五年级课间寓言故事五篇.docx
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1、五年级课间寓言故事五篇某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为,人们通过多种故事形式。记忆和传播着必需社会的文化传统和价值观念,下面是我为大家整理的五年级课间寓言故事,宠爱可以共享一下哟!五年级课间寓言故事1鲁哀公对拜见他的庄子深有感慨地说:咱鲁国儒士很多,唯独缺少像先生这样从事道术的人才。”庄子听了鲁君的判定,却不以为然地持否认看法:别说从事道术的人才少,就是儡士也很缺。鲁哀公反问庄子:你看全鲁国的臣民几乎都穿戴儒者服装,能说鲁国少儒士吗?庄子军不留情地指出他在鲁国的所见所闻:“我听说在儒士中,头戴圆形礼帽的通晓天文;穿方形鞋的精通地理;佩戴五彩丝带系玉玦(jue)的,遇事醒悟坚决。庄子见鲁王
2、谨慎听着,接着表示F1.己的见解:“其实那些造诣很深的儒士F日不必需穿儒服,着儒装的人未必就有真才实学。”他向鲁王建议:“您假如认为我判定得不正确,可以在全国范围发布叮嘱,宣布旨意,凡没有真才实学的冒牌儒士而穿儒服的一律问斩!”鲁哀公接受了庄子的谏言,在全国张贴叮嘱。不过5天,鲁国上上下下再也看不见穿儒服的儒士”了。唯独有一男子汉,穿戴儒装立于国宫门前。瞥哀公闻讯立刻传旨召见。鲁哀公见来者仪态不俗,用国家大事考问他,提出的问题五花八门变万化,对方对答如流,思维迅提,果真是位饱学之士。庄子了解到鲁国在下达叮嘱后,仅有一位儒士被国君召进宫,敢于回答下列问题。于是他发表自己的看法:“以警国之大,举国
3、上下仅只一名儒士,能说人才济济吗?”这篇寓言很有讽喻意味。真才实学不是靠衣着来装扮的,形式不能取代实质。一种思想、学说或职业吃香与流行后,就会有人弄虚作假,附麻风雅,借以谋取私利。五年级课间寓言故事2磨坊主和他的儿子一起赶着他们的驴子,到邻近的市场上去卖。他们没走多远,遇见了一些妇女聚集在井边,谈笑自若。其中有一个说:瞧,你们望见过这种人吗,放着驴子不骑,却要走路。老人听到此话,立刻叫儿子骑上驴去。又走了一会,他们遇到了一些正在争吵的老头,其中一个说:“看看,这正证明白我刚说的那些话。此时此刻这种社会时尚,根本谈不上什么敬老尊贤。你们看看那偷懒的孩子骑在驴上,而他年迈的父亲却在下面行走。下来,
4、你这小东西!还不让你年老的父亲歇歇他疲乏的腿J老人便叫儿子下来,I1.1.己骑了上去。他们没走多远,乂遇到一群妇女和孩子。有几个人立刻大喊道:你这无用的老头,你怎么可以骑在驴子上,而让那可怜的孩子跑得一点力气都没啦?”诚恳的磨坊主,立刻乂叫他儿子来坐在他后面。快到市场时,一个市民望见了他们便问:挚友,请问,这驴子是你们自己的吗?老人说:是的。”那人说:人们还真想不到,依你们一起骑驴的情形看来,你们两个人抬驴子,或许比骑驴子好得多。老人说:“不妨照你的看法试一下。”于是,他和儿子一起跳下驴子,将驴子的腿捆在一起,用一根木棍将驴子抬上肩向前走。经过市场口的桥时,很多人围过来看这种好玩的事,大家都取
5、笑他们父子俩。吵闹声和这种惊异的摆布使驴子很不快乐,它用力挣断了绳索和棍子,掉到河里去了。这时,老人又生气又惭愧,赶忙从小路逃回家去。这是说,任何事物都不行能使人人满意,想使人人满意,反而会谁也不满意。五年级课间寓言故事3从前,有一个很穷的村子,由于土地贫:厝,长不出什么庄稼来,村民们都感到很苦恼,不知道该用什么法子才能多挣些钱。村边有一条赤水河,环阚着村子流过。谁也不知道它的源头在哪里,它要流到哪里去,也不知道它这样流淌了多少年。村里有个长者长长白胡子的老头,是村里年岁最长的人了。他时时讲:“听前辈的人说,赤水河是当年媳娥奔月时因不舍人间而流的泪水形成的,里面还有她留下的一串项链。年深月久,
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