0-3岁婴幼儿早教能力训练方案.docx

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1、展儿训练方案03个月个月理儿训练方案一、认知力气的培育1、视觉训练：婴儿仰卧位，在小儿胸部上方2030cm用玩具，城好是红颜色或黑白比照鲜亮的玩具吸引小儿m急,并训练小儿视线地物体作上下、左右、IMi1.Si,远近、料线等方向运动,来刺激视觉发育,进展眼球运动的灵侬性及协调性.2、听觉训练：家长可在小儿四周不同方向，用说话泮或玩具声训练小儿稗头杳找声源.母亲的声音是婴儿最宠爱听的声音之一.母亲用快活、亲切、温存的语谓,而对面地和婴儿说话，可吸用小儿留意成人说话的泮音、表情、口形等，诱发心儿良好、乐观的心情和发音的欲里.可选择不同旋律、速改、响度、曲调或不同乐潺奏出的音乐或发声玩具，也可利用家中

2、不同物体敲击声如钟表声、敲碗泮等，或转变对必儿说话的声调来训涿小儿区分各种声.冏然,不要突然使用过大的声音.以免婴儿受惊吓.3、触觉训练：婴儿脸蛋、I唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉很被感.可利用手或各种外形、质地的物体进展触觉练习。光滑的丝绸的巾、和糙的麻布、松软的羽毛、棉花、头梳齿、粗细不同的毛巾或海绵、几何外形的玩具均可让小儿产生不同的触觉礴,仃助于进展小儿的触觉识别力气.4、味、噢、温度等感知觉训练：利用日常生活,进展婴儿各钟!觉。如吃饭时，用稹子瓶菜汁给婴儿尝尝：吃苹果时让婴儿闻闻蕈果香味、尝尝苹果味道：洗澡时.让小儿闻肥电香味，用奶瓶喂奶时，让孩子用手避受一下奶粮的温度等等,均

3、有助于婴儿礴知觉的发展.二、动作力气的培育1、抬头练习关于育儿学问和育儿问历的育儿网,佻给孕期护理,婴幼护理,婴儿早教,幼儿早教,亲子游戏沟通的好儿论坛(1)俯卧抬头；使小儿俯卧，两臂屈肘于胸前，成人在小儿头侧引逗小儿抬头,开头训练每次30杪热.以后可依据小儿训练状况渐湃延长至3分钟左右.育儿#Be(2)坐位竖炙|珞婴儿抱坐在成人一只前臂上，婴儿的1.?；M仆成人的胸，成人只F抱住婴儿的脚部，使小儿面的呈现宽网的空间，能注视到四周更多颖的东西，这可激发小儿兴趣,使小儿主动练习竖头.也可让密儿用都贴在成人的胸前和周部，使婴儿的头位于成人后部以上,用另一只手托住糜儿的头、颈、普.以防止小儿头后仰，

4、2、翻训线转侧练习：用小儿感兴捶的发声玩具,在小儿头部左右和迫引小儿，使小儿头部刨利帝总玩耳.俘次训练2-3分钟.每日数次.这可促进颈肌的灵敏性和协调性,为侧物身作预备.M翻一习：小儿满月后，可开头训练久翻动作.先用一个发声玩具，吸引小儿转头注税.然后，成人一手握住小儿一只手,另一只手将小儿同例腿带在另一条腿匕关心小儿向对IW傀翻注视，左玄轮番侧翻练习，以帮助小儿学觉体位的变化，学习俯翻动作,将FI2次.年次例翻2-3次.3、手部动作训统(1)手部感如练习：除了前面所述训练小儿手部触觉的方法外，尚UJ在婴儿手腕部系上怜铛或圻:色手帕.明帆的手镯,来吸引小儿对手部的感知.帮助他感知手的存在、体脸

5、手的动作。可隔一段时间变更一种系法，看看暨儿都量到这些变化没有.脱尸手璃、红绸带让婴儿鞋胧、摸摸,让他感觉一下这些东西与手部动作的关系，还可让小儿仰卧，将一块布或手纲盖在他的脸上，也可只靛住小儿一只眼的,开头时可抓住小儿的上普引导他帮他试辖用手移开布.渐渐削减帮助.使他自己将布从脸上移开.抓握练习：握着小儿的手，帮助其触碰、抓提面前悬吊的玩具吸引他抓提,可促进眼手的协网和视知觉的形成。K培育清洁卫生的习惯；小儿每次喃喂完,都帮他擦擦嘴。早段起床后为他洗脸.洸手、入睡前再给他洗脸、洗手、洗脚、洗伸部，在固定时间洗滦等等，均可培白小儿爱消洁的良好习惯，2、独立力气的培育：应尽录多和孩子沟通，但成天

