职业技术学院网络营销与直播电商专业人才培养方案.docx

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1、XXXX职业技术学院网络营销与直播电商专业202X级人才培养方案所属学院：电子商务学院编制人员：XXX一、专业名称及代码二、入学要求、修业年限四、职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标（一）培养规格六、课程设置及要求（一）公共基础课程3（二）专业（技能）课程9附：选课指导（课程配置流程图）错误!未定义书签.七、教学进程总体安排16（一）各教学环节周数分配表17（二）课程综合实践安排表17（三）专业教学计划安排表18（叫）学时分配表21八、实施保障（一）师资队伍22（二）教学设施23（三）教学资源24（EI）教学方法24（五）学习评价24（六）质量管理24九、毕业要求（一）学分要求25（一

2、）通用能力要求25十、（三）素版要求25（一）专业教学进程安排表25（一）教学进程、课程等调整审批表25网络营销与直播电商专业人才培养方案（适用2O2X级）一、专业名称及代码专业名称：网络营销与直播电商专业代码：530704二、入学要求中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向所同专业大类（所属专业类（代码;对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例y炫商贾大哭（53）电/育务类（5307）n.和桶关服务（）：他发殳（51）I岑仰业（S2：商芬服务业（72,布场首梢专业人员（2-J6-07-02）、认掠Q业

3、人员2060701）、.企媒体运集加集道情售主瞥,J1.描怙仍!.我播运曾主I1.衽像体运商主帐内容策划主警,客户主管.桀遒推广1r.网络广告专虬市场策烦主警,互联网营篦师、全媒H播电商.网络U播运JS.新煤体北第、WR网啻债M.全媒体运营如五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，例智体美劳全面发展,具有扎实科学文化水平，良好的人文素养,职业道德和创新创业意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能,面向互联网营销师、全媒体运营师等职业，互联网渠道开拓与运维、直播销传、内容策划与编辑、宜描运营、新媒体运营、客户服务与管理、网络推广

4、、市场策划等技术领域的专业人才。(二)培养规格1 .素质结构 1)思想政治素质坚决拥护中国共产党领导，积极戕行社会主义核心价值观：关心祖国命运，具有深厚的爱国情感和中华民族白豪感；关注社会发展，遵纪守法，诚实守信，具有强烈的创新创业精神和社会贡任感、社会参与意识：热爱集体，热爱生活，互助互爱,团结友善。(2)职业素养具有爱岗敬业、吃苦耐劳的精神：具有信息素养和数字敏感度，具有现代市场营销观念和定的市场敏锐度：具有良好的职业仪态和举止习惯，待人接物有礼有节，商务活动安排井然有序：具有创意创新思维和市场开拓精神：具有服务意识、质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、全球视野和市场洞察力：

5、勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神， 3)文化素质具有合理的知识结构和一定的知识储备；具有不断更新知识和自我完善的能力：具有持续学习和终身学习的能力：具有一定的创新意识、创新精神及创新能力：具石一定的人文和艺术修养：具有良好的人际沟通能力。 4)身心素质具有健康的体魄和良好的身体素质：拥有枳极的人生态度；具有良好的心理调适能力。2 .知识结构(1)公共基础知识主要掌握政治思想、英语、体育、计算机鞋础、心理健康、创业就业等知识。(2)专业基础理论知识专业基础理论知识包括市场营销、电了商务基础、财税基刑、零售基础、素材拍摄与编辑、商务数据分析与

6、应用、电子商务法律法规、选品与采购。(3)专业核心知识专业知识耍求求握市场策划、网络推广、营销槃道运维、直播销售、内容策划与编辑、直播运营、新媒体运营、客户服务与管理。3 .专业能力(1)职业基本能力具有良好的与人沟通能力、语言表达能力和书面表达能力.具备对新知识、新技能的持续学习能力。能够运用新媒体、网络信息技术进行网络营稍能力和直播主持能力。4 开展营销活动的培本能力。2)职业核心能力网络营销的能力熟练应用推销技能、开展销隹活动，完成既定的销隹任务的能力。营销策划的能力熟悉市场营销基本理论、针对各种商业活动，熟练撰写各类策划文拈的能力。直播主持能力熟练掌握与主持控场的能力、与用户线上互动和

7、维护的能力，解决客户投诉和抱怨、提高其满意度的能力。网络推广能力熟悉网络营销中的各种工具的原理，熟练应用网络工具，开展网上推广的能力。六、课程设置及要求坚持“德育为先的人才培养原则，结合课程教学内容，对学生.进行职业道德与社会主义核心价值体系教白。围绕本专业的培养目标，根据网络营销、直播电商、营销策划、网站推广等工作岗位所需知识和技能，以市场人才需求为起点，以职业岗位群职责、工作任务、工作流程分析为依据，设置专业人才培养的课程体系。-)公共基础课程I.公共必修课程序号课程名称教学目标主要教学内容及要求学时1思想道德与法治本课程主要是帮助学生树立正确的人生观、价值现、道德观和法治观,提高学生明辨

8、是非、善恶、美丑和自我修养的他力.能纾运用马克思主义堪本理论指导实践.教学内容该课程教学的主要内容以社会主义核心价值体系为主线分为四大模块，即班应教行、思想教丙、道德教育、法治教育。(一)教学祭本要求在教学中要从当代大学生而临和关心的实际问题出发，以社会主义核心价值规为统领.以正确的人生观、价值观、道值观和法治观教育为主线.以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为流点，紧密账系大学生成长成才过程中的一系列人生课题，通过理论学习和实践体验，培养大学生更好的思想道德素旗和法律素质，482毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论通过本课程的学习理解并掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容,

