职业技术学校数字媒体技术应用专业人才培养方案.docx

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1、数字媒体技术应用专业人才培养方案（202X年修订版）XX市职业教育中心学校202X年一、专业名称及代码1二、入学基本要求1三、修业年限1四、职业面向1五、培养目标与培养规格2六、课程设置及要求6七、教学进程总体安排12八、实施保障15九、毕业要求24十、附录24数字媒体技术应用专业人才培养方案（2023年修订版）一、专业名称及代码专业名称：数字媒体技术应用专业代码:710204二、入学基本要求（一）招生对象初中毕业生或具有同等学力者。（）招生方式中等职业学校依据教育行政部门制定的招生计划实现自主招生,根据专业建设实际，可增加笔试、面试等环节。三、修业年限三年四职业面向（一）职业（岗位）面向所属

2、专业大类（代码所属专业类（代玛）对应行业（代码主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术翼域职业费格证书或技能等级证书举例71710201657220906012-09-06-032-09-03-062-09-06-074-13-02-014-13-02-02视觉传达设计人员力f1.i设计人员剪辑师数字媒体艺术专业人员影视置场景制作员动画制作员计算机及外部设备装配与调试数字影视特效制作职业技能等级证书WPS办公应用职业技能等级证书5G基站建设与维护职业技能等级证书Web前端开发职业技袋等皴证书(二)接续专业高职专科：图文信息处理、动漫制作技术、数字媒体应用技术、动漫设计、游戏艺术设计、新闻采编与

3、制作、广播影视节目制作、数字媒体艺术设计高职本科：数字媒体技术、游戏创意设计、全媒体新闻采编与制作、影视摄影与制作、新媒体艺术、广播电视学、广播电视新闻普通本科：数字媒体技术、游戏创意设计、全媒体新闻采编与制作、影视摄影与制作、新媒体艺术、广播电视学、广播电视新闻五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业主要面向新一代信息技术、数字媒体技术应用、计算机动漫与游戏制作等领域，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应区域经济发展的需要，具有良好团队合作精神、创新意识、诚信品质、敬业精神和遵纪守法意识和职业素养，掌握本专业必备的理论基础知识和专业知识，具有较强的沟通能力、学习能力、实践能力及可持续

4、性发展能力，德智体美劳全面发展的技术技能人才。紧紧围绕文化传媒领域，对接数字媒体相关重点专业领域岗位群，将1.x职业技能证书标准融入课堂教学内容，实现课证融通。基于“岗课赛证四融通”的人才培养模式，结合山东区域经济特色，掌握必需的科学文化知识，扎实的数字媒体技术应用专业理论知识和基本技能，能够从事图像处理、二维动画和三维动画制作、影视动画制作、数字艺术制作及边缘产业等领域的相关职位工作。（二）培养规格本专业学生应全面提升素质、知识、能力，筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基研;,掌握并实际运用岗位（群）需要的专业技术技能，总体上须达到以下要求：1.素质要求（1）具有正确的世界观、人生观、价值

5、观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；（2）能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定；（3）遵守职业道德准则和行为规范，具有社会责任感和参与意识。（4）具有良好的职业道德和职业素养，崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；（5）尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；（6）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；（7）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行格.效的人际沟通和协作，与社会、H然和谐共处；（8）具有职业生涯规划意识；（9）具备有责任、有担当

6、的大禹精神和诚实守信的道德品质；（IO）具有健康的体罐和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；（三）具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好：（12）掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2.知识要求（1）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、英语、信息技术等文化基础知识，具有良好的科学与人文素养；（2）掌握必备的体育知识、社会科学和法律知识；（3）掌握数字媒体设计制作、传输处理的专业基础知识及操作技能：（4）掌握数字媒体美术方面的基本知识：（5）掌握数字摄影的拍摄、处理、合成、特效的

7、基本知识：（6）掌握使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工等设计创意的知识：（7）掌握平面动画制作的原理、制作流程、运动动画、变形动画、蒙板、脚本的基本知识：（8）掌握网页制作的站点配置、页面布局、文本样式、图层、代码编写的基本知识和各种数字媒体的引入方法和技巧；（9）熟悉数字影视特技与后期合成的基本原理及系统平台，掌握数字广播电视领域的标准合成软件的应用的基本知识;（IO）掌握三维动画制作的原理以及建模、灯光、材质、摄像机、动画、视频特效的制作流程和基本知识；（I1.）掌握数字存储的基本知识、存储格式的基本知识。3.能力要求（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决

8、问题的能力。（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）具有良好的团队合作与心理调适能力、抗压能力。（4）具有阅读并正确理解作品设计需求分析和设计流程方案的能力。（5）具有计算机软硬件系统安装、调试、维护的实践能力。（6）具有计算机数字媒体专业基础知识应用能力。（7）具有具有数字摄影摄像能力：（8）具备使用图像处理软件进行图片处理、贴图制作、图像绘制等操作的能力；（9）具有网站设计与网页制作的能力；（10）具有二维动画、三维动画设计和制作的能力，并具有一定的创意能力；（I1.）具有三维动画设计和制作的能力；（12）具有数字影视节目的拍摄、翦辑、特技与后期合成能力;（13）具有运用影视后

