小学课后服务实施方案.docx

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1、小学课后服务实施方案（精选16篇）小学课后服务实施方案（精选16篇）为了酹保事情或工作安全顺利进行，就常常褥要事先准备方案，方案是从H的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划,那么优秀的方案是什么样的呢？卜.面是小编整理的小学课后服务实施方案，欢迎阅读与收藏。小学课后服务实施方案1一、指导思想1、充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设.2、以提升学生综合素历为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。二、总体目标整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多

2、采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。三、具体措麓1、做好宣传发动工作。学校要利用家长会向家长宣传，班主任要利用班会向学生宣传，社团活动耍本省学生的兴趣爱好，自愿选择小组的原则，本着义务辅导（即免费）的原则进行。2、根据学校实际情况制定具体的实施方案.3、要关心爱护学生，加强安全保卫工作.防止意外事故的发生。4、成果展示：要求各社团加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。四、活动内容活动项目要求“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生发展

3、的需要：二是专业性：三是趣味性：四是学科性：五是渗透性，活动项目的开设耍渗透和结合学校的特色教育：六是教育性，所有的活动都坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。五、报名注意事项】、各社团指导教如由学校指定，学生自愿报名，注意控制人数合理分配。2,每个同学限报一项.3、活动期间学生所需的材料自行购买。六、活动原则教师择优，鼓励引导和臼主选择相结合的原则。学生是社团活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素、只能预先规定好各组的人数，再分配到每个班级，指导教师和班主任根据学生的.实际和意蛆做好引导分流，控制人数.七、活动

4、要求为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：I、每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相美记录。2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备玲响，准时到指定活动地点，卜课铃未响，学生不得提前脱离活动状态：3、活动小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始自终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生放任自流，辅导教师如有特殊情况，需事先向教导处请假，并通知到本组所有成4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度,认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排

5、学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动展示的考核。小学课后服务实施方案2一、指导思想，通过自主参与社团活动，引导学生从自身兴趣和需求出发，发展个性特长，促进身心健康成长：通过社团建设，促进学校文化建设、特色开发与课程建设，推动学校素质教育，提升学校办学水平，“展示师生风采，共建幸福匡二、社团活动总体目标:完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提而学生的枳极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。三、活动时间：每周四14：4515：30.四、弁与对th全

6、体师生五、坦织程序I、学校制定总的社团活动方案。2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案,备好课，学期结束后交教导处。3、辅导教师招收社团活动的成员，城写好成员名单。4、辅导教师开展社团活动.六、社团活动实茶内容和具体要求；（一）活动实施内容（一）活动实施操作措施】、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。2、做到“三定”：定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老怵辅助组织学生开展活动.各社团人数控制.定时：活动时间固定（即每周四下午大课间及第三节课）,教师无特殊情况不得随意变动.如有特殊情

7、况需提前向教导处申请，并下通知告知学生，在一周内补上.定点（活动地点固定）：充分利用学校内的各项资源，固定上课地点，爱护学校的.设施、设备，并作好卫生保洁工作。3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。5,每次活动应拍摄图片,老师教材和教案、学生作品等以作保存.6、依据学校教育教学计划安排，社团活动分以下三阶段进行。基础阶段：第2-12周：提高阶段：第13-16周：成果展示阶段：第17一18周。七、社团活动管理办法：由校长室、教导处和艺教处负贲社团的管理。各条线主任对所屈学科社团负货，组织各学科教肺开展社团活动，并对各社团活动进行组织实施

8、以及管理。八、社团活动的评价办法：】、学校领导小组成员对每次活动进行不定期检杳，希望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负货，完善自己的教学辅导工作。2、学期末教导处组织各社团进行展示评比，选出优秀社团进行奖励。小学课后服务实施方案3一、指导思想：为了激发学生文学阅读、文学创作的、热情，丰富学生的课余文化生活，积素写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提尚语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。二、培养目标1、开阔学生阅读的视野,丰宣校园文化生活：2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语

9、文素养：3、发挥语文尖子生的积极性和创造性，提升校园文化品位。4、完善雏鹰校刊，为孩子的成长搭建舞台。三、活动主要内容：】、开设文学讲座，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的,习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。3、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试者撰写新闻报道。5、本学期继续出好悔鹰3校刊,力求提高质量。6、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项

10、工作地社员予以劝退。（于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。）四、任务要求I、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导卜开展好各项活动。2、通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。3、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。4、继续创办社刊雏鹰.力争“雏窟”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。5、明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。7、文学社成员每周五上交篇稿子,上缴社长，社长收齐后

11、交绐主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社协编辑部做到择优出幼隹魔3校刊。8、学期结束，评选优秀社分。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。9、做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发屣工作。10、文学社枳极向有关报刊投稿，力少有5篇以上的作品能缈在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。小学课后服务实施方案4手工社团活动是美术教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性，可塑性，因而学生非常乐意参加。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过手工社团小组活动，了解手工的堪本知

12、识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望，从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周二、四的下午4：205：10进行活动，小组成处必须准时到达美术室，提前做好活动准备。3、小组成员应严格遵守纪律，不准将食品带入美术室内.不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、注意安全，禁止拿若剪刀，铁丝，美工刀等工具在室内追逐嬉戏.5、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。6、爱护美术教室内的设施和用品。三、活动内容：本学期手工组的.学生主要是三四六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，且人数较少，

13、因此本学期的教学内容以创新为主，学生在了解手工常识知识的基础上，根据主题自由练习，独立创作自己的作品。1、绘画造型练习。2、了解扭拉棒的材质特性，自由制作拉找棒平面作品。3、r解部分纸张，纸材，纸作品.4、欣赞完整的纸艺手工花作品,分析制作方法。5、分步.骤，分阶段，练习纸艺手工花制作.训练学生动手能力和造型能力。四、方法指黄：I、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你能行！从而提i学生的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我能行”！2、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做

14、一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。3、要加强学习与交流，枳极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。4、做好组织工作，辅导学生时要精心指导。小学课后服务实施方案5一、活动宗旨：依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。二、领导小银；组长副组长三、社团种类产生I1、学校教师自由申报创办制度2、聘请校外辅导员创办社团四、社团分类社团分一级社团（校级）和二级社团（

15、班级）五、统筹安排，确定课程为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲日性。1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。2、定活动目标：选点针对校队社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。（后详）3、定活动时间：社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周三下午。4、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。5、定指导老师：学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。6、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。六、学校社团运营模式1、校内校外老师律没有上课费用,（校外辅导教师也是免交）。2、社团采用名师带队，系统学习。3、学生成绩跟辅导教师直接挂钩.七、具体活动措其，1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名.2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。没仃参加社团活动的学生老师督促到I1班教室进行活动。每次活动开始,指导老师定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。3、各社团教师拟定活动计划，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动