五年级下册卫生与健康教案[2].docx

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1、五年级下册卫生与健康教案第一课学会科学用脑敕学目标：1、使学生知道大脑的作用。2、使学生知道怎样科学地运用大脑和应留意的问题。教学意难点,使学生知道怎样科学地运用大脑和应留意的问题。课前打算：挂图、投影片教学时间：1课时教学过程：一、导入新课师：大脑有什么作用？二、学习新课()为什么要科学地用脑？同学们如何才能做到科学地用脑呢？应留意哪些问题呢？(二)怎样科学用脑，应留意什么？1、用脑适度：长期不用，就会“生锈”用脑过度，效果不佳，适得其反2,劳逸结合：合理支配学习时间3、劳逸结合：小学生：9一10小时中午最好午睡4、参与运动：是种主动的休息，可调整大脑保持良好的心情有益5、留意养分：留意合理

2、的养分搭配几个误区：长期饱食、不吃早餐（三）提出希望思索是熬炼大脑的最佳方法。希望同学们，多用脑，科学地用脑。三、巩固新知思索与练习：1、你知道吗？（学生自己看）2、说一说：学生先做好，然后沟通。3,告知你：（学生读）4、教你一招：学生做，沟通5、我的阅历：学生沟通四、板书设计1、怎样科学地用脑用脑适度劳逸结合参与运动留意养分2、预防流行性乙型脑炎教学目标：1、通过教学，让学生。解乙型脑炎的传播途径。2、引导学生做好预防，防止疾病的发生。3、教化学生爱护环境，歼灭蚊子，保健自己，防止疾病的传播。教学就难点：1、乙型脑炎的传播途径与预防措施。2、教化学生爱护环境，歼灭蚊子，保健自己，防止疾病的传

3、播教学用具，1、插图、挂图、幻灯机；2、（课前打算）学生打算：收集有关乙型脑炎资料课时支配：1课时教学过程：一、提问导入1、同学们，你们知道夏季什么害虫最多？2、你还知道蚊子有哪些危害？（学生思索、争论、回答问题。）3、老师小结；引入新课二、流行性乙型脑炎（）学生自由读文，汇报读懂的学问（师生课外收集相机资料补充介绍1、什么是乙脑?流行性乙型脑炎简称“乙脑”，是由流行性乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统急性传奥病。（1）蚊子是传播此病的主要媒介，多发生于io岁以卜.儿童；（2）流行于熨秋季。（3）目前全世界尚未有治疗特效药物。（4）接种乙脑疫苗是侦防该传染病唯一有效和最经济的措施。2、乙脑的临床表

4、现有哪些？（1）潜藏期约1015天，症状轻重不一。（2）般起病急，突然发热。（3）恶心、呕吐、嗜睡、头痛。（4）少数症状轻者，只头痛和低烧，几天内就可笈原正常。（5）大多数病人在710天后发热渐退，其他症状也随之消逝。（6）少数严峻病人可因惊厥、昏迷持续较久，复原后常留有时间长短不一的精神不正常、智力减退、失语、手脚强直不能活动等后遗症。3,乙脑的危害？流行性乙型脑炎（简称乙脑），由于该病侵扰中枢神经系统，如治疗不与时:（1）病死率高（2）遗留不同程度的后遗症，如痴呆、半身不遂、精神失常、记忆力和智力减退等。4、如何预防乙脑？（1）搞好环境卫生，歼灭孳生地。歼灭蚊、W.常常的给牲备进行卫生消毒

5、，使得病毒、细菌无处“域身”.（2）提高自我爱护意识，定期注射流行性乙脑炎疫苗，增加体内的免疫实力。（3）防蚊灭蚊：对预防乙脑较重要。（4）早期发觉病人，与时隔离和治疗（5）在便利的状况卜.，可以用连翘、板蓝根、二花各15克，水煮后每天喝一杯，能有效地预防。三、想想，议一议（1）乙脑是怎样传播的？（2）怎样预防乙脑？四、通过学习，你有什么收获？今后应怎样做？五、师生小结同学们，留意留心！六、板书设计：流行性乙型脑炎病人血液（乙脑病毒）蚊子叮咬健康人猪牛（反抗力差）隔离灭3、睡眠卫生教学目标：让学生了解睡眠与健康的关系，养成良好的睡眠习惯。教学重点：驾驭睡眠卫生要求。难点：唾眠有什么作用。课时支