9、期制作软件进行视频编辑和特效制作的能力；（M）能够进行数字光存储的刻录、保存和输出。六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业（技能课。公共基础课程包括思想政治课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史、劳动、信息技术等。专业技能课包括专业基础课、专业核心课、专业拓展课，实习实训是专业（技能）课教学的重要内容，包括校内实训和校外实训，采用认知实习、跟岗实习、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课程序号修程名称主鬟教学内容和要求学时学分折算I中国特色社会主义依据中等职业学校思想政治课程标难（2020年版）开设，通过本课程学习，使学生理解中国特色社会主义理论体系的本内容和科学方法，帮助学生iE

10、确理解这一理论体系基本理论观点.深刻理解党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和基本要求，准确把握建设中国特色社会主义的总依据、总任务和总布同，坚定在党的摘牙卜走中国特色社会主义道路的理想信念，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗.3622心理健康与职业生涯依据中等职业学校思想政治课程标准2020年版）3开设.通过本课程学习,使学生掌樨心理健康的基本知识、方法和意识的效育,提高学生心理素痂，精助学生正确处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为何趣，促进其身心和谐健康发展.引导学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根掘社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此现莅和调整自己

11、的行为，为Iei利就业创业创迨条件.3623哲学与人生依据中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）3开设.通过木课程学习，使学生掌握马克忠主义哲学基本观点和方法，帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,正确着侍自然、社会的发展，正确认识和处理人生362发展中的基本向即，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观.4职业道博与法治依据中等职业学校思想政治课程标准2020年版）开设，通过本课程学习，使学生掌握文明礼仪的法本要求、职业道物的作用和班本规范，陶冶道馈情操，增强职业道徭息识，养成职业道德行为习惯.掌握与H常生活和职业活动密切相关的法律如识，树立法治叠增强

12、法律感U，成为懂法、守法、用法的公民。3625语文依据C中等职业学校谱文课程标准（2020年版）开设。通过阅读与欣宽、表达与交流和语文嫁合实践等学习活动，使学生具有较强的语言文字起用能力和思维能力能修传承中华民族优秀文化,吸收人类进步文化,提高人文素养,养成良好道德品质,成为全面发展的高素质技能技术人才.198I1.6数学依据中等职业学校数学课程标准（2020年版）开设，通过本课程学习，使学生掌握职业发展所必需的教学知识、数学技能、数学思切和数学方法，具符中等职业教科数学学科核心素养，形成在继续学习和未来工作中运用数学知识和经验发现向SS的意识、运用数学的思想方法和工具解决问鹿的能力：具爵一定

13、的科学精神和工匠精神,养成良好的道伤品侦，增强创新意识,成为他智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才.11487英语依据中等职业学校谱英语课程标准2020年版）开设.通过本课程学习，使学生掌握一定的英语战础知识和暴本技能，培养学生在口常生活和职业场景中的英语应用能力：培养学生的文化遨识,提高学生的思想品德修养和文化素养：为学生的职业生涯、维续学习和终身发展挺定基础，14488信息技术依据中等职业学校信息技术课程标准（2020年版）3开设,通过本课程学习，使学生掌握必备的计算机应用垠础知识和聪本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力1使学生初步具有的用计算机学习的能力，为其

14、职业生涯发屣和终身学习奠定基础：提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道婚及信息安全戕则，培养学生成为信息社会的合格公民.10869体育与健康依据中等职业学校体育与健康课程标准2020年版）3开设，通过本课程学习，使学生掌握体刊基本理论知识、技术、技能和科学锻炼身体的方法,掌握一定的体育卫生保健常识,通过学习和微煤，提高自身的运动能力.根据学生的生理、心理特点，选择良好的运动环境，全面提而学生身体素质。1801010公共之术依据E中等职业学校艺术课程标准（2020年版）5开设。通过艺术作品货析和艺术实践活动，使学生掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理,引导学生树立正确的世界观

15、、人生观和价值观,增强文化自觉与文化自信，丰富学生人文素养与精神世界，培养学生艺术欣货能力，提高学生文化品位和审美泰痂.36211历史依据E中等职业学校历史课程标准（2020年版）开设.通过木课程学习，使学生了解人类社会发展的基本脓络和优秀文化传统，从历史的角度了艇和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，增强历史使命感和社会延任感；培育社会主义核心价值观，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神：培养健全的人格,树立正确的历史观、人生观和价值观,为中等职业学校学生未来的学习、工作和生活打下塞础。72112劳动执行中共中央、国务院发布的关于全面加强新时代大中小学劳动教丙的意见相关要求,劳动收自以实习实训课为主要教体开展，课程的主要内容是劳动教行概论、劳动是人的本质活动、劳动是人生幸福的源泉、技术技能在劳动中形成与发展、大国工匠、劳动模范都是时代楷模等内容，了解新时代劳动特质，理解劳动和幸福与中国