0223S04011-文史工具书使用 -2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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1、附件5-1文史工具书使用课程教学大纲（理论课程2023版）一、课程基本信息课程号0223S04011开课单位新闻传播学院课程名称（中文）文史工具书使用（英文）1.sageoftheChineseReferenceBooksWSttJS选修考核类型考查课程学分2课程学时34课程类别专好展课先修课程无适用专业（类）簿出版二、课程描述及目标（一）课程简介文史工具书使用课程是本专业（类）的一门专业拓展课，旨在通过理论教学与案例分析训练，使学生掌握文史工具书使用知识、中国优秀传统文化、历史，具备文史工具基本判断识别能力，了解文史工具书使用概念，为出版、编辑、出版、策划等后续课程奠定必要的专业基础。（二）

2、教学目标通过本课程，学生将学会文史工具书使用的理论、策略、程序、方法、效果分析思想，以及实践中确定出版领域的语言文字、时间地点、人物事迹、言论作品的正确合理，以此为基础开展用典修辞，考据工作。课程目标1：学习文史工具的历史、体系、功能、价值：课程目标2：掌握文史工具的基本用法、策略、效果分析；课程目标3：使用文史工具，进行出版中的用典分析、使用：课程H标4：使用文史工具，进行出版中的考据工作；课程目标5：能使用数字出版领域的文史工具进行用典和考据工作；三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业聂求指标点课程目标R*1-1：掌提编辑出版学科的基本理论、基本知识:课程目标10.251-2：常握文化产业信

3、息的分析方法/设计方法/技术：课程目标20.251-3；熟怂出版管理、文化产业的方针、政策和法规：课程目标30.252T：具有与编辑出成实践的发展变化相适应的业务动手能力和实践创新能力：课程目标40.252-3：掌握社会科学研究的基本方法，具备初步的社会科学附性与研究能力：课程目标50.25四、教学方式与方法根据文史工具知识、用典、考据的基本特点，以课堂教学为主，采用原理讲述与案例分析相结合的方式，注重专业教育和实践能力两方面的平衡，培养学生自行发现问题、分析问题、解决问题的能力。五、教学点与速点(一)教学重点1 .出版业文史工具宏观的体系及文史工具体系的功能。2 .学会独立使用文史工具分析出

4、版活动中用典修辞的价值、策略、功能。3 .学会独立使用文史工具分析出版活动中考据工作的价值、策略、功能.-)敦学难点理解文史工具的功能和使用方法，以及在此基础上结合现实开展出版活动中的用典、考据工作。拟从案例教学和实践两个环节启发学生，突破这难点。六、教学内容、基本要求与学时分配序号收学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章文史工具概述和功能概述课程结构，目标，方法，考查，学习工具，期待成果2讲授、讨论、问答课程目标12第2章文史工具和中华文明代表性文史工具，形成过程,历史价值，当代价值2讲授、讨论、问答课程目标1序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新3第3章文史工具和i?i古文字

5、诺言标准化、历史发展、传承发展2讲授、讨论、问答课程目标24第4章文史工具和历史事件历史事件的准确定位、全而分析、当代价值2讲授、讨论.问答课程目标25第5章文史工具和名人名才历史事件的准确定位、全面分析、当代价值2讲授、讨论、问答课程目标26第6章文史工具和诗文历史讲文的准确定位、全面分析、当代价值2讲授、讨论、问答课程目标27第7章文史工具和时间、地理历史时间、地理的准确定位、全面分析、当代价值2讲授、讨论、问答课程目标38第8章文史工具和物品、技术、习俗历史初品、技术、习俗的准确定位、全面分析、当代价值2讲授、讨论、问答课程目标39第9章文史工具和用典修辞关系文史工具和用典怪甜的基本关系

6、分析2讲授、讨论、问答课程目标310第10章文史工具和用典修辞方法文史工具和用典修甜的发展历史方法分析2讲授、讨论、问答课程目标311第11章文史工具和用典修辞理论文史工具和用典修辞的理论、策略2讲授、讨论、问答课程目标412第12束文史工具和用典修辞当代价值文史工具和用典修辞的当代价值2讲授、讨论.问答课程目标413第13章文史工具和考据工作的关系文史工具和考据工作的基本关系析2讲授、讨论、问答课程目标4M第14章文史工具和考据工作的方法文史工具和考据工作的方法全面分析2讲授、讨论、问答课程目标415第15章文史工具和考据工作的理论策略文史工具和考据工作的理论、策略2讲授、讨论、问答课程目标

7、416第16堂文史工具和考据工作的当代价值文史工具和考据工作的当代价值2讲授、讨论、问答课程目标417第17章总结、作业分析、论文分析文史工具使用价伯导向、历史成果学习、最新案例分析、方向、目标2讲授、讨论、问答课程目标5合计34七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试J考查（二）考核方式：口开卷考试口闭卷考试J课程论文口课程报告其它：（三）成绩评定:据考依建议分值（百分比）考核/评价细Ie对应课程目标iS考核出勤表现5考勤情况，课堂表现、学习态度等课程目标1作业15文史工具书的功能汇总分析课程目标1作业210文史工具书在用典修辞中的使用课程目标2作业310文史工具书在考据工作中的使用瞟程目

8、标3期末考核70文史工具书使用论文,埋论、案例、规划、效益、R程、规律、成功启示。深程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的满分毕业要求指标点达成僮=W课程目标达成僮X课程目标在毕业要求指标点的权重九、教材与敦学弁考书（一）教材工具书使用和文献检索，高小方，南京大学出版社,2005-8o（一）教学参考书文史工具书概述M赵国璋/王长恭/江庆柏,江苏风战教育出版社.20161.中国文史工具资料书举要，吴小如纵世界图书出版公司，2016。（三）参考资料大学慕课网，超星课程学习平台。执壮人邓元宏审核人杨金花教学院长彭焕萍院长韩立新发布日期2023年5月31日