职业教育中心学校总体发展规划（2024-2028年）.docx

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1、XXXX职业教育中心学校总体发展规划(2024-2028年)为切实办好人民满意的职业教育，促进学校各项工作特续、稳定、健康发展，根据国家职业教育改革实施方案中共中央办公厅国务院办公厅印发关于深化现代职业教育体系建设改革的意见的通知XX省关于办好新时代职业教育的十条意见教育部XX省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见教育部XX省人民政府关于促进职业教育提质升级赋能绿色低碳高质量发展先行区建设的实施意见XX县教体局关于加快教育高质量发展建设教育强县的实施意见等文件精神，结合区域经济发展实际和学校实际情况，遵循适度超前、统筹协调等原则，围绕区域经济社会发展需要，制订本发展规划。

2、一、办学愿景学校以建设“职业教育高地、师生幸福家园、社会满意名校”为愿景，落实立德树人根本任务，创新人才培养模式，打造优良教师团队，深化校企深度融合，提升学生综合素质，建立现代学校治理结构。积极服务现代化经济体系建设，实现更高质量更充分就业需要，提升学校办学水平和服务经济社会发展的能力，充分发挥示范、辐射和引领作用。二、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实国家省市县等职业教育文件精神，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以质量求生存，以特色创优势，以内涵铸品牌，全面深化综合改革，提升治理能力，增强学校对区域经济社会发展的适

3、应性、支撑力和贡献度，深化“三教”改革，勇担新时代职业教育改革重任，全面提高学校的教育教学质量和管理水平，着力培养学生的综合职业能力和就业创业能力，积极服务乡村振兴。三、发展思路“1235”发展思路，即“一个目标”争创XX省优质特色高水平中等职业学校；“两轮驱动”中职技工共发展、教育培训同发力；“三项重点”职教高考、技能大赛、校园安全；“五大工程”党建引领工程、办学条件提升工程、德育教育实践工程、师资队伍优化工程、校企（校）合作推进工程。四发展目标（一）总体目标从2024年到2028年，重点以“扩规模、提质量、强内涵”为工作核心，根据XX省高水平中职校建设要求，立足区域经济与产业发展实际，坚持

4、职业教育突出特征，实现党的建设全面加强，基本办学条件全面改善，现代学校治理体系高效运转，特色专业建设取得重大突破，高水平“双师型”师资队伍建设发展突出，数字化教学资源费源等保障条件大幅提升，产教深度融合，社会培训I、技术服务提档升级，学校服务区域经济社会发展的能力大幅增强。学校发展成为办学满意度高，服务社会能力强，特色鲜明、市域领先、省内一流、国内知名的优质特色中等职业学校，为XX县全面实现“十四五”规划和高质量发展提供技术技能人才支撑。(二)具体内容指标1.党篁思政(1)坚持党的全面领导，抓实党委领导下的校长负责制，完善和落实民主集中制，探索科学决策、民主决策、依法决策的实施路径，筑牢意识形

5、态防线，加强意识形态教育,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，保证学校各项工作始终沿着正确的方向前进。(2)实施支部规范化工程，根据党员岗位特点科学合理调整学校党支部的党小组，开展党小组创先争优活动，按照“规范一过硬一先锋”逐级建设，分类打造，争创市县先锋党支部、先进基层党组织。实施党员名师培养工程，发挥党建对群团组织的带动作用，创建市县党员名师工作室。(3)推进党建与业务融合，加强思政教育和党员培训基地建设，建设集传统文化、地域文化、国学礼仪、历史名人、警示教育等为一体的思政教育实践基地，全力打造党建品牌。2 .机制运行管理思路（1）以“12345”工作机制为统领，即成就一个目标:让每

