人教版八年级下册文言文复习习题整理.docx

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1、双烟VIiii天山共色.从说潦浮,而息东西.白富阳至桐；一百许里.环山异水.天下独绝.水将缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。莺K戾天者，望峰息心：经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。1 .指出下列各句中有通假字的一项是（）A.风烟俱净，天山共色。B.奇山异水，天下独绝。C.经纶世务者，窥谷忘反。D.疏条交映，有时见日。2 .下列句子不是骈句的一项是（）A.从流漂浮，随意东西。B.白富阳至桐庐，一仃许里。C.夹岸高山，皆生

2、寒树。D.负势竞上，相互轩邈,3 .指出下列句中加点词的活用特点。风烟俱中：_望峰易心：猛浪若弄负势竞上4 .从听觉上看，富春江有哪些迷人景色找出详细语句5 .莺戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么它反映了作者怎样的处世思想6 .在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。视觉：听觉：表达效果：7 .本文总领全文的句子是8 .文中“急湍甚筋，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？9 .文中“弱飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”句表达了作者怎么样的思想感情？10 .请找出文章里详细描绘富春江的“异水”“奇山”的

3、句子U.喏飞戾天者息心和经纶世务者忘反的分别代表什么？阅读课文选段，完成后面的题目。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求其解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去用。环堵萧然，不蔽风日：短揭穿结，箪瓢屡空，始如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此白终。1、说明下列各句中加粗的词。每有会意.便欣然忘食会意:造饮辄尽，期在必醉造：期：箪瓢屡空，晏如也宴如：环堵Ir然.不蔽风日萧然：2、填空。五柳先生传的作者是，他是代大诗人，我们学过他的一篇文章,其中描绘了一个白由、和平、生活华蜜的志向境界。有关他不阿谀权贵的“”的故事也

4、广为流传。3、翻译下列短语或句子：曾不占情去留译文：环堵萧然，不蔽风日译文(3)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵译文：4、选段中的一个成语是并说明：5、文中“不慕荣利”与下文“赞语”中的哪句相照应?6、用“”划出文段中写“五柳先生”“生活”的句子。7、从表达方式看，文段主要用了，；马说1、给下列加点的注音垂辱（）册死（修马者不知其能千里忘食（2、说明下列加点的字球尽栗一石：牙美不外见：骈死于槽杨2间：的表达方式。五柳先生的三大志趣是：）槽杨（）一食或尽粟一石（）里有千里之能：R欲与常马：且.欲与常马等不行得：3、翻译：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之4、马说是一篇，作者（朝

5、代）（姓名）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽出名马，祗辱于奴隶人之手,骈死槽斯之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其其不知马也。5,卜列加字的含义不同，清加以辨别。食之不能尽其材（鸣之而不能通其意（策之不以其道（）一食或尽粟一石（）执策而临之（）策勋十二转，赏蜴百千强（）6、“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是（）A,策之不以其道B、以丛

6、草为林C,以至鸟兽木石D、不以善小而不为7本文中韩愈说明愚者不知“千里马”的详细表现的句子（3句）：8,文章借有关伯乐和千里马的传闻，将封建统治者比作“，将人才比做-“，而伯乐喻指,集中抨击的社会现象是O9千里马被埋没的干脆缘由是：作者借此表达了的心情C10、对文章的中心推断正确的一项是（）A天下无马。B.其真无马邪？其真不知马也。C.千里马常有，而伯乐不常有。D.世有伯乐，然后有千里马。II、这篇文章托物寓意，抨击统治者的错误行为。但作者没有正面阐明该怎么做。参照最终一节，你认为他主见怎样对待“千里马”那样的人才？二、（鄂州市2007）（甲余幼时即嗜学。故余虽愚，卒获有所闻。乙匡衡勤学而无烛

7、：邻舍有烛而不逮，衡乃穿曳引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主子怪问衡，衡日：“愿得主子书遍读之。”主子感叹，资给以书，遂成高校。注释）匡衡：汉朝人。不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，与、到。大姓：大户人家。文不识：人名，姓文名不识。佣作：做工辛勤劳作。资：借。高校：高校问家。20、说明下面加点的字。（2分）每假借于藏书之家衡乃与其佣作而不求偿礼愈至主怪问衡21、下列加点的字意义和用法相同的一项是（）（2分）A门人弟子填其室或遇其叱咄C邻舍有烛而不逮以书映光而读之B弗之怠从乡之先达执经叩问D衡乃穿壁引其光衡乃与其佣作而不求偿22、用现代汉语翻译下列句子（4分）

