职业技术学院电子信息工程技术专业人才培养方案.docx

《职业技术学院电子信息工程技术专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业技术学院电子信息工程技术专业人才培养方案.docx（14页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、XXXX职业技术学院电子信息工程技术专业202X级人才培养方案所属学院：电子与自动化学院编制人员：XXX一、专业名称及代码二、入学要求四、职业面向五、培养目标与培养规格（）培养目标I（一）培养规格I（一）公共基础课程3（二）专业（技能）课程10（三）课程地图17七、教学进程总体安排-）各教学环节周数分配表17（二）课程综合实践安排表18（三）专业教学计划安排表18（四）学时分配表21八、实施保障（一）师资队伍22（二）教学设施22（三）教学资源23（四）教学方法23（五）学习评价26（六）质员管理26（一）学分要求27（二）通用能力要求27（三）素质要求27十、附录（一）专业教学进程安排表27

2、（二）教学进程、课程等调整审批表281.素质(1)思想政治索质培养学生具备坚定的政治信仰：具有正确的伦理道德观念和规范的日常行为:具有对中华民族传统文化的学习精神：具有爱国主义情绪和爱国主义精神，使学生能够形成健康、积极、向上的世界观、价值观、人生观.(2)专业素质培养学生具备从事职业所必要的专业知识、技能和道镌：具备对职业发展历史，职业对社会影响等方面的堪本知识素养：能够从专业方向对新的岗位技能进行学习和定位，具备岗位变迁能力：能够适应岗位的多方位耍求，具有专业理想、专业情操。(3)文化素质培养学生高尚的精神品质，塑造学生理想的人格，使其具备良好的人文素养和社会素养：具有历史、社公、人文等多

3、方位知识体系的学习和接受能力：具有良好的道德意识和社会意识，建立良好的思维机制，完整的现代意识和健全的现代人格。(4)身心素质培养学生良好的身心素质,使其具备健康的体格，吃苦耐劳的品质：具有良好的卫生习惯与生活规律：树立正确的自我意识、确立乐观自信的生活态度：具有程定向上的情感力量，坚强恒久的意志力量。2.知识(1)公共基础知识公共基础知识贯穿于整个教育教学过程，培养学生的综合素质和通用能力。通过思想教育活动、通用能力训练和素质教育课程等途径，培养德、智、体、美、劳全面发展，为学生进一步学习提供不可缺少的思想品德教白、人文精神熏陶教育、思维能力培养教育、沟通合作教育、职业素养形成教育。(2)专

4、业基吗理论知识电子电路分析设计基本知识、安全用电常识；电路识图、元器件识别、电路焊接、仪器使用与测量、电路连接与调试基本知识：模拟电路与数字电路的基本知识：电子产品的仿真、制作、调试、检修基本知识：基本工程识图及计算机辅助绘图的知识：计算机网络基础理论知识.(3)专业知识掌握实施弱电工程和网络工程的综合布线等技术技能，具有智能应用电子装备调试和测试的基本能力，具备安全管理和规范意识；掌握使用电子设计软件进行电子产品电路原理图和印制板图设计等知识:掌握常用电子产品、通信产品的检测与维修知识：掌握智能电子产品设计与应用开发方面的基础知识,能够使用C语言等工具开发应用软件：熟悉电子信息制造领域相关法

5、律法规，了解电子信息产业发展现状与趋势；了解电子信息工程技术相关行业标准、国家标准和国际标准。3.能力(1)职业基本能力掌握安全用电常识，具备荷单的强电应用能力：掌握智能电子设备及器件的常用电参数测量技能，具有电子产品装联及电子产品检测维修的基本能力：具备模拟、数字电路典型电路的分析设计能力、仪器仪表使用的能力：具备使用常用软件设计电路原理图、绘制PCB图的能力熟悉电子装联的主要生产工艺和流程，具有电子产品生产的基本管理能力：具备小型计算机网络的组建与维护能力：具的单片机等常用MCU的应用能力：具备基本IcT领域关键技术的认识能力。(2)职业核心能力具有操作使用电子测试仪器、仪表、工具对常见电

6、子产品进行故障检测与维修的能力：具有使用电子仿真软件、电子设计自动化软件进行电子电路PCB设计能力；具备对智能电子产品设计、组装、应用的能力：具备单片机的软件编程、硬件扩展以及小型嵌入式应用系统设计的能力：具备芯片级电路的故障检测、维修和数据恢爱能力：具备进行智能应用系统集成项目的绘图、施工及设备安装与调试的能力及一般智能应用系统集成项目的设计、规划和管理能力。六、课程设置及要求(一)公共基础课程1.公共必修课程序号课程名称教学目标主要教学内容及要求学时1思想道德与法治061121001本课程主要是帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观和法治观。提高学生明沸是非、警海、美丑和自我修养的能力。

7、能的运用马克思主义基本理论指导实践。该课程教学的主要内容以社会主义核心价值体系为主线分为四大模块，即适应教育、思想教育、道德教行、法治教育。在教学中要从当代大学生面临和关心的实际问卷出发，48以社会主义核心价值观为统域，以正确的人生观、价值观、道使观和法治观教月为主线，以理想信念教自为核心，以爱国主义教自为壬点，紧密联系大学生成长成才过程中的一系列人生课题，通过理论学习和实践体脸，培养大学生良好的思想道伤来质和法律素质，2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论06H21002通过本课程的学习理解并掌握E泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容、埋论体系、时代价值与历史意义，运用马克刚主义

