人教版小学科学毕业总复习资料(三至六年级).docx

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1、教科版小学三年袋科学上Jt复习费科第一单元、植物I、（看）、（听）、（摸）、（问）、砥、（闻）等方法都是科学视察的噩本方法。2,大树的特征可以用树的高矮、树冠的形态,树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述.3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长城不同。4、大树和小草的共同点是：鄱生长在）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果）.都须要（水分）、阳光）和（空气.5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充溢（空气是浮在水面上的缘由.6、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长纪要（水分，（阳光）和（空气）。7,水生植物有（水葫芦）.（金鱼藻

2、）.（水花生）.（浮萍）等.8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长须要（水分）、（阳光）和空气）：有（板）、（茎）、（叶）：都会（繁殖后代）；后命（短）；都是（草本植物）。9,植物的叶一般由（叶片）和（叶楠）如成。叶片上有（叶脓）。10、M叶是有（生命）的要经验叶芽、幽叶、老叶、枯叶的过程.II、抗物的一生要羟验种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程.12、能用（测量）的方法比较树叶的大小,能用（数据）记录梅物的变更。13、植物按生存的环境不同，可以分为（陆牛.）植物和水生）植物，依据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物.14、机物的生存须要（水分，阳光,（空气）和养分）.15、植物的一生是

3、有生命周期的，姆种植物都存肯定的（寿命）。16、植物的共同特征是：生长在肯定的环境）里：须要水分），（阳光）,空气）和养分）：都会（生长发杼）：都会（繁殖后代）：都有从生到死的（生命）过程.17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死.其次单元动物更习提纲动物具有（多样性），动物生存依钻于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）2,我们视察蜗牛,要留意视察蜗牛的外形、（生活、运动）、（反应）、吃食、（排泄）、（繁1）等.3、蜗牛利用（腹足能在各种物体上爬行。4,朋牛、蚯蚓喜爱生活在（阴暗）、潮湿的环境.5,蚯蚓身体由很多（环节）构成.身体.上有（口）、（环带）、（肛门）

4、6、蜗牛和蚯蚓的相同点是:那适应（阴暗潮湿）的环境,身体（松软,都会（爬行）,会吃（食物），会（排泄），会（繁史后代等。7,蚂蚊的身体分为（头）、（IW）,（腹）三部分，头都有一对触角），有六只（足）都长在胸上.8、蚂蚁适应在（陆地）上生活.9、蚂蚊的特点；生活在（M地）上，身体有（头、胸、腹三节，长卷六只（脚），运动（曜行，群居）生活，食初（多样，会（繁殖后代等。10、金鱼的特点心1活在（水中）.身体表面有（豌片，用（笛）游泳.用（18）呼%吃（鱼食）和面包明等,会（繁殖后代）等.I1.鹤蚊和金任1的相同点：都是有（生命）的，会（运动），须要（食物）处持生长，会（排泄废物,依繁殖后代）等。1

5、2运用量筒测量液体体积时.须要留意以下两点：（1）量筒必需放（平稳）.（2）读数时,视线要与母筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体枳数，13、空气是存在于我们四周的种（物质），可以被我们（整知）.14、空气和水相比，有很多的（相同和（不同）。作业本47页维恩图15.空气占据（空间），空气可以被（压缩）,但不能JK缩到0,被质缩的空气有（弹性）.空气有（t）.风是（空气）流淌形成的.三年殿下曷科学复习提纲第一章植物的生长变更I、抗物在它们的生命过程中都要线验诞生、成长、繁地、在老）宜至（死亡）的过程.2、有些动物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟识绿色开花植物几乎都是从