6、陷在小儿身边也是完全不必要的.孩子IW来时，可让他单独裁任床上活动一下四肢、四处百看，腋眠时,成人也不必妾伴随般下.四、社会交往力气的培育满足心儿渐渐形成的各种生理需求和生疏要求，是婆儿乐观心怙产生的主要条件，也是暨儿学会与人交往的根底.借助以下方法可促进婴儿社会交往力气的形成和进展.1、报长区分喽儿哭声，并作出应答：哭声是矍儿表示不满的主要手段.婴儿啼哭时，闭着眼晒，嘴左右觅食或吮吸手指.双脚紧蹬.啜叫不停,说明小儿是饥饿或口渴，应给嘤儿喂奶或喂水断悲也切切地嗯叫流泪，可能为尿布湿、衣着太紧或功休人浒适，成人可给婴儿宽衣带、更换尿布。如小儿是由于生病或身体不适啼哭，可抱抱婆儿.轻拍婴儿,和耍

7、儿说说话，劝慰他-哭而无泪或注视着成人.脸仅有哭的发情吗吗”直叫，是想成人抱.可抱抱婴儿,但不要让婴儿养成非抱不行的习惯，可坐在婴儿床边应况小或在婆儿床头挂些颜色明媚的玩具,让他自己玩玩.夜间燎跺啼哭,夜惊多汗则常见于佝偻病的早期表现.大比阵发性尖叫常为段部苦痛，均应尽早到医院就诊治疔，3、引逗发声：和气微笑着和婴儿说话引逗婴儿发出“哦哦”嗯嗯”声.也可仿照暨儿发出的声音，鼓舞婴儿乐观发音，对成人做笑，这可促进公儿鼻悦心情的产生，城辘婴儿与人交往.亲46个月要儿训练方宾(1)训练小儿查找物体。用玩具声，吸引小儿转头查找发声玩具.每日训练23次,每次35分钟，以拓宽小儿视觉广度.(2)颔色感知练

8、习.让孩子多看各种颜色的图加i、玩具及沏品，并告知孩子物体的名称和嵌色，可使暨儿对藻色认知进展过程大大提前.关于育儿学问和育儿问历的育儿网.供给孕期护理(3)峻儿视力快速进展的时期主要在半岁以前.可选择一些大小不一玩具或物体,从大到小，让小儿用手抓握注视,然后放在桌上吸引小儿注视,还可训练小儿注视远近即底不等的物体,以促进视力进展，关于育儿学问和疗儿阅历的2、听觉训练(1)方位听觉练习：吸引孩子查找前后左右不同方位、不同即肉的发卢源,以刺激小儿方位觉力气的进展。(2)区分语调训练：依据不怜恂景用不同语调、表情,使孩子渐渐能睡感受到谱才中不同的礴情成分，渐帝提高对语占的区分力气。(3)让孩子从四

9、周环境中直接接触各种声音，可提高对不同频率、强度、音色声音的识别力气。二、动作力气的培育1、俯卧支撑练习I使小儿的卧，衲M屈肘卜腌前,鼓探、诱导孩子将头、前脚抬高，直至能用一只手支掠身体抬起头、胸.左右手轮造支撑训练,每日数次，每次数分种.2、蒯身练习：训练小儿从仰卧位醐身至俯卧位。婴儿仰卧位，成人左手将饕儿右手向头部方向轻轻拉宜.右手轻解小儿右膝需内侧.让他左腿弯曲.并利用右手腕背力气使小儿右靓贴于床垫或地板上，然后轻轻提起小儿左边曲部，顺势让他右派，翻成为卧位.用同样步骤关心小儿从左恻朝滚至的卧位。每日训练2-3次,左右褥身番1-2次。滑渐训练孩子不需要博助成功翻!.1）拉出练习：4个月时

10、可开头训练小儿折坐,婴儿仰卧位,成人双手的大拇指插入耍儿手中,让他握着,其他手指则轻轻抓着婴儿的手腕,使小儿双手伸点前举，手掌向内相对,两手施同府宽，然后轻轻向前拉起婆儿双手，使小儿头、府筋肉开床面拍起.此时婴儿公试图屈肘用力坐起来,保挣此姿势5-6秒.再轻轻让小儿躺下,再重复23次.应注:拉坐练习是让小儿借助家长的轻轻括助白1.I用力坐起。假设小儿被成人拉坐起来时，手无力和肘,头部低垂,表示还不宜做这个动作.必讲先进展俯卧练习，强化颈背肌肉及上肢肌肉力气，过些的时候再进展练习。2）靠坐练习：5个月左右训I嫌小儿靠坐.招小儿放在的.扶手的沙发上或有赧背的小椅子上或在小儿身后放些枕头、棉被让练习

11、律坐,以后渐渐削减小儿靠签的东西,H1-2次，每次2-3分钟,4 .手部动作训统1）伸手肪物：通过伸手够物来延长小儿的视觉活动他阳，使小儿惟觉距点、理解矩离，进展手眼例遍力气，亲了,早教，（2）训练抓握：选择大小不一的玩具，来训练小儿抓提,促进手的灵敏性和协调性.（3）进展玩法：通过比要，教小儿玩不同玩法的玩具,如摇摆、捏、触、敲打、掀、推、扔、取等，使他从玩耍中学到手的各种技能.5 .蹴腿练习I小儿4个月时，就可以有目的地训练小儿胭的支撑.成人实行坐位,双手从小儿吸下扶抱小儿，使小儿的腿支推身体保持直立的姿势，成人扶抱着小儿做言胭动作.开头成人可将小儿抱起，再落下让小儿脚踏任成人艇上时，乂再

