XX学校双减实施方案.docx
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1、XX学校双减实施方案一、指导思想为认真贯彻主管教育部门文件精神,全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,促进学生全面、健康发展;本着对学生未来负责的态度,进一步把“双减”的要求落到实处,科学把握“双减”的精神实质,特制定本方案。二、健全组织,明确分工组长:副组长:成员:三、实施细则(一)严格执行课程计划。L严格根据义务教育课程计划,开齐开足课程,包括国家课程、地方课程和校本课程。2 .学校严格按照各学科课时量安排教师教学,不得以任何理由增减课程和课时。3 .任课教师严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学规范,不得随意调课、占课,不得随意剥夺学生上课权。4 .学校在校务公开栏
2、上公布课程表、作息时间表,主动接受社会、家长的监督。5 .各科教学要严格按照课程标准开展教学,不得随意加深教学内容,提高教学要求。(二)加强有效教学研究。L提高教研活动质量(1)各备课组认真制定教学计划和进度,确保日常教学活动的正常有序。(2)由学科组长(备课组长)负责,各学科组围绕本学期教学重点工作积极开展各项教研活动。(3)各学科以“教学评一致性”为主题,组织教师上好示范课、观摩课、研讨课、汇报课等教学活动,促进教师专业发展和业务水平的提高。2 .提高课堂教学质量(1)优选教学方法,提高课堂教学效率,教学方法是教学过程中最活跃的因素。教师善于启发,学生才能善于主动思考,愉快学习。在讲解过程
3、中启发学生思考生疑,促进知识迁移。为了保证课堂的有效、高效,每位教师在课堂中必须围绕学习目标精讲精练,当堂达标。尽可能把时间多留给学生,让学生进行多读精练。教师的语言要简练,与课堂教学无关的话不说,保证课堂教学的高容量性。(2)优化学习方式,提高学生学习效率。根据学生实际情况,引导学生掌握适合自己的学习方式。文科、艺术类学科重文化的养成,重个性化体验感悟、表达;理科提倡独立探究与合作交流相结合,重视思维训练和实践能力的培养。(3)落实培优补差工作,促使学生全面发展。减轻学生负担,不等于降低教学要求,既要重视对“尖子生”的培养,组织他们参加多种活动,使他们的个性得到充分发展。又要特别重视对部分“
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