6、（种子）起先它In新的生命的，3、不同植物的种子.它仰的（形态、大小、颜色）等各不相同.4、播种植物时要用意：要选择那些（辿满的、没有受过伤的种子：要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度（约1厘米）的小坑后再用土族上：之后浇上适僦水放暖和处：己经成株的植物要等上塘羌不多干时再浇花，要浇就要要浇通。5,种子萌发（先长根）,再长（茎和叶）：植物的根（向下生长.根的生长速度（较快.每天的5禀米.）6,在做探讨根的作用这个试会时，在水面上滴些掖物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。7、植物的根能络（汲取土塘中的水分和矿物质）,满意植物生长的须要,还能将植物冏定在土堆中.8、风仙花的叶子都是

7、（平展的，而且在植株上（交叉）生长，是为了汲取更多的阳光Q9,抗物的叶子和幼小的植物的茎大部分是（绿）色的。10.绿叶是植物的“食品加工厂”.叶子能为植物供应“食物”-养料.植物的养料能满甑柚物的生长须要.这些笄科是由Ift物绿色的叶依靠阳光供应的能鼠，利用二氧化碳和水制成的。1771年英国科学家（普里斯特利）发觉了绿色植物可以更新空气，后来试聚证明这是植物光合作用释放氧气的结果。Ik光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体.依靠阳光供应的能量利用二氧化碳和水，制成氧，和养料.光合作用文字公式是：二弱化碳+水阳光-气+养料12、械物的茎具有（支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的（茎能从卜

8、向上）将根汲取的水分和矿物质运尬到植物体的各个部分：（从上到下将崇叶制造的养料）运情到植物体的各个部分.13、一株凤仙花也许能结出二十来个果实，好个果实可以有十七八粒种子。14、我知遒开花植物一般由根、茎、叶、花、果实等六部分组成。我知遒会开花的植物有：向日葵、蚕豆、菊花、油菜、风仙花等.15、凤仙花的花由花磬、花初、雌发和堆密等部分组成.花中的子房以后能长成果实.16、凤仙花的主要生长过程：种子一发芽一生长一开花结果这几个阶段.17、植物的生长须要（阳光、上壤、相宜的水分和温度）等。讲任何植物的茎上都仃“旷.节在有叁施4鼐如，有些不明显.叶子是长在节J赚19、风仙花等植物的茎是垂直地面对上生

9、长,叫（直立茎）：牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫（缠绕茎）：旬的的茎聚缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫（里绿茎）；红磐的茎平卧在地面扩放生长，这样的茎叫（匍匐茎）。20.就近地球表面的隔平层状云是层云它通常是灰色的.层云变厚.就是雨层云,将会出现毛毛雨、大雨或雪.21、高于云层,看上去像棉花堆一样的公叫做枳云，积云发展成积雨云,形成雷阵雨。22、纤细的羽状云足卷云，卷云是由微小的沐品组成，23、对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们相识天气的某些特征,了解天气变更的一些规律.24、一个月的天气变更不能代表这一年的气候特点，其次单元溶解1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼

10、看不见的微粒,匀称分布在水中并且不能用沉降或过逑的方法分别出来，2、过谑试验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯.3、做过她试脸时.要印苞“一贴、两低、三轴二(一贴：浓纸紧贴漏斗内壁.两低：沌纸低于漏斗边缘,浓液低于泄纸边域.三靠：倾倒泄液的烧杯紫粕玻璃杼,玻璃帕猿靠三层泄纸.漏斗末缆紧靠承接注液的烧杯内壁.)4、高钻酸钾是紫果色的固体小领粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手干脆取，须要用小匙来取，5,高懦酸仰进入水中时的状态：极少数溶解,沉入水底,轻轻摇按杯子以后：水底的高M酸钾削减了，杯中的液体变成紫色.充分搅拌高钻酸钾后：全部溶解、变成了匀称分布、紫色透亮的岛链酸钾溶液6视察