6、一名学生健康、自信、成长、成才；严格二个考核：科室量化考核、职工量化考核。坚持三范引领：领导干部率先垂范、共产党员先锋模范、职工学生遵规守范；强化四维评价：底线一质量一特色一满意度；紧扣五环链接：进好、管好、教好、学好、出好。全面落实党组织领导的校长负责制，增强办学活力，提高教育质量，为聊城市全面推动依法自主办学提供典范。（2）建立和完善学校现代治理结构，深入推进学校依法办学治校，设立党委会、教职工代表大会、校务委员会、学生会、家长委员会等组织，建立有关机构章程，完善学校制度体系和运行机制，构建以法治、规范、民主为主要原则和特征的现代学校治理体系。（3）全面建立学校内部质量保证体系，推动教学工

7、作诊断与改进，建立教学质量数据收集、分析和反馈制度，编写年度质量报告，为全面提高人才培养质量提供保障。完善学校评价体系，深化教师评价改革和学生评价改革，建立结果评价、过程评价、增值评价、综合评价四位一体、符合新时代要求的教育质量评价保障体系。3 .办学规模（1）以XX省高水平中等职业学校建设标准为依据对标对表，完成各项建设任务，积极响应落实XX县人民政府关于提质培优建设新时代职业教育创新发展高地的实施意见（东政发【2020】32号）,扩大办学规模，举办“三二连读”高职教育。（2）面向行业企业和区域经济社会发展，适应构建学习型社会需要，坚持全日制教育与非全日制教育、学历教育与职业培训并举，到20

8、28年，全日制在校生达到1600人,成人学历教育达到200人,年社会培训100O人次，形成学历教育和社会培训双轮驱动的办学格局。（3）学校的办学质量、社会美誉度和生源质量逐年提高，毕业生一次就业率达到96%o学生综合职业素养明显提高，职教高考本科上线在16人基础上，每年提高5个百分点，本专科录取率达到98%,学生就业创业能力明显增强，对口就业率、工作稳定率都达到85%以上。4 .办学条件（1）完善办学基础条件，新建XXXX职业教育大型共享性智能（仿真）实习实训基地建设项目等。校外固定实训基地数量21个以上，校内生产性实训基地数量达3个以上，实训教学、社会培训、技能鉴定、技术研发有一定的成果。（

9、2）加快标准化图书馆建设，图书总量达12万册。(3)建设XX县智慧教育示范学校，数字教学建设达到全市同类学校领先水平。(4)加强校园环境治理，进一步改善学生的学习环境和教师的办公环境，提高师生的幸福指数和对学校的认同感。5 .专业建设(1)对接我县区域经济发展“六大产业”，形成与之相适应的专业结构和以省级品牌专业、市级特色品牌专业、学校重点建设专业和一般专业构成的专业建设梯型结构，建设省级品牌专业1个、市级特色品牌专业2个，升级改造实训基地7个，专业结构明显优化，服务能力显著增强。(2)以省级品牌专业为龙头，相关专业为支悻，形成3个特色专业群，对照标准创建1个省级高水平特色化专业，成为行业、企

10、业和区域职业教育的示范。(3)面向战略新兴产业和现代制造业，对机电技术应用、汽车运营与维修专业提质扩容，新增新能源汽车运用与维修、工业机器人技术、智慧养老服务与管理等新兴专业3个，形成专业与产业对接的动态调整机制。6 .课程体系(1)按照培育和践行社会主义核心价值观的要求，坚持以立德树人为根本，认真落实教育部颁布的中职思政课程,与企业联合开发适合中职学校的思政课程体系。(2)按“信息技术+”思路建立专业人才培养方案公开制度，形成人才培养方案动态调整机制，修订完成9个专业的人才培养方案，开发7门专业课程标准。重构7个专业的模块化专业课程体系，开发模块化课程60门。（3）建成1门国家级职业教育精品

11、在线开放课程或教学资源库，2门省级开放型共享的专业精品课程或教学资源库。将XXXX职业教育大型共享性智能（仿真）实习实训基地打造成为县域范围内开放共享的实践教学基地和技能竞赛基地。7 .立德树人（1）以提高学生综合职业素养为目标，加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、革命文化和社会主义先进文化教育、党史国史教育，弘扬劳动精神，建设“思政课程+课程思政”大格局。（2）成立学校思政教学研究中心，开齐、开足、开好公共基础课程，培育1个省级思想政治课教学创新团队，打造2个市级级思想政治课示范课堂，打造1个省级课程思政教育案例。（3）推进“思政+国学+音体美劳”育人体系建设，构