12、将小儿抱举起,再落下，来训练小儿照跳.舒胭练习可促进立下胶件能和肌肉的充分发自.皤留感的是，举落的动作应轻柔援慢，力度不宜过大，时间也不应太长，一般号H2次,保次13分钟左右。三、习惯和生活力气的培育1、唾IK：应从小培育小儿有规件地作息.4个月加可格小儿白天的睡眠时间渐渐削然1次，即白天睡眠3-4次，每次1.5-2小时。夜间如小儿不解，尽量不要惊动他。假设小儿阳了.尿布湿r可更换尿布,或给他把尿.孩子假设需要吮妫、喝水可喂喂他,但尽量不要和他说话，不要逗引他，让他尽快转入唾眠要留意孩子睡觉的姿势，常常让小儿更换头位.以防小儿把头睡偏.2、饮食：有规律地进食，可使神经系统、内分泌系统、消化系统

13、等协调工作，并建立起对进食时间的条件反射.如,在接近喂奶的时间,同肠就开头预先分泌消化液,并产生饥证感.这有助增加食欲，促进食物的消化与吸取。4个月后,每日喂养次数可减为6次，白天哺喂45次,间隔3-4小时。夜间视小儿需妾状况进展城喂，一般1次即可,假设小儿夜间不醒或不愿进食，可不哺喂.可开头渐渐训陈让小儿学会用勺吞咽食物，为以小断奶用勺进食做预,开头可先用勺喂开水,快设不消灭呛，可渐渐开头用勺喂果汁、菜汁、稀糊、蛋黄糊、果泥等.方法：将小儿斜卧位抱置于胸前，用小勺辂食物轻缓置入小儿口中，当小儿吞咽后，再喂其次口。开头不必太多,12勺即可，以后逐增多，可以于喂奶前训练，以防小儿吐奶。每次喂tu

14、r.告知小儿所进食辅食的名称及味道等.3.卫生习惯的培育：当小儿将有危急城不干净的东西放人嘴里，成人应马上制止,用严咳口气对孩子说：“不行并将放入口的物品取走小儿会从成人的行为.表情和谙调中,渐渐理解什么可进食，什么不行以放入口中。4.独立力气的培育：可化小儿身边放些玩；,他自己单独玩一会儿,在孩子有困难时，成人可赐予适当的帮助和指导,支持鼓秣孩子施展自己的力气。1、生疏自我:将小儿抱坐在镜T前，对镜中的小儿说话,引小儿注视魏中的自己和家长及相应的动作,可促进小儿自我意识的形成，2,应Iffi时的地教小儿四蹄东西的名称,多听多练，孩子的言语力气很快就会发生惊人的变化.和小儿说话.不仅有意识地赐

15、予不同的语调,还W结合不同的面部表情,如笑、怒、冷淡等，训练小儿区分面部衣情,使他对成人不同语诩,不同表情有不同的反响.并渐渐学会正确表露自己的感受，3、发音训练,和孩了说话时,应坐在孩子正对面的位置，使小儿能够消地看到您的门形、我情，说话速度要慢、而明确。4、殁陷板疑玩耍：既锻练了小儿遨知觉的力气，培育小儿的留意力和反响的灵敏性，还促进r小儿与成人间的交往,激发小儿快活的心情.关79个月必儿训练方案1、视觉调练(1)不断更视觉剌激、扩大小儿的视野，教小儿生疏、双杼四周生活用品、自然景现，可激发小儿的奇异心，进展小儿的现行力.(2)利用图片、玩具培肝小儿观有力,教小儿生疏、观百四周生活用品、自

16、然嵬现，并与实物进展比较.2,听觉谢练(1)区分声响,将同一物体放入不同制品的盒中，让孩子听听声响有何不同，以进展小儿听觉的灵敏性.(2)进展对白乐的感知。仍以轻柔、W奏鲜亮的爆声乐为主，N奏要有快有慢，有强有弱.让小儿听不同旋律、音色、音啊.节奏的音乐,提高对音乐的感知力气.家长可握着小儿的两手教小儿合若音乐学习拍手，也Ur边唱歌边教孩子舞动手臂,这些活动即UJ培育小儿的音乐节奏感、进展孩子动作还可激发小儿乐观欢快的心情,促进亲子沟通.(3)敲敲打打。让小儿敲打一些不易破碎的物体，引导小儿留意区分不同物体敲打发出的不同声响以提高小儿对声音的识别.进展对物体的生疏力气.二、动作力气的培育。1、独坐练习.当小儿能稳定的独坐后可着重训练小儿的平