试卷分析（大辛中学孙伯群.docx

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20152016第二学期文言文试题试卷分析（孙伯群）此次网上统一阅卷，我担任13-15题阅卷组长，下面就试卷答题情况做如下分析：此项考查的是课外文言文阅读试题，试题主要考查学生的阅读能力，文言词汇的积累迁移，句式的表达通顺，文本的概括能力。但是从答题效果来看失分是比较严重的，归因于学生的文言文知识的掌握、巩固、与应用能力的欠缺。从试题整体情况来看难度偏难，能得满分（6分）的学生比率较低，大多数学生得分在3到4分，也有很多学生只能拿到I到2分，甚至到了没得分的情况。对于这种状况，我组阅卷教师一致认为主要原因有以下几点：1、学生不能静下心来，认认真真的阅读文本2、教师在平时引导学生阅读的训练不够，导致学生在阅读中总是心浮气躁，答题马马虎虎，甚至有很多学生连题干都没有认真阅读就把题答完了3、试题本身难度大，学生的基础积淀不够比如13题，伐字的解释，很多学生的解读出现明显的偏差，没有依据文本。建议：1、 教师在授课过程中注意一下文言词汇的积累与迁移2、 指导学生阅读要多下功夫，要让学生深入文本，养成良好的阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。