中学2020—2025年“211”发展规划.docx

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1、XXXX中学20202025年“211”发展规划20202025年是我校扭转颓势，突破发展瓶颈的关键时期。审时度势，我们必须科学研判，把握发展大势，用全面、辨证的眼光看待学校目前面临的困难和挑战，积极引导全校师生员工坚定信心，努力在危机中育新机，于变局中开新局，激流勇进，主动作为，确保学校在原有基础上，进一步持续健康发展。为此，根据全国教育大会精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要XX县“十三五”教育体育事业发展规划精神，并结合我校发展实际情况，特制定学校新一轮发展规划QXXX中学20202025年“211”发展规划。此规划重在加强学校顶层设计，谋划学校内涵发展蓝图。它不仅是学校未来3-6年的

2、行动纲领，也是学校长期发展的愿景。第一部分：学校基本情况XXXX中学的前身是创办于1998年的原XX县XXXX中学。2016年，县委、县政府为进一步整合XX教育资源，对全县教育布局进行了调整，决定将XXXX中学搬迁到县城东面一XX镇千佛庵路1号新址重建，并更名为XXXX中学。2017年2月，学校奠基开工建设，2018年8月，学校正式启用。学校占地面积220余亩，建筑面积9万多平方米，拥有教学楼、行政办公楼、科技综合楼、艺术馆、报告厅、学生公寓楼、食堂等主建筑楼群，气势恢弘，环境优美。目前,在校学生2000多人，教职工210多人，是院东地区规模较大的省示范高中。学校以“厚德.、致远、博学、自强”

3、为校训，以“民主、和谐、求真、向上”为校风，以“敬业、严谨、务实、创新”为教风，以“勤学、慎思、明辨、笃行”为学风，全面加强党的建设，坚持党建工作和教学工作两手抓两手硬两不误两促进，不断优化组织管理和服务保障机制，努力推进学校各项工作不断发展。近年来，学校曾先后获得市“文明单位标兵”、市“德育工作甲等学校标兵”、市“爱国主义教育示范学校”，省“贯彻学校体育工作条例优秀学校”、省优秀“绿色学校”、省“现代教育技术实验学校”、省“未成年人思想道德建设示范学校”，省“中小学数字化校园建设示范校”，以及全国“基础教育发展成就校”、全国“特色语文示范校”、全国“心理健康教育示范校”等多项荣誉称号。学校连

4、续多年荣获滁州市示范高中教学质量奖”，高考达线率在全市同类学校中居前列。第二部分：学校发展面临的机遇、挑战和困难一、学校发展面临的机遇1、国家绘就了基础教育蓝图，为我们指明了前进方向。在2018年9月10日召开的全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话。他强调，要在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。国家中长期教育改革和发展规划纲要要

5、求加快普及高中阶段教育和加快教育信息化进程，”推进数字化校园建设，开发网络学习课程，建立数字图书馆和虚拟实验室，加快学校管理信息化进程”，“注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力”0安徽省中长期教育改革和发展规划纲要提出“构建多样、开放、灵活、互通的普通高中教育模式，为不同需求的学生提供可以选择的教育服务，满足不同潜质学生的发展需要”。XX县“十三五”教育体育发展规划指出要“强化内涵发展，推进普通高中教育教学和评价制度等方面改革，全面提高教学质量，提升学校的办学水平和层次”。审时度势，新时代为我们提供了最为广阔的发展平台,习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神为我们指明了奋

6、斗方向。作为教育工作者，我们必须进一步牢固树立紧迫感和使命感，按照习近平总书记的指示精神和国家绘就的教育蓝图，切实谋划学校的未来发展。2、新的课程和考试改革拉开大幕新的课标变化、教材变化、国家高考改革，为学校改变教育教学方式、改变办学模式提供了机遇。近年来，我们顺应形势，积极应对，尝试推动教师的教学方式和学生的学习方式改革，努力实现师生互动，教学相长，学生的核心素养和课堂教学质量有了明显提高。3、学校办学目标进一步明确办学以来，学校瞄准目标，稳扎稳打，亦步亦趋，实现了跨越式发展。2002年，学校创建为全市第一所市示范高中。2011年，学校荣膺安徽省示范高中。从2020年开始的未来36年时间，学

7、校将实施“211”发展规划，即在现有二类生源的基础上，用36年时间，进入市内同类学校第一方阵，取得一流质量和一流口碑。4、办学条件进一步改善第八中学办学条件在原来的XXXX中学基础上得到了进一步改善。主楼科技楼集实验、电教、科技创客、天文和图书阅览等功能于一体，功能齐全，蔚为壮观。尤其是设立于大楼顶端全国一流的天文台，为提高学生的创新实践能力，开拓视野，提供了现代化的平台。艺术馆的众多功能室，如刺绣室、茶艺室、史地专用教室、音乐室、美术室、健身房、舞蹈房、书法室、棋艺室、创作室等，让学生的才艺和潜能得到展示和挖掘。1万6千多平方米的礼仪广场，是大型集会场所，兼具社会功能，可作临时应急避难所。多

8、功能报告厅，为学校举办各类会议及文艺演出提供一流条件。学校建立了较先进的智慧校园系统，功能强大，包括安防、门禁、校园网、IP广播、智慧课堂、一卡通、车牌自动识别、会议系统及管理系统等。智慧课堂系统配备了各学科专门分类归纳的工具、题库、课件数据库，供老师们备课、上课参考选用。将来，每个学生都可以利用手里的终端与系统对接，与老师互动沟通。学校运动、生活设施完备。设有标准体育场，包括400米的田径场、10个篮球场、6个羽毛球场、两个网球场、两个排球场、20个乒乓球台；拥有条件一流的餐厅和一流的学生公寓，就餐环境安全卫生，住宿服务体贴入微。二、学校发展面临的挑战1、如何适应快速变化的XX教育形势近一个

