五初中 义务教育均衡发展合格县创建汇报2.docx

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1、实施“双高双普”创建国家级义务教育均衡发展合格区县工作汇报五丈原初级中学二。一五年五月十三日五丈原初级中学实施“双高双普”创建国家级义务教育均衡发展合格区县工作汇报一、学校基本情况：五丈原初级中学，南依秦岭，北邻渭水，在岐山县蔡家坡镇境内，是一所公办初级中学。学校始建于上个世纪60年代中期，占地面积14059平方米（21亩），建筑面积7823平方米，绿化面积4200平方米。学校现有学生892名，有20个教学班。在册教师99名（男58人，女41人），有省级教学能手1人，市级教学能手5人。校领导8人，设有教研组6个。学校倡导“人人成长”的办学理念，以“高效课堂”教改实验为重点。二、创建工作基本情况

2、：1、创建领导小组：组长：邵宏涛副组长：张庆幸鲁凡董亚洲组员：刘林尚张辉陈炳会吴克强2、工作步骤:（一）启动阶段认真学习省市县局有关文件精神，统一思想，提高认识，召开“双创”工作动员会，全面安排部署“双创”工作。成立“双创”工作领导小组和工作机构，抽调人员组成专门工作小组。（二）实施阶段调查摸底。按照陕西省义务教育均衡发展合格县区评估验收标准和陕西省“双高双普”县区评估验收标准，认真开展自查摸底，寻找工作差距，制定实施方案。全面完成学校建设和部室内设施装备，达到创建标准。完成“义务教育均衡发展合格县”暨“双高双普”档案的建档归档工作及学校绿化美化、校园文化建设的设施和建设任务。(三)自查整改完

3、善阶段学校按照指标体系，组织人员开展过程性自查。邀请县“双创”办公室对本校进行模拟验收，针对存在的问题提出整改意见，制定详细的整改方案，做好查漏补缺工作。(四)迎检筹备阶段全面完成各项创建工作，完善“双创”相关资料收集、整理、汇编工作，营造迎验氛围，全方位做好迎验准备。3、重点工作：(1)晨会文明教育。建立了专门的校园升旗队，统一佩戴标志，将学生按不同年级团队列成团队方阵，师生共同唱国歌。(2)在三个年级中创造性的开展主题丰富学生自主班会。(3)每学期进行“向不文明行为告别”签字仪式。通过开展“弯腰行动”，提高学生维护环境的自觉性。(4)深化爱国传统教育。三月份进行学雷锋树新风签名活动。清明节

4、组织学生参观扶眉战役烈士纪念馆，进行革命传统教育。三、达标情况:（一）坚持正确的办学方向，落实素质教育，加强校园文化建设。1、学校成立了文学社、棋类沙龙、舞蹈队，篮球队，长跑队等24个学生社团。定期开展活动。培养、展示学生特长，2、开展丰富多彩的大课间活动，挖掘学生的才华，陶冶学生艺术情操，融洽学生关系。4、坚持阳光锻炼一小时活动。每学期开展一次体育运动会，培养学生的团队意识和拼搏精神。5、设置校训、社会主义价值观、党的教育方针、中华传统文化、学校文明少年、敬业教职员工等宣传牌。6、利用楼通文化。开展习惯养成、学法指导、感恩教育。7、美化校园环境。粉刷墙壁、栽花种草，坚持治理校园环境。（二）规

5、范办学，依法治教，推进教育公平。普通教室、部室面积均达标。教职工与在校学生编制比例为：1:9.01,达到省级评估标准。生均图书数40余册，符合标准要求。入学率、义务教育完成率达100$,辍学率0。（三）教育科研，全面推进高效课堂，切实减轻学生课业负担。1、利用会议、交流等手段大力宣传和部署新课改。坚持“先学后导”，突出学生的主体地位。校长亲自进行高效教学的培训。2、积极开展高效课堂研讨活动。落实“导学案”的编写和使用要求，开展高效课堂教学竞赛。3、积极贯彻新课改精神，提高教学技能。开展“一科一名师”及听评课活动。相互切磋，共同提高。4、组织教师外出培训，定期指导教研组开展各项教研活动。全体教师

6、参与校本教研专题研究，在实践中摸索、总结经脸。（四）、教师队伍建设情况。在册教师99名（男58人，女41人）。专任教师中，高级教师12人，一级教师36人，二教教师50人，一年教龄教师1人。年龄结构以中青年教师居多。有各级教学能手12人。学校本科及以上学历达到80.71%,中级专任技术职务教师占教师总数的49.49%,高级专业技术职务教师占教师总数的23斩均已达标。（五）安全工作。1、将交通安全、食品卫生安全等内容纳入学校校本课程。2、定期开展安全演练，在楼梯间张贴琉散示意图。3、做到学校门卫24小时值班，对学生的出入及外来人员严格审核和登记。4、严把食品入口关、采购关、加工关，认真落实餐具保洁

7、、食品留样制度。（六）教育教学质量。1、狠抓常规教学管理，重视“学困生”教育管理工作。做到“努力抓，反复抓，抓反复”。通过召开分层工作会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力。2、细化初三教学常规，要求学生制定详细的复习计划，坚持每周周末让学生进行知识归纳，落实坚持和评比，并进行知识总结优秀学生的展示。使学生反复巩固，深层次的理解知识。3、坚持每月一次的初三班主任和教师工作会，研讨教学进度和学生问题。要求教师作出详细的教学安排并上报。统一思想，牢固树立质量意识，群策群力，分析得失，认真总结经验与不足，寻求工作突破。对初三采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的问题,及时查漏补缺。4、紧

8、紧围绕“巩固合格率，提高优秀率”这个核心，积极开展帮扶工作。四、存在问题及解决问题的思路。1、学生的基础参差不齐。在高效课堂的开展中还需更进一步的联系实际，创建新模式。2、教师对现代教育技术的应用能力还有差异，需要加强培训。3、校园环境和文化建设还需进一步的完善。下一步我们将努力抓好以下方面工作，进一步推进区域教育的均衡发展。1、立足学校实际，力促学校多元特色发展，构建特色文化体系。2、强化教师队伍建设。学校制定教师队伍建设计划，注重青年及骨干教师培训工作。3、对学校进行规划，搞好校园绿化美化。我们在抓好教育教学管理的同时，将注重打造高品位的校园文化。植树种继续草，美化校园，让学生在花园式的环境里快乐学习，健康成长。在今后的工作中，我们将进一步坚持标准，提升办学条件，提高教育质量，积极实施教育均衡发展，为教育事业的发展再作新贡献。2015年5月9日