8、立场、观点和方法认识问题、分析问将和解决问应，更好把握中国特色社会主义的理论耕前和实践意义，本课程主要内容有“毛泽东思想及其历史地位”、“新民主主义革命理论”、“社会主义改造理论”、“社会主义建设道路初步探索的埋论成果”、“邓小平理论”、“三个代表”Jft要刖短、“科学发展观”等.323习近平新时代中国特色社会主义思想概论064121003通过本课程的学习理解并掌握习近平新时代中国特色社殳主义思想的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义、更好把梅中国特色社会主义的理论相U和实践意义，自觉投身到建设新时代中国特色社会主义的伟大历史进程中。本课程主要内容有“q克思主义中国化新的飞跃”、“坚挣和发展

9、中国特色社会主义的总任务”、“整持党的全面领导”、“坚持以人民为中心”、“以新发展理念引领高质发展”、“全面深化改版”、“发展全过程人民民主”、“建i殳社会主义文化强国”、“加强以民生为理点的社会建设”、“建设社会主义生态文明”、“建设巩固国防和强大人民军队”、“全面熨彻落实总体国家安全观、“望持一国两制和推诳祖国统一”、“推动构建人类命运共同体”、“全面从严治党”、“在新征程中用当时代先垂、争当事业闾将”484铸牢中华民族共同体意识0641HOo1.通过课程教学,帮助学生完整准确全面把握习近平总书记关于加强和改进民族工作理要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求.使学生不断刷进对伟大祖

10、国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认河,坚定中国特色社会主义道路自伯、埋论白信、制度自信、文化日信,推动中华民族共同体建设.本课程包含“习近平总书记关于加强和改迸民族工作的我要思想”、“铸牢中华民族共同休您识是新时代党的民族工作的主战”、“坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路”、“加强中华民族大团结”、“坚持和完善民族区域自治制度”、“推进中华民族共有精神家园建设”、”促进各民族交往交流交融”、“推动各民族共同走向社会主义现代化”、依法治理民族串务”、“加强和完善党对新时代民族工作的全面领导”、”建设朋丽内蒙古共H1.伟大中国梦”等专题内容.165形势与政策064111

11、005064111006064111007061111008061111009本课程主要是梢助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战,引导学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和社会成任感，同时使学生掌握该课程的基础理论知识、基本理论观点、分析问题的域本方法，并能终运用这些知识和方法去分析现实牛活中的一%问题，把理论渗透到实践中,指导自己的行为。严格按照教育部好学期印发的海校形势与政境”课教学要点安排教学。根据形势发展要求和学生特点有针对性地

12、设置教学内容，及时回应学生关注的热点问题。母学期选择四个专题开展教学，同时将近期发生的国内外大步融入教学之中。在教学中必须牢牢把握坚定正确的政治方向、体现教学内容的动态性、及时性要求、不断加强培养学生认识和把握形势的能力。-106大学体育1084121001大学体HI主要是以增强体质、增进健战和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。针对伤、痣、残等学生开设体育保通过足球、篮球、排球及田径运动项目学习，提高学生运动能力，培养终身体育意识，了解并熟悉其项目的运动方法和地木运动技术,30健课。通过讲解法和示莅法、预防和纠正动作错误法等教学方法，要求学生能科学地进行体可锻炼提高自己的运动能力，鸵握有效

13、提高身体案侦，全面发展体能的知识与方法.完成国家体质健般测试等工作。7大学体Ff2084121002大学体育2以提高学生体对专项技能战术水平、狼造学生的身心素质为主，以增进健康和提高体育索养为主要目标的公共必修课程.忏对伤、病、残等学生开设体内保健课，通过讲解法、示范法、游戏法和比犯法等体育教学方法，让学生熟练掌握专项体H技能，提卷运动能力,在体育运动中体验运动的乐趣和成功的煨觉，培养学生良好的体育道正和合作精神。通过足球、篮跳、排球及田径运动项目学习，提高学生运动能力，培养终身体行意识，熟悉并范本掌握其项I1.的运动技术和基本技、战术等埋论方法.完成国家体质健康测试等工作。308大学体H30

14、84121003是以巩固并提高学生的胡燎意识利运动能力为主要目标的公共必修课程.针对伤、病、残等学生开设体育保健课.通过弟项体育运动技能的学习，了解该项目基本运动能力，培笄终身体育意识.主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健关耀、WJttIK健身健美等体育课程内容.完成体质健康测试工作.309大学体Ff108112IOM是以巩固并提高学生的锻燎意识和运动能力为主要目标的公共必脩课程.针对伤、病、残等学生开设体育保健课.通过第项体育运动技能的学习了解该项目技、战术,提高学生运动能力.培养终身体育意识.主要包括篮球.足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美攥、瑜fi1.1.、健身健美等体育课程内容.完成体质健康测试工作.30误科也更深科模块序4开课部门课程代码决林名称AW美中不核方式学分学时分M建议学分（学期）分配,-r-W理讫实处实践12345610电子酎自动化学院)14521012人工刊能假论B号试2322482I1.电子。自动化学院)14521021怡号与系统Bi2322182专业选修课程小计12】92SO112000840与业（技健）课程合计一一3219C6312】5*6151818)619总计一一10那H938195626262825)619平均周学时