话题5幼儿园早操活动设计PPT课件话题5幼儿园早操活动设计PPT课件.ppt

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1、 话题话题5幼儿园幼儿园早操活动设计早操活动设计探寻一探寻一 幼儿早操活动的意义和作用是什么幼儿早操活动的意义和作用是什么（一）有助于幼儿精神饱满、体力充沛的开始一日生活（一）有助于幼儿精神饱满、体力充沛的开始一日生活（二）有助于幼儿良好的习惯、个性和意志品质的养成（二）有助于幼儿良好的习惯、个性和意志品质的养成（三）有助于幼儿锻炼体质和塑造良好的形体（三）有助于幼儿锻炼体质和塑造良好的形体（五）有助于融入美育（五）有助于融入美育（四）有助于开发幼儿智力（四）有助于开发幼儿智力v早操活动是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为早操活动是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为主要内容的一种体育组织形式，也是

2、幼儿身体锻主要内容的一种体育组织形式，也是幼儿身体锻炼的重要活动之一。炼的重要活动之一。v【提问提问】你觉得在幼儿园开展早操活动有哪些积你觉得在幼儿园开展早操活动有哪些积极意义？极意义？早操活动是幼儿在园一日生活中的第一个集早操活动是幼儿在园一日生活中的第一个集体活动，开展早操活动可以提高整个机体的活动体活动，开展早操活动可以提高整个机体的活动能力，使其逐步进入良好的活动状态，在精神饱能力，使其逐步进入良好的活动状态，在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动。满、体力充沛的状态中开始一日活动。（一）有助于幼儿精神饱满、体力充沛（一）有助于幼儿精神饱满、体力充沛的开始一日生活的开始一日生活 早操

3、活动，能培养幼儿勇敢、顽强的意志品早操活动，能培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和自信心，还能培养幼儿参与、乐群、合作及质和自信心，还能培养幼儿参与、乐群、合作及群体意识，使之形成良好的个性。群体意识，使之形成良好的个性。（二）有助于幼儿良好的习惯、个性（二）有助于幼儿良好的习惯、个性和意志品质的养成和意志品质的养成 坚持做早操等体育活动，能有效使幼儿适应坚持做早操等体育活动，能有效使幼儿适应不同的气温变化。提高抵抗疾病的能力，促进幼不同的气温变化。提高抵抗疾病的能力，促进幼儿良好身体形态的形成和身体的正常生长发育。儿良好身体形态的形成和身体的正常生长发育。（三）有助于幼儿锻炼体质和塑造（三）有助于

4、幼儿锻炼体质和塑造良好的形体良好的形体 在早操活动中，幼儿要学会控制好队列队形在早操活动中，幼儿要学会控制好队列队形的变化、走跑的间距、每一个动作的到位，幼儿的变化、走跑的间距、每一个动作的到位，幼儿的观察力、注意力、记忆力和控制力将得到培养的观察力、注意力、记忆力和控制力将得到培养。（四）有助于开发幼儿智力（四）有助于开发幼儿智力 早操活动也是欣赏美、感受美、表现美的过早操活动也是欣赏美、感受美、表现美的过程。如在音乐的选择上，要选择适合幼儿年龄特程。如在音乐的选择上，要选择适合幼儿年龄特点、节奏感强、旋律优美和富有幼儿情趣的音乐点、节奏感强、旋律优美和富有幼儿情趣的音乐.（五）有助于融入美

5、育（五）有助于融入美育探寻探寻二二 幼儿早操活动的构成与内容是什么幼儿早操活动的构成与内容是什么（一）幼儿早操的构成（一）幼儿早操的构成（二）幼儿早操的内容（二）幼儿早操的内容（三）不同年龄班幼儿早操的特点（三）不同年龄班幼儿早操的特点v【自主学习自主学习】学生自主阅读教材学生自主阅读教材109页的页的编排编排早操早操案例，说说幼儿早操的基本构成要素。案例，说说幼儿早操的基本构成要素。（一）幼儿早操的构成（一）幼儿早操的构成1、热身运动、热身运动v如走、跑和变速跑等全身运动，达成热身的目的如走、跑和变速跑等全身运动，达成热身的目的。教师可以根据班级幼儿的发展水平定出计划，。教师可以根据班级幼儿

6、的发展水平定出计划，每周或每两周重点加强哪方面的体能训练。每周或每两周重点加强哪方面的体能训练。2、队列变化、队列变化v队列与队形变化包括：速度的变化、变换队形走队列与队形变化包括：速度的变化、变换队形走（切段分队走、蛇形走、开花走等。（切段分队走、蛇形走、开花走等。3、基本操节、基本操节v基本操节是早操的主要部分。主要包括：模仿操基本操节是早操的主要部分。主要包括：模仿操、徒手操、轻器械操。、徒手操、轻器械操。4、体能活动、体能活动v利用身体或器材练习走、跑、平衡、跳和钻等动利用身体或器材练习走、跑、平衡、跳和钻等动作，发展幼儿的基本动作的协调性和运动能力。作，发展幼儿的基本动作的协调性和运