6、配：1课时教学过程：一、提问导入1、同学们，你们知道睡眠有什么作用？2、老师小结;引入新课二、学习新课（）学生自由读文，汇报读懂的学问（师生课外收集相机资料补充介绍）1 .睡眠作用2 .睡眠卫生（1）小学生须要有9至10小时的睡眠时间在体力耗费过多或用脑过多的状况卜.，睡眠时间应适当增多些。2）要有午睡的时间，尤其夏天应当支配午睡。（3）睡眠要足够，足够睡眠才能消退疲惫。（4）睡觉前要笛意：睡觉前心情要稳定不要过度兴奋，环境要宁静，通风良好。（5）睡眠的姿态：向右侧卧，而腿半弯曲的睡眠姿态最好。6）枕头要适当，不要过高，不要过低，尽量放松颈部肌肉。（7）不要蒙头睡觉。三、想一想，议一议课本17

7、页中同学的做法谁对，谁不对？为什么？四、板书设计3、睡眠卫生一、创建良好的睡眠环境二、睡前不要吃得太饱三、留意正确的睡眠姿态四、不要蒙头睡觉五、保证必要的睡眠时间六、要养成按时睡觉、起床和午睡的好习惯4、培育良好的爱好爱好教学目标：】、使学生知道自己的爱好爱好。2、使学生r解不同的爱好爱好对我们的影响和作用。3、帮助学生培育多方面有益的爱好爱好。教学重难点：使学生知道培育爱好的垂要性，并发觉自己的爱好与特长。活动打算：课件、事例课时支配：1课时教学过程：一、导入1、谈话：每个人都有自己的爱好和特长，而各人的爱好与特长又是各种各样的。有的人声欢唱歌，有的人喜爱画图，有的人喜爱看书，有的人喜爱花卉

8、鸟虫。人的成长离不开它们，因为，有r爱好，便能点燃心中求知的火焰：有r特长，便会体验到自身的力气与价值。2、引入新课二、新课传授1、用肢体语言告知大家，你有什么爱好爱好？并说说这些爱好爱好对自己有什么好处？2、师举反面例子，让学生推断。（课件出示）小明今年上五年级，父母为他买了台电脑，想他学习上用到得，谁知这却帮小明培育J一个新爱好电脑嬉戏.思索：小明的这个新爱好好吗？为什么？（四人小组探讨）3、依据以上内容，师生归纳出不同的爱好爱好对我们的影响和作用。（板书要点）三、才艺展示1、利用20分钟，请班中几位有特长的同学表演或展示自己的作品。2、请这些同学谈谈自己的爱好是怎么培育形成的四、总结：老

9、师特别激励同学们主动培育有益的爱好爱好，但要合理支配好学习时间和业余爱好的时间。四、想想，议一-议1、你的爱好爱好是什么？它对你的学习和生活有何好处？你是如何坚持的？2、课本中21页同学的爱好爱好对身体健康和学习有益吗？为什么？五、板书设计4、培育良好的爱好爱好一、依据自己的实际状况和实力来定二、必需长期坚持5、防止水源污染，确保饮用水的卫生教学目标：1、通过学习让学生明白水是人类的珍贵资源，是生命之泉，我们要节约用水。2,知道如何防止水源污染，确保饮用水的卫生。教学重难点：使学生知道如何防止水源污染，确保饮用水的卫生。课时支配：1课时教学过程：一、导入：1、谈话：在浩瀚的宇宙,有个蔚蓝色的星

10、球特别漂亮.它孕育生命和人类文明，千万年来使人类与万物共同生活在一起,它就是我们人类共同的家园一一地球.2、引入新课二、学习新课蓝蓝的天空,清清的河水，密密的森林,绿绿的草原，香番的野花这幅每天在我们父辈们眼前出现的漂亮画卷到我们这代要每天见到它，几乎成r奢望,是谁抹脏r这诗一般漂亮的画卷答案特别令人缺憾一一就是我们人类自己.看看我们四周，同学们可以发觉自然环境在不断恶化：森林被砍光,土地被沙化,水源被污染,臭氧层被破坏人类的生存环境受到特别严峻的威逼.就拿水资源来说吧.谁都知道，人的生命离不开水,我们每天都要饮水,洗脸,洗衣服，吃饭可是，水资源特别有限，挚友，你们知道吗地球上的水97%是海洋

