中班数学活动《8的形成》PPT课件教案参考教案.docx
《中班数学活动《8的形成》PPT课件教案参考教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班数学活动《8的形成》PPT课件教案参考教案.docx(1页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
活动目标:1、通过操作活动,使幼儿知道添上是,并能用语言加以描述。2、培养幼儿按要求操作的习惯。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动准备:教具:贴绒教具小鸭只,小鱼条,小虾只,字卡。学具:雪花片活动过程:一、复习以内的形成。1、拍手游戏。2、看数字做动作。(教师出示数字,幼儿根据数字做相应数量的动作)3、接着说数(教师随意说数字,幼儿接着说下去)二、学习的形成1、出示贴绒教具(只小鸭)提问图上来了什么小动物?有几只?你是怎么看出来的?(教师可继续引导幼儿运用先看大数后接着数的方法进行目测数群)。我们可以用数字几来表示它们的数量?(数字)2、教师打开遮着的那只小鸭,问:现在草地上有几只小鸭了?是怎么变成只小鸭的?(引导幼儿说出只小鸭添上只小鸭是只小鸭)3、创设情景,进一步学习的形成)变雪花片:请小朋友先拿个雪花片,想想怎样变成个,(要求幼儿边操作边讲述个雪花片添上个是个雪花片)(教师出示条小鱼)有几条小鱼?要让每只小鸭都能吃到小鱼怎么办?(请个别幼儿上前操作,幼儿集体检查、描述操作结果)4、用同样的方法把只虾成只虾。三、初步认识数字小朋友,只小鸭、条小鱼、只小虾、个雪花片可以用数字几来示它们的数量?(圆点,数字)四、小结、请小朋友下了课找一找教室里、家里,都有什么东西可以用数字来表示?收拾用具后结束本次活动。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 8的形成 中班 数学 活动 形成 PPT 课件 教案 参考