中班科学活动《有趣的叶子》PPT课件教案参考教案.docx
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1、活动目标:1、发现并比较不同叶子的差别,有重点地说出叶子的特征。2、能按不同条件给叶子分类,了解几种特殊的叶子,感受叶子的多样性和奇特性。3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、让幼儿学会初步的记录方法。活动准备:1、幼儿事先采集的叶子2、PPT课件(不同的叶子实物和图片)3、分类盒、纸、笔4、实物投影仪活动过程:1、分享交流采集叶子的成果。(幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子实物)教师:大家来相互说一说,你采集到了什么叶子,它是什么样的?2、比较不同叶子的差别,有重点地说出叶子的特征。(1)教师:这些叶子一样吗?有什么不同?教师引导幼儿观察说出叶子
2、的不同之处,并通过实物投影仪展示比较有关叶子。教师小结:叶子有各种各样的,颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。(2)教师:叶子有共同的特征吗?教师小结:每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。3、给叶子分类(实物)(1)教师:你会给叶子分类吗,看看谁和谁一家?为什么要这样分,给他们做个标记。幼儿在分类盒中将叶子分类,并制作分类标记。(2)请幼儿讲述分类情况。4、了解几种特殊的叶子(PPT)(1)了解可以吃的叶子。教师:叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子?教师(出示一些蔬菜):你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶子?(2)了解有特殊本领的叶子。教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片):你认识
3、这是什么植物吗?他们的叶子可有着特殊的本领。教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。5、总结谈话教师:你看了那么多有趣的叶子,觉得大自然奇妙吗?大自然中是个神奇的大宝库,有许许多多的奥秘,等着我们去探索发现。活动延伸:孩子收集不同的树叶,使孩子积累有关叶子的经验。活动反思: 在活动中幼儿的积极性较高,充分发挥了幼儿的主观能动性,活动过程过度自然,各环节有序进行,基本完成目标要求,小朋友们也都很开心,但美中不足的是幼儿园里的树木种类不是很多,如果能多收集一些特殊的叶子让幼儿观察、从而认识更多不同的树叶应该会更好。活动中能抓住幼儿的兴趣点,从幼儿的兴趣出发,能做到有的放矢,让幼儿成为学习的主人,让老师作为引导者和倾听者的身份,真正做到玩中学、学中玩,会对教学效率的提高有和那帮助。教育不断在更新发展,也正是因为一次次的总结经验,我们才能在其中得到培养,慢慢成长。
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