11、和区分“物侦在水中生否溶解”的方法有：颗粒大小的变更、在水中是否匀称分布、是否有沉定、能否用过湖的方法分别.7、胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面，河下沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最终变成放水或洗发液溶液，8、食盐、小苏打、高钛酸钾、胶水、洗发液、能、酒精都能溶解在水中，形成了透亮、麹定的溶液,沙、面粉、食用油不能溶解在水中,形成的是混合物.9不同的物质在水中的溶解实力地不同的，食盐在水中的溶解实力比小苏打要强，10、轻轻开启-瓶汽水，用注射器吸出妁1/3管汽水，再用橡皮帽封住苦口，向外拉注射器的活塞.看到注射器电的气泡变大，变多了,向卜推注射器活塞，看到注射

12、器里的气泡变小，变少了.II、水除了能溶解固体和液体之外，还能少属地溶解领气、二氧化碳等气体.水中的动物和植物就是林溶解在水中的找气进行呼吸的,汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以瓶一打开，气体就日出来了。12、切碎加逊、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解.13、在I(M)娄开水中，食盐溶解的量地右限度的，大约是36克.14、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分别出来，15、给杯子中的盆水加热，可以分别食盐和水，须要的材料有：蒸发皿、石棉网、酒精灯.三脚架、火柴、湿抹布.16、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分,外焰的温度最高,内馅其次,焰心的温度最低。17、点燃酒精灯时肯

13、定要用燃莉的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕须要熄火时.可川灯相羡灭,或灭时需再重盖一次，以避开以后运用时灯帽打不开,肯定禁止用嘴吹灭火!盐能酩溶解在水中，也能从水中分别出来.人的就是利用了盐的这个特点，把海水引进拉田.用太阳的热最使海水中的水分蒸发，最终析出盐的结晶。酒精是简沾押发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外桧烧,不要惊惶，可用湿抹布或沙土扑灭。第三单元声青I、我们四周的声音在强弱,凹凸、长短等方面有着不同的特点.2、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试宫岛。3、必击大小不同的两支在叉，小白又发出的声音高，大青叉发出的声音低，4 .一个物体在力的作用下,不断揖亚地做来回运动

14、.这种运动称为振动.5 .声音是由物体振动产生的.（物体受到外力作用不肯定发出声音，只有让它振动才行.疑如停止振动声音就会立刻停止。）6、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生水纹,这说明音又振动了.7,声音的强弱可以用音讯来描述.声音的凹凸可以用音高来描述.（音高是描述物体报动快慢的一个量8、吾瓜是由黝体振动的网度确定的，振动幅度越大，声苦趋青；振动幅度越小，声音越弱。9、音高是由物体振动的快慢版率）确定的.振动越快，发出的声音就越高：振动越慢.发出的华音就越低，10、敲击水依不同的玻璃杯，水越少声音越i,水越多声音越低Ih按邦板皮筋时，皮筋越紧，声音越高；皮筋越松，声音越低。12、拨动号弦

15、时,黑弦越细,声音越高，琴弦越粗.声音越低.13、击打长短不同打子时,灯子越短发出的田仔越岛.14、在拨动钢尺时，变更尺子伸出枭面的长收,尺子振动时发出的音高也会变更，因为尺子振动的快慢变更了.15、尺子仲出京面越短,发出的声音越高：尺门札出泉面越长，发出的声音越低.16、声音以波的形式传播.当声波遇到物体时，会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物顺，从一个地方传播到另外一个地方的。17、声音在不同物体中传播的状况是不一样的。18、空气是传播声音的重要物防.在真空的环境中不能传播声音.19、在月球上，由于没有空气,即没有可以传播娠动的物质,两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能相互通话，必须要运用无规电设备。20、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动这种振动信号传递到大脑通过大脑的加工,我们就能听到各种各样的声音了.21、鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。22、一个振动的物体公使它四周的空气发生振动,振动的空气到达我们的耳朵,引起鼓膜的振动.耳中的所小件再将振动传到充溢液体的内耳.引起液体的振动.液体的振动刺激所觉神经产生了伯号，大前接受了听觉神羟传过来