8、余立侍左右，援疑质理俯身倾耳以请。主子感叹资给以书遂成高校。23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？（3分）24、甲、乙两个文段中的主子公可谓都取得了胜利。请从取得胜利的缘由的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。（3分）三、（2007年内蒙古赤峰市）甲：余幼时即嗜学。故余虽愚，卒获有所闻。乙：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠（1）,箍以水沃面（2）：食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦白励，食不重肉（3）,妻子衣食仅白足而已。常白诵日”士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”注释1、昏怠：行沉困倦。

9、2、辄：就。沃：浇。这里是“洗”的意思。3、食不重肉：不多吃肉.22、说明加点的词。（4分）（1）余幼时即喀学（）（2）录毕，生送之（）（3）益第圣贤之道（）（4）季子衣食仅自足而己（）23、下边加点词用法或意思完全相同的一组是（）（3分）A、以是人多以书假余扶苏以数谏故，上使外将兵反手自笔录，计月以还重岩段崎，隐天蔽目C,从乡3先达执经叩问肉食者谋之24、翻译句子（6分）故余虽愚，卒获有所闻。25、甲、乙语段中的人物幼年时人生经验有哪两个主要共同点？（2分）26、甲段中写人物读书刻苦的语句是：（2分）27、甲文中“人多以书假余”的缘由是：_乙文中范仲淹“被谗受贬”的缘由是：（都用文中的句子回

10、答）（4分）四、阅读送东阳马生序一文选段，完成59题。（15分）当余之从师也，负箧戋屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。至舍，四支偏劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主子日再食，无鲜肥味道之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左限刀，右备容臭，婵然若神人：余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。5 .下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（）（2分）A.足肤殿裂而不知B.执策而临之C.学而不思则罔D.出淤泥而不染6 .下列加点词意思相同的一组是（）（2分）A燥然芍神人判若两人B蟀白玉之环嶙缠万

11、贯C右备容呆呆气相投D主子日再食再接再厉7 .翻译文中画线的句子。（6分） 至舍，四支佃劲不能动。 盖余之勤且艰若此8 .下列表述中，不符合文意的一项是（）（3分）A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。8 .描写富家子弟的豪华，是为突出对自己穷酸生活的缺憾。C.作者以“勤且艰”的求学经验，勉励马生勤奋学习。D.文段内容告知J我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。9 .请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：（2分）五、（2008年南宁市文言文阅读（18分）余幼时即嗜学。盖余之物且艰若此。6 .选出下列句子中加点词语说明有误的一

12、项。（）（2分）A.录毕，走送之走：跑B.从乡之先达执经叩问叩：敲门C.媵人持汤沃灌汤：热水D.同舍生皆被绮绣。被：通“披”，穿7 .选出下列句子中加点词含义相同的组。（）（2分）A或遇其叱咄或E命急宣B故余虽愚，卒获有所闻骨已尽矣，而两狼之并驱如故C盖余之勤且艰苦此北山愚公者，年且九十D不知口休之奉不若人也若为佣耕，何富发也8 .请将文中面线的句子翻译成现代汉语。（3分）寓逆旅，主子日再食，无鲜肥味道之享。9 .思索作者的求学经验，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。（3分）6酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟间笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病

13、树前头万木春。今口听君歌曲，初凭杯泗长精神.1、诗的颔联中借用两个典故表达r诗人怎样的思想感情(2分)(1)闻笛赋：(2)烂轲人：2.这首诗的作者是；标题中的“乐天”是指诗人。(2分3、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞许，你怎样理解这两句诗(2分)赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。初中三年中，我们学习r很多唐诗：有的咏史，有的咏物：有的描写清爽漂亮的山水田园，有的刻划奇妙壮丽的塞外风光。上面这首诗属于哪类这类诗最突出的特点是什么答：试说说东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。答：过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星C山河破裂

14、风飘累，身世浮沉雨打弹。惶恐滩头说惶恐，零洋里叹等人生自古谁无死，留取丹心照汗吉。1首联写了作者个人和国家的两件大事：2“风飘累”、“雨打萍”分别比做，其作用诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。试详细分析。4、对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。，在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民须要的关键时刻，坚决地持有，”（过零丁洋）的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写门盛天动地的壮网诗篇。水调歌头苏轼明月几时有？把酒间青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清即，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴暗圆缺，此事古难全。但愿人许久，千里共婵娟。1文中说的“子由”是词人的，他和苏轼、共称文坛“三苏“。“婵娟”在诗中指。2 .苏轼的水调歌头.明月几时有:词中干脆写明月的诗句是:,0表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：,从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美妙祝福，道尽了千载离人心愿的词句是：-O词中”此事古难全”里的“此事”是指：，3 .赏析人有悲欢离合，月有阴晴Is1.缺，此事古难全.山坡羊潘关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里渔关