幼儿园教研活动及游戏活动设计PPT课件幼儿园教研活动及游戏活动设计.pptx
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1、教研活动设计教研活动设计一、幼儿园教研活动的意义一、幼儿园教研活动的意义是提升教师专业素养最有效的途径。是提升教师专业素养最有效的途径。是幼儿园整体水平提高的必要手段。是幼儿园整体水平提高的必要手段。1、园本性(见交流材料)、园本性(见交流材料)2、实践性(做中学、思考中提高)、实践性(做中学、思考中提高)3、普及性及层次性(人人参与)、普及性及层次性(人人参与)二、幼儿园教研活动的特点二、幼儿园教研活动的特点三、开展教研活动的新理念三、开展教研活动的新理念树立树立“园本园本”培训观培训观 秉持秉持“做中学做中学”的精神的精神(五步学习法:进入学习状态;吸收学习资讯;反省学习过程;展示成果;深
2、度学习。)全方位的培养方向全方位的培养方向 转变思考方向转变思考方向支持非正式学习支持非正式学习尊重教师的个体需要尊重教师的个体需要 渠道:渠道:四、活动渠道及形式四、活动渠道及形式专门的培训讲座;专门的培训讲座;提供学习资讯;提供学习资讯;面对面个别指导;面对面个别指导;网络交流;网络交流;配对子学习小组;配对子学习小组;课程现场会;课程现场会;社会研习活动;社会研习活动;课程现场会;课程现场会;论坛。论坛。公开观摩课、评课、案列分析、理论公开观摩课、评课、案列分析、理论学习、教学反思、课题研究等。学习、教学反思、课题研究等。形式:形式:游戏活动设计游戏活动设计幼儿园游戏活动的定义幼儿园游戏
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