9、理论体系、时代价位与历史意义，运用马克思主义立场、观点和方法认识问本课程主要内容有“毛泽东思想及其历史地位”、“新民主主义革命埋论”、“社会主义改造理论”、”社会主义建设道路初步探索的理论成果”、“邓小平理论”、“三个代衣”由要思想、”科学发展观”等。32鹿、分析问JS和解决问题,更好把抿中国特色社会主义的埋论精髓和实践意义.3习近平新时代中国特色社会主义思想概论通过本课程的学习理解并掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容、理论体系、时代价值与历史意义、更好把握中国特色社会主义的理论精励和实践意义,自觉投身到建设新时代中国特色社会主义的伟大历史进程中。本课程主要内容有“q克思主义中国化

10、新的匕跃”、“坚持和发展中国特色社会主义的总任务”、”坚持党的全面领中、.坚持以人民为中心”、“以新发展理念引领商质证发展”、“全面深化改革”、“发展全过程人民民主”、“建设社会主义文化强国”、“加强以民生为重点的社会建设”、“建设社会主义生态文明”、“建设巩固国防和超大人民军队”、“全面贯彻落实总体国家安全观”、坚持一国两制和推进祖国统一”、“推动构建人类命运共同体”、“全面从理治党”、”在新征程中用当时代先律、争当骅业闯将”等。484铸牢中华民族共同体意识通过课程教学,帮助学牛.完整准确全面把握习近平总书记关于加强和改民族工作亚要思想的核心要义、精神实质丰富内涵和实践要求，使学生不断增进对

11、伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，推动中华民族共同体建设.本课程包含“习近平总书记关于加用和改进民族工作的期要思想”、“要牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线”、“坚定不移走中国特色斛决民族问题的正确道路”、“加强中华民族大团结”、“坚持和完善民族区城自治制度”、“推进中华民族共有精神家园建设”、“促进各民族交往交流交融”、”推动各民族共同走向社会主义现代化”、“依法治理民族事务”、“加强和完善党对新时代民族工作的全面领导”、建设靛丽内蒙古共圆伟大中国梦”等专题内容.165形势与政策本课程主要

12、是帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党的十八大以来党和国家再业取得的历史性成就.发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战,引导学生全面正确地认识党和教学内容严格按照教育部将学期印发的高校”形势与政策”课教学要点B安排教学.根据形势发展要求和学生特点有针对性地设置教学内容，及时回应学生关注的热点问每学期选择四个分题开展教学，同时40国家面临的形势和任务,拥护党的路战、方针和政策,增强实现中华民族伟大更兴中国”的信心和社会而任感。同时使学生掌握该课程的基础理论知识、基本珊论观点、分析问题的基本方法，并能缪运用这些知识和方法去分析现实生活中的一些问题,把理论渗透到实践中，指导自己的行为。物

13、近期发生的国内外大事融入教学之中。二）教学基本要求在教学中必须牢牢把握坚定正确的政治方向、体现教学内容的动态性、及时性要求、不断加强培养学生认识和把押形势的能力.6大学体育I通过讲解法和示范法、预防和纠正动作错误法等教学方法，要求学生能科学地进行体育银炼提高自己的运动能力,掌握有效提裔身体素物，全面发展体能的知识与方法.大学体方1主要是以增强体质、增进健康和提高体育素养为主要In标的公共必修课程.针对伤、病、残等学生开设体育保健课.通过足球、篮球、排球及田径运动项目学习，提高学生运动能力,培笄终身体向意识，了解并熟悉其项目的运动方法和蓦本运动技术，完成国家体质i康测试等工作.307大学体育2通

14、过讲解法、示范法、游戏法和比舞法等体育教学方法,让学生熟练蒙握专项体育技能.提高运动能力，在体H运动中体验运动的乐趣和成功的感觉，培养学生良好的体育道惚和合作精神.大学体育2以提高学生体育专项技能战术水平、塑造学生的身心素质为主，以增进健康和提高体育素养为主要目标的公扶必修课程，针对伤、病、残等学生开设体育保健课.通过足球、篮球、排球及田径运动项目学习，提高学生运动能力，培养终身体育意识，熟悉并基本掌握其项目的运动技术和基本技、战术等理论方法。完成国家体质健康测试等工作。308大学体育3通过单项体育运动技能的学习，了解该项目夔本运动能力,培养终身体育意识.本课程是以巩固并提高学生的俄炼理识和运

15、动能力为主要目标的公共必修课程,针对伤、病、残等学生开设体育保健课.本课程主要包括篮球、足球、排球、乒乓球羽毛球、地关操、瑜伽、健身健美等体育课程内容.完成体质健康测试工作。309大学体育4通过单项体育运动技能的学习.了解该项目技、战术.提高学生运动能本课程是以巩固并提高学生的战炼意识和运动能力为主要目标的公共必修课程，针对伤、病、残等学生开设体育保30力,培养终身体育意识.健课.本课程主要包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健关操、瑜仞、健身健美等体存课程内容.完成体质健康测试工作。IO大学生心理健束本课程要求掌握.心理健康基本理论和基本知识，培养学牛.健全的人格和良好的个性心理品质：促进学生身心和谐可持续发屣，本课程的主要内容有学生处