼。3、“互动式”教学法。通过学生完成的作品进行点评和指导，有效的调动学生的枳极性与主动性。4,课外实习。五、教学重点与难点（一）教学重点现代电视编辑观念：蒙太奇理论：节目编辑中的时空表现：镜头组接原则和连接技巧：节目编辑中的节奏处理：叙事的剪辑及表现的剪辑.（二）教学难点蒙太奇理论：剪辑点的处理：转场镜头的处理技巧：节奏的处理技巧：表现的剪辑：非线性编辑。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时校学*对应课程目标序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新1第I章电视节目制作概论通过课堂讲授使学生

5、了解和熟悉什么是电视节目制作，要求学生鸵握电视节F1.的制作方式、制作流程.4讲授课程目标I2第2章电视热辑思维方式的建立理解电视编辑工作的性质和工作流程，弄清什么是电视编辑,为什么要进行电视编辑，怎样才能做好电视编辑？4讲授课程目标23第3章蒙太奇理论1 .了解蒙太奇理论的由来和发展2 .能就掌握并运用蒙太奇原理3 .掌旌镜头内部蒙太奇（即长镜头）6讲授课程目标34第4章节目编辑中的射间与空间1 .理解蒙太奇的时间形态.2 .掌握叙述时间的发现形式及技巧，并能运用其进行简单的时空处理的实践.4讲授讨论课程目标4S第5章镜头组接原则和连接技巧1.掌握镜头组接中的一些匹配原则、镜头运动方式的组接

6、规则.2.掌握场面与段落转换的一些技巧。4讲授课程目标56第6章叙事的剪辑和表现的剪辑1 .掌握叙事剪辑的琏本方法指导电视节目创作.2 .掌握表现剪辑的特性和结枸方式，并且能灵活的运用电视表现的剪轨4讲授课程目标67第7章电视声音的编领I.理解电视声画关系、电视解说词的地位和作用。2.能铐进行电视有声语言的创作.4讲授课程目标78第8章电视剪辑节奏1 .了解节奏的产生和作用2 .叙事性节奏的安排依据4讲授讨论课程目标89第9章电视节目嫔辑通过本章学习要求学生掌握4讲授课程目标9序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新电视新闻、电视纪录片、音乐电视及电视广告的编辑特点和规律。合计34七、实验

7、内容、基本要求与学时分配序号实殴项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1广播评率专业化节目设置根据类型化广播电台设定策划一档广播频率节目5设计性课程目标12广播新闻节目的编辑掌握新闻节目的编排技巧6设计性课程目标23广播剧的创作制作一档广播剧6设计性课程目标3合计17注：实验要求包括必修、选修：实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等,八、学业评价和课程考核(一)考核类型：0考试口考杳(一)考核方式：口开卷考试闭卷考试(三)成绩评定：考核依据建议分值(百分比)考核/评价细则对应课程目标W考核30V.作业110撰写小论文；结合部影视作品分析其电视结构课程目标1课

8、程目标2课程目标3作业210撰写小论文；分析一部影视作品的涮辑技巧课程目标4作业310辨析不同类型蒙太奇的艺术功能课程目标5期末考核70试卷库：围绕本课程内容和教学目标,利蔻IhiJ.难易适度.课程目标4课程目标5课程目标7课程目标6课程目标9课程目标8九、课程目标达成评饰课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好.课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的满分毕业要求指标点达成度=2课程目标达成度课程目标在毕业要求指标点的权重十、教材与教学弁考书（一）教材张晓锋：6当代电视编辑教程（第三版），发旦大学出版社，2020-09-01吴兵，阀安：*电视编羯理论与实践，国防工业

9、出版社，2013-07-01周勇：电视新闻编辑教程中国人民大学出版社，2007-07-01孙琳琳、刘新业、张莹、王羽瀚：看看书，做做片儿：电视编辑实用手册，清华大学出版社，2018-08-01（一）教学参考书f电视编SH思维与创作，张晓峰，中国广播电视出版社,2001年实用电视编辑黄若诚，中国广播电视出版社出版，2002年电视画面编辑?何苏六，中国广播电视出版社出版，2001年（三）参考资料6电视摄像与编辑（陈宇，云南大学）班课，中国大学MOOC学习平台6影视后期编辑与合成（樊建文、周刚伟等，国家精品课），中国大学MoOC学习平台执儡人王俊杰审核人杨状振教学院长修焕萍院长韩立新发布日期2023年6月1日