12、建以校为主体，社、企、家多方融入的德育网络，共建育人环境。获得中职班主任能力大赛省级及以上奖励2项、文明风采省级及以上奖励3项，创建市级“三全育人”典型学校。（4）加强心理健康教育，完善心理健康教育工作机制。设计开发心理健康教育校本课程1门，建成标准化心理发展辅导室、团体活动室、综合素质训练室各1处。8 .师资队伍（1）满足人才培养需要，引进和培养一批在行业企业具有较大影响力的专业带头人和骨干教师，“双师型”教师比例达到75%以上。兼职教师稳定，兼职教师占专业教师比例不低于5%。打造1个省级高水平教师教学创新团队，省级以上名师1名。（2）教师科技与社会服务能力显著增强，各级各类课题和技术服务保

13、持在年均3项，国家级教研项目有所突破，获得市级教学成果奖3项，省级及以上教学成果奖1项。（3）信息化技术广泛应用于教学和学生管理等各项工作中，教学质量和管理水平明显提高，教师获技能大赛、教学能力比赛、班主任能力比赛等各类业务比赛省级以上一等奖5人次以上。9 .校企合作（1）加强与奇瑞汽车股份有限公司、潍坊歌尔集团有限公司、浪潮集团有限公司等合作培养，与县域经济开发区、乡镇（街道）产业园内企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面形成校企命运共同体，建立7个县级示范性教师企业实践流动站，争创省级产教融合试点学校。(2)创建职业技能鉴定站。注重培养学生职业素养和职业技能，积极推行

14、学历证书和职业资格证书的“1+x”证书制度，增强学生的就业竞争力。加强学生就业创业工作,建立科学的就业安置工作网络。(3)重视发挥示范作用，校企共建1个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。组建XX职教集团，推进XX职教集团工作扎实开展。10 .社会服务(1)全面贯彻“以服务为宗旨”的职教理念，在高质量完成职业教育基本任务的同时，积极主动地参与当地经济社会服务工作，发挥职业学校在人才、设备、场地、技术、师资等方面的优势，为群众提供优质服务。(2)成立社区教育服务指导中心1所,年培训500人次。开展退役军人、农民工、建档立卡贫困劳动力、信息化及网络安全、电子商务、知识产权、家政服务、公

15、益岗等方面的培训,年培训达到100O人次以上。申请举办XX开放大学教学点，扎实开展成人学历教育，年均招生100人以上。(3)建成专业技术人员示范性继续教育基地1个，开发“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题系列课程1门、“我省八大发展战略”专题系列课程6门、”专业技术人员职业道德和能力建设”网络课程1门，积极服务乡村振兴，积极争创市级乡村振兴示范校。11 .信息化建设（I）成立信息化建设领导专班，按照“应用驱动、统筹规划、融合创新”的建设思路，建成数据共享、服务融合、基于移动开放平台的智慧校园。（2）建成校企实习教学评价系统、智慧消防、巡更管理系统和基于一卡通的校园物联网系统和“人人皆学、处

16、处能学、时时可学”的教学信息化体系，信息化教学资源库容量达5TB,开发精品课程14门以上。（3）建成“上下贯通、全面覆盖”的管理信息化体系，实现数据共享，争创为XX省职业教育信息化创新与改革试点校。12 .校园文化（1）秉承“规矩厚德，绳墨强技”校训，建设师生认可、接受并全员参与，反应时代精神和积极向上态度的以鲁班文化为主题的校园文化。（2）建设完善的理念文化系统，涵盖课程、活动、环境等多种形式，形成良好的校风、教风、学风、班风。（3）建设人文气息浓郁、凸显教职特色、崇尚绿色的视觉文化系统，初步达到环境文化育人目标。（4）建设弘扬传统道德规范、学校礼仪规范、德育践行的行为行为文化系统，形成全体师生自觉践行的行为规范。（5）建设完善的制度文化系统，论证完善各项规章制度，师德师风建设工