9、时期以来，XX民办教育异军突起，一大批民办幼儿园如雨后春笋般诞生，并且诞生了集初中、高中教育于一体的民办中学一一儒林外国语学校。XX教育出现了公办、民办同台唱戏、同台竞争的新业态。在新的态势下，如何在保持学校办学稳定性的同时，进一步增强办学活力；如何在保持自身风格的同时，增强应变能力，这些对八中而言，无疑是一种挑战。2、如何突破学校发展瓶颈目前，学校发展出现瓶颈，教学质量不尽如人意。就学校现有的二类生源质量、办学条件、管理水准、教育习惯和教学策略而言，如何提升办学水平，如何提高教育质量，如何突破学校发展瓶颈，破解发展难题等等，是摆在每个八中人面前急迫而沉重的课题。3、如何回应社会期待望子成龙，

10、盼女成凤是家长的共性。每一个家长都希望自己的孩子考入名牌重点学校，甚至考入北大、清华。家长和社会希望学校在原来基础上，与时俱进，后来居上，有更多的责任担当，更高的教育质量。如何回应家长和社会的这一热切期待，是第八中学面临的又一挑战。三、学校发展面临的主要困难和问题1、生源质量一般，受招生政策的制约，同样是省示范高中，学校每年招生必须在XX中学录取后进行，生源质量一般，是二流水平的学生。2、队伍建设方面，一是干部队伍建设存在短板，中层干部年龄偏大，存在一定程度的职业倦怠，缺乏干劲和热情;二是教师队伍勤奋敬业，勇于奉献，但教育思想观念仍然比较落后，教育教学理念需要进一步转变，综合素质、专业化水平和

11、教育教学能力有待进一步提升。3、管理工作方面，学校常规管理到位、运行秩序良好，但管理层次偏低，“管得多、导得少”，常规管理内涵层次有待进一步提高。另外，学校建有完整的规章制度，但在实际操作中，制度的执行力度不够，一定程度上还存在有规不依、违规不究的现象。4、激励机制亟待完善。随着形势的发展，原有的教职工考核办法相对滞后，学校各项工作的激励机制不够完善。应与时俱进，结合学校工作的内容和特点，出台新的教职工考评制度和激励机制，更加全面、客观、科学地反映教职工的工作状态、效果和实绩，更加有效地激发全体教职工敬业奉献、干事创业的热情。第三部分办学理念与办学目标一、办学理念教育的根本目的是立德树人，培养

12、学生的综合素质，特别是激发和培养学生的自主发展能力，促使每一位学生都能得到尽可能充分的发展，为他们终生的良好发展打下坚实的基础。新形势下，第八中学将围绕“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”，围绕“教什么、怎么教、为什么教、教得怎么样”，围绕“为谁学、学什么、怎么学、学得怎么样”这些教育教学的根本性问题，以“创造适合学生理想发展的教育，为每个学生的可持续发展奠基，让每个学生留下成长的动人故事”为办学理念，进一步发掘学生的潜能，努力让每个学生都能学会自我调节、学会自主学习、学会独立生活，通过几年的学习培养，使之建立起良好的道德品质、自信心理和自强能力，掌握必须的科学文化知识和独立获得知识、技

13、能的能力，养成具备适应社会发展的能力，为将来改变和建设家乡、实现自我价值、创造自己的美好未来打下坚实的基础。二、办学目标从现在开始，用3-6年时间，实现“211”发展规划,即在二类生源的基础上，取得一流质量和一流口碑。其中，二类生源是我们必须勇敢面对的现实，不能抱怨;二类生源是我们的校情，我们的教育教学工作、学生生涯指导等必须在此校情上进行。一流质量是指在市内同类学校中的一流。具体分解到三至六年：2020年为质量巩固年，2021年为质量爬坡年，2022年为质量突破年（进入市内第一方阵），2023年为质量提升年，2024年为质量跨越年，2025年为质量达标年。一流口碑是指办学的壕合质量。学校在落

14、实立德树人、五育并举、师德师风、校风学风教风、学校整体形象等多个方面在社会上的影响和评价。前三年力争在县内获得一流口碑，后三年力争在市内有一流口碑。三、学生发展目标为适应时代发展需要，学校将致力于学生综合素质的培养，以“培养善良而有智慧的人，培养人格健全身心健康，有人文和科学精神的现代君子，培养具有中国灵魂、世界眼光、创造精神、领导能力和大格局的优秀人才”为育人目标，按照习近平总书记在全国教育大会上的讲话，在以下方面下功夫：1、要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复

15、兴的时代重任。2、要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走，立志扎根人民，奉献国家。3、要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。4、要在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁鹫求知问学，增长知识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。5、要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。6、要在增强综合素质上下功夫，教育引导

16、学生培养综合能力，培养创新思维。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育酸炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。四、教师发展目标习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”为此，第八中学教师专业发展目标就是要培养一批好老师，打造一支不忘初心、牢记使命，忠诚于党和人民的教育事业，具有责任意识、创新意识、好学精神、善于合作的研究型教师队伍。“责任意识”：教师要爱岗敬业、爱校如家、爱