大班语言认知活动《北方和南方》PPT课件大班语言认知活动《北方和南方》PPT课件.ppt

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1、活动目标：1、培养幼儿的动脑思考能力和辨认能力。2、引导幼儿辨认各种季节的服装及搭配审美能力。3、激发幼儿对周围事物变化的兴趣。问题导学 你的家是在北方还是南方？你知道你的家是在北方还是南方？你知道北方和南方在气候上有什么差别吗？北方和南方在气候上有什么差别吗？知识详解1 1、阅读课文，讨论问题：、阅读课文，讨论问题：（1 1）南方的气候是什么样的？）南方的气候是什么样的？答案：答案：夏天特别热，经常下大雨。冬天不太冷。夏天特别热，经常下大雨。冬天不太冷。知识详解（1 1）阅读课文，回答问题：）阅读课文，回答问题：（1 1）北方的冬天是怎样的？要穿什么衣服？）北方的冬天是怎样的？要穿什么衣服？

2、答案：答案：冬天比较长，比南方冷得多。要穿棉衣、棉鞋，有的地方穿皮大衣。冬天比较长，比南方冷得多。要穿棉衣、棉鞋，有的地方穿皮大衣。知识详解2 2、句子学习：、句子学习：（1 1）但但北方的夏天很热，北方的夏天很热，但但热的时间不长。热的时间不长。他很聪明，他很聪明，但但不爱学习。不爱学习。字词学习拼音拼音：gugu 组词：国家组词：国家造句：我是中国人。造句：我是中国人。国国 字词学习拼音：拼音：d fng d fng 造句：你的家住在什么地方？造句：你的家住在什么地方？地方地方字词学习拼音：拼音：sh jin sh jin 造句：我们要珍惜时间。造句：我们要珍惜时间。时时 间间 字词学习拼

3、音：拼音：ch le ch le 造句：我有两件毛衣，除了红色的，还有白色的。造句：我有两件毛衣，除了红色的，还有白色的。除了除了 重点词语学习 或或 在句子里，用于选择，表示不定的关系。在句子里，用于选择，表示不定的关系。例句：早上我会吃馒头或者面条。例句：早上我会吃馒头或者面条。气候气候 一个地区的气象，常用冷、热、干、湿来一个地区的气象，常用冷、热、干、湿来 衡量。衡量。例句：南方的气候比较温和。例句：南方的气候比较温和。重点词语学习特别特别 很、非常的意思。很、非常的意思。例句：这件衣服特别漂亮。例句：这件衣服特别漂亮。差别差别 不同的地方，区别。不同的地方，区别。例句：北方和南方的冬

4、天是有差别的。例句：北方和南方的冬天是有差别的。读一读b jio d fng b jio d fng lng lng 比比 较较 地地 方方 冷冷sh jin r qi sh jin r qi r r 时时 间间 而而 且且 热热 ch le ch bi ch le ch bi dndn 除除 了了 差差 别别 但但课堂练习课堂练习将下列的词语连成句子。将下列的词语连成句子。夏天夏天 热热 冬天冬天 比较比较 冷冷 比较比较 。老师老师 特别特别 对对 好好 我们我们 。口语交际口语交际 想一想我们一年四季分别要穿什么样想一想我们一年四季分别要穿什么样的衣服和鞋子？你最喜欢什么季节，为什的衣服和鞋子？你最喜欢什么季节，为什么？么？课后拓展训练1 1、掌握本课中生词的读法。、掌握本课中生词的读法。2 2、会用、会用“冬天冬天”、“气候气候”造句。造句。3 3、能够简单描述北方和南方的气候。、能够简单描述北方和南方的气候。