7、动能力。5、放松阶段、放松阶段v在早操的放松环节，身心充分的放松，可以使幼在早操的放松环节，身心充分的放松，可以使幼儿以良好的身体与精神面貌，开始一天的幼儿园儿以良好的身体与精神面貌，开始一天的幼儿园生活。生活。v【举例举例】如在最后环节选用古典名曲如在最后环节选用古典名曲梁祝梁祝的的音乐，幼儿在优美的旋律中化为了一只只可爱的音乐，幼儿在优美的旋律中化为了一只只可爱的小蝴蝶，轻柔地舞动翅膀，放松身体。小蝴蝶，轻柔地舞动翅膀，放松身体。1.模仿操模仿操v（1）特点：动作简单、形象逼真、略有夸张、）特点：动作简单、形象逼真、略有夸张、生动有趣。生动有趣。v（2）种类：生活、劳动、运动、军事、动物和

8、）种类：生活、劳动、运动、军事、动物和游戏模仿操等。游戏模仿操等。（二）幼儿早操的内容（二）幼儿早操的内容【做一做做一做】小动物模仿操小动物模仿操2、徒手操、徒手操【提问提问】徒手操的特点是什么？有哪些种类？徒手操的特点是什么？有哪些种类？v（1）特点：动作规范、简单，身体姿势端正，）特点：动作规范、简单，身体姿势端正，节奏明快，幼儿易于学习。节奏明快，幼儿易于学习。v（2）种类：常见的徒手操有：广播操、徒手操）种类：常见的徒手操有：广播操、徒手操、拍手操、武术操、韵律操、健美操等。、拍手操、武术操、韵律操、健美操等。3、轻器械操、轻器械操v【提问提问】轻器械操的特点是什么？有哪些种类？轻器械

9、操的特点是什么？有哪些种类？v（1）特点：具有色彩、声响及动作多变的特点）特点：具有色彩、声响及动作多变的特点，易于激发幼儿的练习兴趣。，易于激发幼儿的练习兴趣。v（2）种类：手铃操、哑铃操、球操、圈操、绳）种类：手铃操、哑铃操、球操、圈操、绳操、旗操、花操、纸棍操、饮料罐操、皮筋操、操、旗操、花操、纸棍操、饮料罐操、皮筋操、筷子操、毛巾操、彩条操、竹竿操、花环操以及筷子操、毛巾操、彩条操、竹竿操、花环操以及凳子操、椅子操、桌子操等。凳子操、椅子操、桌子操等。1、内容选择的特点、内容选择的特点v（1）小班：以模仿操为主。时间为）小班：以模仿操为主。时间为810 分钟分钟。v（2）中班：以徒手操

10、为主，辅以轻器械操。时）中班：以徒手操为主，辅以轻器械操。时间为间为1012 分钟。分钟。v（3）大班：以轻器械操为主。时间为）大班：以轻器械操为主。时间为1215 分分钟。钟。（三）不同年龄班幼儿早操的特点（三）不同年龄班幼儿早操的特点2、队列队形的特点、队列队形的特点v【交流讨论交流讨论】你知道有哪些队列队形？你就觉得你知道有哪些队列队形？你就觉得哪些适合在小班进行？哪些适合在中班进行？哪哪些适合在小班进行？哪些适合在中班进行？哪些又适合在大班进行？些又适合在大班进行？（1）小班：上学期多半以圆圈形、散点式为主，）小班：上学期多半以圆圈形、散点式为主，下学期可以加入六路纵队。下学期可以加入

11、六路纵队。（2）中班：根据中班上期幼儿的实际发展水平，）中班：根据中班上期幼儿的实际发展水平，队形的变化可以尝试为切段分队走、蛇形走，下队形的变化可以尝试为切段分队走、蛇形走，下学期可以增加单队十字型。学期可以增加单队十字型。（3）大班：大班可以更复杂，如双队十字型，多）大班：大班可以更复杂，如双队十字型，多队穿插等。队穿插等。探寻三探寻三 如何编创幼儿早操如何编创幼儿早操（一）幼儿早操编创的基本原则（一）幼儿早操编创的基本原则（二）幼儿早操编排的注意点（二）幼儿早操编排的注意点（三）幼儿早操编创的思路与方法（三）幼儿早操编创的思路与方法1、价值需求的原则、价值需求的原则v价值需求原则是指我们

