幼儿园亲子游戏PPT课件亲子游戏课件.ppt

《幼儿园亲子游戏PPT课件亲子游戏课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园亲子游戏PPT课件亲子游戏课件.ppt（17页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、复习抚触游戏宝宝背上妈妈的手宝宝背上妈妈的手宝宝背上妈妈的手，轻轻暖暖好温柔；宝宝背上妈妈的手，轻轻暖暖好温柔；先从小坡下了山，再从中间向上走；先从小坡下了山，再从中间向上走；走啊走游啊游，游啊游走啊走；走啊走游啊游，游啊游走啊走；走到山上转个圈，走到山下打出溜；走到山上转个圈，走到山下打出溜；最后来到山脚下，休息一下继续走最后来到山脚下，休息一下继续走。学习新抚触游戏圆圆脑袋笑笑脸圆圆脑袋笑笑脸，宽宽额头大大眼；翘翘鼻子红脸蛋，甜甜嘴巴转一转；元宝耳朵在两边，捏捏揉揉爬上山。1、在毛绒玩具或自己脸上做2、给同学互相做亲子亲子活动简介 亲子活动，从字亲子活动，从字面上理解面上理解“亲亲”即指即

2、指父母亲，父母亲，“子子”则是则是孩子，由此可见，亲孩子，由此可见，亲子活动是指家长（成子活动是指家长（成人）和孩子共同参与人）和孩子共同参与、相互配合的活动。、相互配合的活动。这是亲子活动区别于这是亲子活动区别于其他活动的最大特点其他活动的最大特点。主要是针对于。主要是针对于0-3岁儿童及其家长。岁儿童及其家长。亲子亲子活动的功能舒缓情绪，减轻压力促进和谐的亲子关系促进幼儿身体健康充实孩子的生活亲子亲子活动材料要求 替儿童投放材料时本着安全第一的原则，确保替儿童投放材料时本着安全第一的原则，确保年幼儿童能够安全的进行自由地探索。建议提供以年幼儿童能够安全的进行自由地探索。建议提供以下材料：下

3、材料：1、柔软的织物玩具和毛绒玩具、布娃娃、柔软的织物玩具和毛绒玩具、布娃娃2、拖拉玩具、拖拉玩具3、简单的绘画用具、简单的绘画用具4、塑封的照片（儿童熟悉的人物、家庭、宠物等）、塑封的照片（儿童熟悉的人物、家庭、宠物等）5、发声的物品及乐器（也可自制乐器）、发声的物品及乐器（也可自制乐器）6、手偶（可用短袜制作）、手偶（可用短袜制作）亲子亲子活动材料要求7、海绵球或有填充物的旧袜或丝巾（练习投、接）、海绵球或有填充物的旧袜或丝巾（练习投、接）8、匹配游戏用材料、匹配游戏用材料9、扮演游戏的道具、扮演游戏的道具10、归类游戏用的材料（大、不能吞咽）、归类游戏用的材料（大、不能吞咽）11、拼图游

4、戏材料（可自制）、拼图游戏材料（可自制）12、建构类游戏材料、建构类游戏材料13、奇妙口袋（分辨质地）、奇妙口袋（分辨质地）14、沙和水材料、沙和水材料等等等等组织一次亲子活动的内容建议列表活动内容活动目的活动时间问候时间在老师的带领下，通过名字歌、问候歌等活动，让儿童熟悉同伴和游戏环境，提高儿童的安全感5分钟音乐时间通过歌曲儿歌、音乐欣赏、律动游戏等活动，帮助儿童放松心情，并积极卷入活动，促进儿童音乐智能的发展10分钟运动探险通过大运动游戏，促进儿童的大肌肉动作的协调与发展15分钟自由探索让儿童自主游戏，如搭积木、玩玩具、亲子阅读在促进儿童发展的同时，可以提高他们对外界环境的控制感和自主感。

5、15分钟团康活动在教室的引领下，家长和儿童进行骑马游戏、手指游戏、彩虹伞游戏等，让孩子积极卷入到安全熟悉的游戏活动中。10分钟一、亲子亲子活动入门从抚触和熟悉玩具开始（一）（一）0-3岁的儿童非常喜欢家长拥抱和抚摸，这叫做“肌肤饥渴”。针对这一现象我们可以开展抚触游戏。开展时注意事项：先将手搓热边放轻柔的音乐边进行注意室温可使用按摩油抚触：前额抚触：前额-下颌下颌-头部头部-胸部胸部-腹部腹部-双上肢双上肢-双下肢双下肢-背部背部-臀部臀部（二）很多同学反映不会开展亲子活动，其实最简单的亲子活动开始于熟悉玩具。一旦你能提供给孩子和家长玩具并教会他们玩法，一次亲子活动就开展起来了。高结构玩具做到

6、知道功能和玩法，组织集体或一对家长与孩子游戏即可。如拼图（原始玩法延伸玩法自制拼图）低结构玩具想玩法（如：毽子、乒乓球等）注意：游戏过程中教家长。注意：游戏过程中教家长。二、二、设计活动时考虑更细化的年龄段 亲子活动的另一特点就是教育对象（0-3岁儿童）的身心发展迅速，年龄段区分更细化，设计活动要更多地考虑儿童已有发展水平。比如儿童手上动作的发展。1、大把抓握、大把抓握 合拢张开合拢张开，合拢张开，小手拍一拍，合拢张开，合拢张开，小手放腿上，爬呀爬呀爬呀爬呀，爬到头顶上，这是眼睛这是鼻子这是小嘴巴。集体讨论该儿歌发展了儿童哪些方面？集体讨论该儿歌发展了儿童哪些方面？讨论儿歌的特殊作用。讨论儿歌

7、的特殊作用。2、三指捏、两只捏为儿童将来书写打下重要基础。（玩具介绍，玩法创新）3、两手配合，拍的动作。（7、8个月时出现该动作）游戏游戏拍手、跺脚拍手、跺脚（不同节奏、快慢、长短、两个同学一组、正（不同节奏、快慢、长短、两个同学一组、正反、创编动作（示范一遍、分组创编）反、创编动作（示范一遍、分组创编）讨论创编游戏对于儿童的作用，强调重视讨论创编游戏对于儿童的作用，强调重视每个儿童的参与，增强自信。每个儿童的参与，增强自信。三、创编游戏的技巧换汤不换药 创编亲子游戏的原则，应从熟悉的游戏开始，创编亲子游戏的原则，应从熟悉的游戏开始，在此基础上寻找新的适合儿童的玩法。在此基础上寻找新的适合儿童的玩法。游戏游戏小老鼠上灯台小老鼠上灯台小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵，猫来了，小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。叽里咕噜滚下来。1、拍手念歌词、拍手念歌词2、唱歌词、唱歌词3、颠腿、颠腿4、手指儿歌、手指儿歌5、手偶表演、手偶表演6、头饰表演、头饰表演7、集体游戏、集体游戏8、改编故事、改编故事123四、户外亲子亲子活动的开展拉着小手走走拉着小手走走 宝宝摸一摸宝宝摸一摸 找一个朋友碰一碰找一个朋友碰一碰 作业作业 利用身边材料创编亲子活动利用身边材料创编亲子活动 1、扑克牌、扑克牌 2、毛巾、毛巾 3、水瓶、纸杯、水瓶、纸杯 4、宣传画、宣传画