大班科学《不倒翁》PPT课件教案参考教案.docx
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1、活动目标:1、不倒翁具备底部是半球体,里面装有物品的特点。2、动手操作,探索适合制作不倒翁的材料。3、培养幼儿观察比较,动手操作及发现问题独立解决问题的能力。活动准备:不倒翁玩具3个,不倒翁操作玩具15个,黄豆、弹珠、太空泥、棉花、沙子若干,记录纸,不倒翁音乐。活动过程:一、谜语导入猜谜语:说你呆,你不呆,胡子一把,样子像小孩。说你呆,你不呆,推你倒下,你又站起来。猜一猜说的是什么?(一种玩具)二、玩一玩中观察发现不倒翁特点。老师带来了三种不同造型的不倒翁,你们可以过来看一看、摸一摸、玩一玩。请回到小板凳。谁来说一说你是怎么玩不倒翁的?(没动它时它是直直的,推它时它怎么也倒不下)。这三种不倒翁
2、有什么相同的地方?(底部是半球体。还有呢?肚子里是空空的吗?)出示记录表并小结:你们观察到不倒翁底部是个半球体,身体里面装有物品。三、探索适合制作不倒翁的材料。1、今天,我们也来做一个不倒翁好吗?老师给小朋友们准备了这种底部是半球体的不倒翁,你们想做一个吗?老师为你们准备了黄豆、弹珠、太空泥、棉花、沙子,你们分别放进去试试,帮老师选一选哪种材料适合做不倒翁,好吗?2、幼儿尝试制作。孩子们,把你们的不倒翁留在桌子上,回到板凳上,我们一起来看一看。提问:你们刚才试了棉花和太空泥了吗?放进去怎么样?为什么放进棉花和太空泥的倒了而放进沙子、豆子的能站住?(沙子、豆子等比棉花、太空泥重)小结:原来,放棉
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