职业中等专业学校2024-2025学年工作计划.docx
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1、XXXX职业中等专业学校2024-2025学年工作计划本学年,学校各项工作将紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线,对照“规范促提升、创新求突破、特色铸品牌”三年发展规划,坚持立德树人根本任务,深化改革,狠抓落实,提高人才培养质量,努力办好人民满意的教育,为区域经济社会发展提供强有力的人才保障和智力支持。一、指导思想以落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,以办人民满意的教育为目标,秉承明德至善创新自立”校训I,坚持问题导向,靶向施策,精准治理,大力推进制度治校、文化立校、特色兴校、质量强校、开放办校,不断完善学校治理体系,增强办学能力,全面提升办
2、学成效,打造一所具有沂蒙特色的高品质中等职业学校。二、工作目标1 .管理目标:优化顶层设计,改革机构设置,健全规章制度,理顺工作程序,规范管理机制,建立现代职教管理体系。2 .发展目标:优化队伍建设,提升教师综合素养;优化设施建设,改善学校办学条件;优化教育环境,实现学生全面发展。3 .教学目标:持续推进教学标准、实习标准和实训条件的标准化建设,不断提高学校教学实践和教学管理能力,加强教学研究,改进教学方法,稳步提升教育教学质量。三、重点工作及具体措施(一)发挥党速引领作用,推动党建教学深度融合1.推进全面从严治党。健全党组织体系,落实全面从严治党主体责任和班子成员一岗双责”要求,强化党内监督
3、,坚持民主集中制,“三重一大”事项党总支会集体讨论、集体决策。4 .完善制度体系建设。健全和完善党支部工作制度、“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度,使党内生活制度化、规范化,增强支部党员的凝聚力、战斗力。5 .助推党建品牌创建。加强党员教育管理,组织党员按时主题党日活动,创新开展各种主题教育实践、“双报到”社区共建等活动,充分发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,积极推进省级党建品牌创建。(二)优化内部管理机制,建立现代职教管理体系6 .优化管理机构设置。根据机构改革方案,依据编办下发的组织机构改革方案,结合组织部、教体局关于干部调整的要求,对内设机构、人员、职能进行调整优化,选拔优秀
4、的年轻干部任职管理岗位,形成科学合理的干部队伍梯次。7 .健全考核评价机制。加强考核激励制度建设,完善综合评估办法,强化日常督察检查,定期通报,提高规章制度的科学性和可操作性,营造积极进取、争先创优的浓厚氛围,建立健全学校现代化制度管理体系。8 .加强干部队伍建设。加强对干部队伍的培养,针对领导班子、中层干部分别制定培训计划,采取“走出去、请进来”的方式全面提升干部业务能力、管理水平和综合素质,为学校规范管理提供强有力的人才支撑。(三)加强基础设施建设,改善学校硬件办学条件9 .推进办学条件达标。积极争取区委、区政府及教体局支持,通过划拨、租赁或新建校区等方式,力争在年内完成办学条件达标工作。
5、10 更新部分设施设备。本着节约开支的原则,对部分已经老化的班级多媒体、电脑等设备进行更新,部分大赛设备进行软件升级,保证教学设备的有效性,提高教学信息化水平。11 改造学生食宿环境。餐厅新增两台空调,并对食堂操作间进行必要的升级改造;对1、2、3号学生公寓楼部分室内外墙壁进行粉刷,更换部分高低床、储物柜、入户门等,全部房间新安装空调设备,对食宿环境进行升级改造。12 .改善学校办学条件。行知楼七楼多媒体会议室进行装修,完成博学楼和明德楼之间的绿化升级改造,协调城管局完成学校北大门外景观道路建设,进一步改善办学条件。(四)深化教育教学改革,提升教育教学教研水平I1.规范教师从教行为。深入开展师
6、德师风建设,组织教职工学习新时代中小学教师职业行为十项准则,开展反面典型案例教育,通过开展读书、演讲、签订师德承诺书等活动,不断提高教师综合素养和团队凝聚力。12 .提升教师专业能力。加强师资队伍培养,通过教师讲课比赛、教学研讨、专家讲座、外出学习等活动,提升教师的教学教研水平。遴选部分有教育思想、有研究能力、有发展潜质的青年教师进行重点培养,为教师队伍注入新鲜血液,激发教师干事创业的热情与活力。13 .营造争先创优氛围。建立健全教师评价机制,完善教学常规量化考核、评价、激励和奖惩机制,调动教职工的工作积极性。加强名师、名班主任队伍建设,重视教学能力和班主任能力大赛,力争在市赛实现新突破。14
7、 .抓牢抓实职教高考。紧紧围绕向课堂要效率的教育理念,遨请专业团队到校进行教学和考前指导,精心组织文化课和专业理论及技能教学与强化训练,夯实基础、固本提质,狠抓过程管理,既严抓纪律,又关爱学生,确保本科上线率同比实现提升。15 .重视专业技能大赛。注重学生专业技能和工匠精神的培养,大力推进以赛促学、以赛促教、以赛促创,做好各类技能大赛的承办和参赛工作,培养选拔优秀学生参加市级、省级和国家级的各类技能比赛,确保有2-3个专业能冲击省赛,力争取得优异成绩,促进专业技能型人才培养。16 .强化教育科研研究。持续推进人才培养方案、教学标准、实习标准和实训条件的标准化建设,加大教研活动改革力度,积极组织
8、教师申报各级各类职教科研重点项目,不断提高教师教学研究能力和教科研水平。(五)注重学生全面发展,提升学生整体素质能力17 .抓好新生入学军训I。新生入学进行为期一周的军训,军训期间加强学生的组织纪律、内务、校规校纪的学习,集中开展爱国主义、国防教育、感恩教育等一系列德育教育。18 .强化规范养成教育。注重培养学生良好行为习惯和学习习惯,着眼细节抓好养成教育,坚持正面引导和严明纪律约束相结合,培养学生守规矩的习惯。重视社会主义核心价值观的培养,帮助学生塑造阳光自信、团结协作、遵规守纪的品格。健全家校社协同育人机制,形成教育合力,提升育人效果。19 .加强学生自我管理。完善德育干分管理细则,发现和
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