职业技术学院现代移动通信技术专业人才培养方案.docx

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1、XXXX职业技术学院现代移动通信技术专业202X级人才培养方案所属学院：编制人员：电子与自动化学院XXX一、专业名称及代码二、入学要求三、修业年限四、职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标（一）培养规格2六、课程设置及要求（一）公共基础课程3（二）专业（技能）课程10（三）课程地图16七、教学进程总体安排17-）各教学环节周数分配表17（二）课程综合实践安排表18（三）专业教学计划安排表18（四）学时分配表2121八、实施保障（一）师资队伍22（二）教学设施22（三）教学资源23（四）教学方法24（五）学习评价24（六）质员管理26（一）学分要求27（二）通用能力要求27（=）素质要求2

2、8十、附录（一）专业教学进程安排表28（二）教学进程、课程等调整审批表28现代移动通信技术专业人才培养方案(适用2O2X级)一、专业名称及代码专业名称：现代移动通信技术专业专业代码：510302(专业名称和专业代码根据2021年教育部颁布的现行中、高职专业Fi录和专业设置管理办法确定)二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限基本修业年限：三年四、职业面向所属专业大类(代码)所属专业类代码对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要商位类别(或技术抽域)职业资格证书或技能等级证书举例电子信息大类(51)通信类5103)通信行业6!)信息通信工程技术人员(24)2-10)通信工程实

3、施通信工程项目管理45G茶站建设与维护通信类1+X中级技能证书维修电工电子信息大类(51)通信类5103)通信行业(61)信息通信网络雉护人员(4-04-02)信息通信网络运行管理人员(4-(MQ)信息网络运行管理网络环境测试无战网络网规划与优化通信设卷修前与t后限分(5G网络优化通信类I+X中级技能证书雒修电工五、培养目标与培养规格培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道谯和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。通过本专业的学习，掌握移动通信系统网络规划优化、工程项目制图预算施工、通信设备检测与维护，能

4、筋进行移动通信网络解决方案设计与实施、通信设备的安装与调试、通信系统工程的实施与管理。培养面向通信行业领域，从事现代移动通信技术支持与服务、通信工程项目实施与管理、移动通信网络运行与维护、营销与应用推广等工作的高素质技术技能人才.（二）培养规格由素质、知识、能力三个方面的要求组成。I.素质。素质教白是高职教仔在人才培养方案中的IR要组成部分，学生基本素质和职业亲历是其职业发展能力的关键性因素.高职院校学生素历结构的组成主要包括思想政治素质、专业素质、文化素质和身心素质。（1）思想政治素质培养学生具备坚定的政治信仰：具有正确的伦理道德观念和规范的日常行为:具有对中华民族传统文化的学习精神：具有爱

5、国主义情结和爱国主义精神，使学生能够形成健康、积极、向上的世界观、价值观、人生观。（2）专业素质培养学生具备从事职业所必要的专业知识、技能和道德：具备对职业发展历史，职业对社会影响等方面的基本知识素养：能够从专业方向对新的岗位技能进行学习和定位，具备向位变迁能力：能够适应岗位的多方位要求，具有专业理想、专业情操。（3）文化素质培养学生后尚的精神品质，塑造学生理想的人格，使其具备良好的人文素养和社会素养：具有历史、社会、人文等多方位知识体系的学习和接受能力：具有良好的道镌意识和社会意识，建立良好的思维机制，完整的现代飕识和健全的现代人格。（4）身心素质培养学生良好的身心素痂，使其具备健康的体格,

6、吃苦耐劳的品痂：具有良好的卫生习惯与生活规律；树立正确的自我意识、确立乐观自信的生活态度；具有稳定向上的情林力量，坚强恒久的意志力量。2.知识.（1）公共基础知识公共基础知识贯穿于整个教育教学过程，培养学生的综合素版和通用能力。通过思想教育活幼、通用能力训练和素质教育课程等途径，培养德、智、体、美、劳全面发展，为学生进一步学习提供不可缺少的思想品儒教育、人文精神熏陶教育、思维能力培养教育、沟通合作教育、职业素养形成教育.（2）专业基础理论知识电子电路分析设计基本知识、安全用电常识。电路识图、元器件识别、电路焊接、仪需使用与测量、电路连接与调试基本知识.模拟、数字、高频电路的基本知识。电子产品的

7、仿真、制作、调试、检修基本知识。IeT技术基本知识。计算机网络基础理论知识。（3）专业知识J解通信网科技发展动态、5G产业目前的发展状况.掌握通信工程识图、制图和通信工程概预算等基本理论和方法。.掌握通信工程施工与运维项目管理等方法。掌握移动通信设备安装、移动通信系统维护与运维、通信工程项目的管理与实施的基本知识和方法.学习移动通信产品故障检测与维修的基本知识和方法。了解国际、国家关于移动通信的相关标准。移动通信系统传输相关知识3.能力。（1）职业基本能力掌握安全用电常识，具备简单的强电应用能力。掌握常用元器件的识别、选用、检测、焊接技能。具备模拟电路、数字电路的分析设计能力、仪器仪表使用的能