12、在创编幼儿早操时首先要价值需求原则是指我们在创编幼儿早操时首先要思考早操的价值，从更好地发挥早操价值的角度思考早操的价值，从更好地发挥早操价值的角度去设计早操内容。去设计早操内容。（一）幼儿早操编创的基本原则（一）幼儿早操编创的基本原则【思考思考】幼儿早操的根本目的价值是什么？幼儿早操的根本目的价值是什么？v（1）锻炼幼儿骨骼、关节及大肌肉群，发展幼）锻炼幼儿骨骼、关节及大肌肉群，发展幼儿柔韧、力量、灵敏等身体素质。儿柔韧、力量、灵敏等身体素质。v（2）提高幼儿对外界气温变化的适应能力，培）提高幼儿对外界气温变化的适应能力，培养幼儿不怕寒冷的意志。养幼儿不怕寒冷的意志。v（3）早操是幼儿一日生

13、活的开端，为参加一天）早操是幼儿一日生活的开端，为参加一天活动作好充分的准备。活动作好充分的准备。2、全面发展的原则、全面发展的原则v徒手操、器械操主要以加强大肌肉群、形成正确徒手操、器械操主要以加强大肌肉群、形成正确姿势为主。因此，在整套动作中，应包括上肢、姿势为主。因此，在整套动作中，应包括上肢、下肢、躯干等各个部位的运动，使幼儿身体各部下肢、躯干等各个部位的运动，使幼儿身体各部位都能得到锻炼，促进幼儿全面发展。位都能得到锻炼，促进幼儿全面发展。3、合理安排的原则、合理安排的原则v遵循安静状态遵循安静状态活动状态活动状态高潮高潮放松状放松状态的原则安排内容态的原则安排内容。v一般早操有一般

14、早操有610 个运动小节组成，小班通常为个运动小节组成，小班通常为6 个运动小节，中班为个运动小节，中班为68 个运动小节，大班为个运动小节，大班为810 个运动小节；个运动小节；v在节奏节拍上，小班使用二八拍；中、大班使用在节奏节拍上，小班使用二八拍；中、大班使用四八拍。四八拍。4、科学性的原则、科学性的原则v创编整套徒手操时，必须遵循人体运动生理变化创编整套徒手操时，必须遵循人体运动生理变化规律，动作要由小到大、由慢到快、由易到难，规律，动作要由小到大、由慢到快、由易到难，逐渐增加运动量。逐渐增加运动量。【操作操作】请互相讨论，以下操节按照怎样的顺序安请互相讨论，以下操节按照怎样的顺序安排

15、比较合适？体转运动、头部运动、跳跃运动、排比较合适？体转运动、头部运动、跳跃运动、腹背运动、伸展运动、整理运动腹背运动、伸展运动、整理运动。5、新颖性的原则新颖性的原则v通过改变开始动作姿势、动作方向、动作幅度、通过改变开始动作姿势、动作方向、动作幅度、活动速度和活动路线等方法，创造出朴实大方、活动速度和活动路线等方法，创造出朴实大方、刚健有力、优美舒畅、活泼轻快、富有时代感又刚健有力、优美舒畅、活泼轻快、富有时代感又具有锻炼实效的动作，以提高幼儿的锻炼兴趣和具有锻炼实效的动作，以提高幼儿的锻炼兴趣和锻炼效果。锻炼效果。6、教育性的原则、教育性的原则v早操活动不单是为了锻炼身体增强体质，它同时

16、早操活动不单是为了锻炼身体增强体质，它同时兼顾磨练意志、友爱合作、自信乐群、接受美的兼顾磨练意志、友爱合作、自信乐群、接受美的熏陶等目标。熏陶等目标。动作编排方面动作编排方面音乐编制方面音乐编制方面器械运用方面器械运用方面（二）幼儿早操编排的注意点（二）幼儿早操编排的注意点1、动作编排方面、动作编排方面（1）把握全面锻炼身体的效果）把握全面锻炼身体的效果v【提问提问】把握全面锻炼身体的原则要求我们在把握全面锻炼身体的原则要求我们在动作编排时注意什么？能否举例说一说。动作编排时注意什么？能否举例说一说。（2）把握幼儿生理、心理的特点）把握幼儿生理、心理的特点v【提问提问】针对幼儿模仿性强，喜欢形象的动作针对幼儿模仿性强，喜欢形象的动作这一特点，我们在选编动作时需注意什么？这一特点，我们在选编动作时需注意什么？v【提问提问】针对幼儿肌肉、骨骼发育不成熟，神针对幼儿肌肉、骨骼发育不成熟，神经系统的调节功能差这一特点，我们在选编动经系统的调节功能差这一特点，我们在选编动作时需注意什么？作时需注意什么？（3）把握运动量和动作难度）把握运动量和动作难度v 运动量反映在运动强度和密度上。一般而运动量