11、水,我们人类所须要的淡水资源仅占全球水资源总量的2.5%,其中有98%以上的淡水贮存在冰川和深层地下,可以让人们干脆利用的江河,湖泊水和浅层地卜水占地球全部淡水资源的0.3%,还不到全球总水量:的万分之一.因此,水是极其珍贵的自然资源.而我国是世界上12个极度贫水国家之,淡水资源还不到世界人均水平的四分之缺水问题在全国范围内普遍存在,其中有110个城市严峻.针对上述令人骇人动目的状况,对水污染进行防治,势在必行.可从以卜几方着手：1、加强对城市污水的集中治理.我国城市污水总处理率不到20%,大量:污水未处理就干脆排入江河,湖泊.据报道前些年，由于污水干脆排入浪地,致使滇池失去了从前云贵高原明珠

12、的绚烂光泽，国家斥巨资治理滇池的污染问题.惋惜，时至今口,滇池的污染问题还未完全治理好.渤海也因有污染过的河流注入，已严峻污奥,即使停止污水排放,渤海的自然干净还原也需二百多年.水污染防治法明确指出：国务院有关部门和地方各级人民政府必需把爱护城市水源和防治城市水染纳入城市建设规划，建设和完善城市水环境的综合整治.”要求城巾污水集中处.2、强化对饮用水源的爱护.随着水污染物的排放量的快速增加和水污染由城向乡村广阔区域的扩散，对生活饮用水源的威逼越来越大.现在有很多造纸厂干脆将生产废水不经处理就排入江河湖泊，全然不顾污水给水环境造成的污染与因此造成的严峻后果.水污染防治法指出：省级以上人民政府可以

13、依法划定生饮用水，地表水源爱护区,生活饮用水地表水源爱护区分为级爱护区和其他等级爱护区.”禁止向生活饮用水地表水源一级爱护区的水域排放污水对饮用水地下水资源应当加强爱护.”禁止在生活饮用水用水地表水资源级爱护区内从事旅游,游泳。3、作为地球上的一员，我们也应当做到合理利用水资源,爱护水资源.例如1,在家庭生活中,我们应当做到水多用，尽量少用清洁剂,刷牙,洗碗筷时不要记遗忘关掉水龙头同时，我们也要多宣扬环保学问，唤起人们的环保意识,爱护水资源,争取合理利用每滴水.同学们，请牢记吧!世界环境日是6JJ5日，世界水日是3月22日.让我们从节约用水爱护水资源做起,把每一天都当作是3月22日，每一天都提

14、示自己，时时到处留意节约用水,爱护水资源,爱护我们赖以生存的环境.三、全设小结四、想一想，议一议1、造成水源污染的主要缘由有哪些？2,用水条件差的地方，应怎样净化浑浊的河水、塘水或井水？五、板书设计5、防止水源污染，确保饮用水的卫生一、要运用经过净化和消赤的自来水二,提倡用井水三、不要干脆饮用河水和塘水四、生水应煮沸后再喝6、营造良好的学习环境教学目标：1、熬炼和提高留意实力是有效利用学习时间，使学习活动有效果的重要保障.2、学习后知道如何营造良好的学习环境。教学黛难点：学习后知道如何营造良好的学习环境C教学时间：1课时教学过程：一、导入：1、谈话：闭目静坐会儿，做做深呼吸，放松自己，集中精神

15、，以使自己尽快进入较好的心情状态。2,引入新课二、学习新课1、提高留意实力。熬炼和提高留意实力是有效利用学习时间，使学习活动有效果的重要保障。2、确保四周的环境有助于学习。为了避开学习的时候分心，有必要设立一个能够使你不受干扰的学习场所。3、培育主动的学习心情。不要把学习当作种无可奈何的负担，而是主动生活的一部分，起先学习前，可以闭目静坐一会儿，做做深呼吸，放松自己，集中精神，以使自己尽快进入较好的心情状态。4、了解自己生理和精神上的最佳状态。应当尽可能在最醒悟、精力最足够的时候学习，避开在疲乏时学习。假如感觉疲乏，却仍须接着学习，可以尝试做一些不用动脑筋的事情，如查查单.词，整理资料等。5、为每个时间单元订立明确的学习目标。目标越明确越好。例如“完成对第一章内容的预习，做好预习笔记，列出本章:内容的重点和难