8、力。具备编程基本逻辑能力,芯片接口的各项基本能力.具和基本ICT领域关键技术的认识能力。（2）职业核心能力具备工程识图及计算机辅助绘图能力。计算机网络的组建与维护能力.具和进行移动通信基站、线路工程绘图、预算、施工的能力。具备进行移动通信系统安装、调试与设备维护、网络优化的能力，利用现代移动通信技术的专业技能，进行通信设缶维护的能力。具备移动通信网络运行管理与维护的能力具备通信工程项目的实施与管理的能力。具备光接入网的工程实施、5G移动通信系统的根盖工程实施能力。（3）职业态度培养学生具有良好的职业态度及职业道德，能自觉遵守企业制度、行业规范和法规：能慌得倾听，乐于沟通：能发挥有效的说服艺术，

9、建立人际共识：在团体中能尊重、协助其他成员，井产生团体认同感，增加团队凝聚力。六、课程设置及要求（一）公共基础课程1 .公共必修课程序号课程名称教学目标主要教学内容及要求1.J1思想道德与法治064121001本课程主要是梢助学生树立正确的人生观、价值观、道的观和法治.提高学生明辨是非、善恶、美丑和白我修养的能力.能将运用T克思主义基本埋论指导实践.该课程教学的主要内容以社会主义核心价值体系为主线分为四大模块.即适应教育、思想教育、道热教育、法治教育。在教学中要从当代大学生面临和关心的实际问题出发.以社会主义核心价值观为统陵.以正确的人生观、价值观、道徐观和法治观教育为主tU，以理想信念教育为

10、核心,以爱国主义教育为重点，紧密联系大学生成长成才过程中的一系列人生课SS,通过理论学习和实践体脸，培养大学生良好的思想道涵素场和法律素质.482毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论064121002通过本课程的学习理解并掌提毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义，运用马克思主义立场、观点和方法认识何题、分析何遨和解决问瑜，更好把握中国特色社会主义的理论精胞和实践意义.本课程主要内容有“毛泽东思想及其历史地位”.“新民主主义革命理论”、“社会主义改造理论”、“社会主义建设道跖初步探索的理论成果”、“邓小平理论”,“三个代友”重要思想、“科学发展观”等。

11、323习近平新时代中国特色社会主义思切概论064121003通过本课程的学习理解并掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义、更好把握中国特色社会主义的理论相IM和实践意义，自觉投身到建设新时代中国特色社会主义的伟大历史进程中本课程主要内容有“力克思主义中国化新的飞跃”、“坚持和发展中国特色社会主义的总任务”、“坚持党的全全领导”,“坚持以人民为中心”、“以新发展理念引领高厦景发展”、“全面深化改革”、“发展全过程人民民主”、“建设社会主义文化强国”、“加强以民生为近点的社会建设、建设社会主义生态文明”、“建设巩固国防和强大人民军队”、“全面贯彻落实总体国家安

12、全观、“坚持一国两制和推进祖国统一”、“推动构建人类命运共同体”、“全面从严治党”、“在新征程中用当时代先锋、争当事业闯将”等。484铸牢中华民族共同体意识064111001通过课程鞅学，帮助学生完整准确全面把握习近平总书记关于加强和改进民族工作虫要思本课程包含“习近平总行记美于加强和改进民族工作的重要思想”、“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主戏”、16出的核心要义、精神实旗、丰富内涵和实践要求.使学生不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党,中国特色社会主义的认同.坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,推动中华民族共同体建设.“坚定不移走中国特色

13、解决民族问题的正确道路”、“加强中华民族大团结”.“坚持和完善民族区域自治制度”、“推进中华民族共有精神家园建设”、“促进各民族交往交流交融”、“推动各民族共同走向社会主义现代化”、“依法治理民族5务”、”加强和完善党对新时代民族工作的全面领导”、“建设靓丽内蒙古共B1.伟大中国梦”等专题内容，5形势与政策064111009本课程主要是帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机典和挑战，引导学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务,拥护党的路线、方针和政策,增强实现中华民族伟大史兴中国梦的信心和社会也任感.同时使学

14、生掌握该课程的班础理论知识、基本理论观点、分析何飕的基本方法,并能够运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题,把理论淮透到实践中，指导自己的行为严格按照教育部每学期印发的力高校“形势与政策”课教学要点安排教学。根据形势发展要求和学生特点有针对性地设置教学内容.及时回应学生关注的热点何区.每学期选择四个专题开展教学，同时将近期发生的国内外大事融入教学之中.在教学中必须牢牢把握坚定正确的政治方向、体现教学内容的动态性、及时性要求、不断加强培界学生认识和把握形势的能力.106大学体百1084121001主要是以增强体质、增进健康和提而体育维界为主要目标的公共必修课程。针对伤、病、残等学生开设体育

15、保健课。遹过讲解法和示范法、陵防和纠正动作错误法等教学方法,要求学生能科学地进行体育战炼提高自己的运动能力，掌握有效提高身体素质，全面发展体能的知识与方法.通过足球、篮球、排球及田径运动项目学习,提高学生运动能力，培养终身体育意识，了解并熟悉其项目的运动方法和葩本运动技术，完成国家体旗健穰泅试等工作.307大学体月2084121002以捉离学生体育专项技能战术水平、型造学生的身心索质为主,以增进健援和提高体育素养为主要目标的公扶必修课程.针对伤、病、残等学生开设体育保健课，通过讲解法、示范法、游戏法和比非法等体育教学方法，让学生熟练掌握专底体育技能,提高运动能力，在体育运动中体脸运动的乐趣和成功的感觉，培养学生良好的休宵道伤和合作精神.通过足球、篮球、排球及E径运