大学学生教学信息员工作细则.docx
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1、大学学生教学信息员工作细则为加强和改进学生教学信息员制度,完善学校教学质量监控体系,制定本规定。一、目的与意义科学完善的教学质量监控体系是高校教学质量保障系统的一个重要部分,教学信息的收集和反馈是教学质量监控体系的重要环节,学生教学信息员是收集和反馈教学信息的重要渠道,是学校、教师、学生之间沟通的纽带和桥梁,学生教学信息员制度对促进教与学的互动,促使管理部门科学决策,对稳步提高学校教学质量具有重大的意义。二、组织管理模式学校学生教学信息员制度采取校院两级的管理模式,校级学生教学信息员由学校聘任,具体由教务处教学质量科进行日常管理;院级学生教学信息员由学院(部、中心)聘任,由各学院(部、中心)教
2、学科研办公室进行日常管理。三、聘任条件和方式(一)校院两级聘任的学生教学信息员要求必须责任心强、办事公正、有较强的组织协调能力、学习成绩优良、能吃苦耐劳、有一定的计算机应用能力、较强的语言表达能力和较强的文字表达能力、与同学关系融洽。学生教学信息员按行政班每个班级一名。(S)校级学生教学信息员的聘任采取网上招聘和学院推荐相结合的方式;院级学生教学信息员的聘任方式由各学院(部、中心)自行决定、安排。四、工作职责(一)校级学生教学信息员主要工作职责1 .宣传学校教学管理的制度和措施;2 .加强师生沟通;3 .调查和收集各教学单位的教学信息及教学管理信息,并及时反馈给教务处;4 .收集、汇总学生对学
3、校在教书育人、教学管理、学术气氛等方面的意见和建议,重点是对培养方案、教学内容、教学方法及手段、教学条件等方面的意见;5,收集、汇总学生对任课教师教学态度、教学水平、教学方法和手段、教学过程各环节(包括:备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等)的意见和建议;6 .收集、汇总学生对教学管理部门的意见和建议;7 .及时向学校反映学生听课、实验实习、作业、考试等学习状况和学生学风方面的情况;8 .收集并及时向学校反映学生对教学过程中的其它环节方面的意见和建议;9 .参加教务处教学质量科组织的会议及各项活动;10 .协助教务处和各学院(部、中心)进行教师课堂教学质量评
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