大班科学《说说垃圾》PPT课件大班科学《说说垃圾》.ppt

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1、可回收垃圾：（纸类、硬纸版、玻璃、塑料、金属）不可回收垃圾：（果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等，还包括烟头、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物）backGameGame科学多媒体课件作品简介表科学多媒体课件作品简介表作作品品名名称称大班科学活动：说说垃圾大班科学活动：说说垃圾作者作者许秋萍许秋萍作作品品特特点点这是大班上学期的一个科学主题活动说说垃圾的多媒体课件。整个课件设计包括引题邋遢市与干净市的比较，重点-可回收垃圾和不可回收垃圾的图标认识及垃圾分类处理两部分，其中对邋遢市和干净市的引题部分，我主要是采用了PPT图片来吸引幼儿的兴趣，引出活动的下一个环节。接下来的重点在垃圾分类及垃圾

2、的处理部分，我采用了多媒体图片和游戏相结合的手段，让幼儿先认识可回收垃圾和不可回收垃圾的图标，然后说说哪些垃圾是可回收的，哪些垃圾是不可回收的，对于这些垃圾我们如何处理，最后通过一个小游戏，让幼儿进一步掌握可回收垃圾和不可回收垃圾的分类。幼儿上完两个活动环节后，对垃圾的分类及处理有了一个概念，为后面实际操作可回收垃圾的进一步分类垫下了良好的基础。此课件的直观性、形象性、新颖性，尤其是生动性，在课堂上运用时充分调动了幼儿的参与积极性，图片的具体化，色彩的鲜明化等都是吸引幼儿积极参与到活动中来，轻松愉悦地掌握了关于垃圾的分类、处理等知识点，懂得了垃圾处理的重要性，养成良好的环保意识。幼儿科学多媒体

3、教学活动设计表幼儿科学多媒体教学活动设计表活动名称活动名称说说垃圾年龄段年龄段大班设计者设计者许秋萍活动目标活动目标1.懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。2.培养观察、分析、比较、分类等能力。活动准备活动准备知识准备：了解一些有关环保方面的知识点。物质准备：1多媒体课件：干净与脏的城市PPT图片、可回收与不可回收垃圾PPT图片及图标、垃圾的处理方式及深加工的PPT图片,PPT小游戏等。2各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等，布置邋遢市。3.5只垃圾分装桶，上贴5种标志过程与指过程与指导导一、评选“卫生城市”1.引导幼儿观察、比较干净市和

4、邋遢市的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？为什么？如果你住在邋遢市感觉会怎样？2.教师小结：邋遢市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而干净市整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起去看一看吧！二、了解垃圾分类与回收的方法1.让幼儿观看载有回收垃圾和不可回收垃圾的两辆垃圾车，然后说说垃圾车里装着哪些垃圾？2.认识“回收利用”标志。出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品，节省资

5、源。）出示不可回收垃圾的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？（焚烧或深埋。）教师小结：如果我们能分类回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。3.游戏：看谁做得对。教师出示一些PPT垃圾图片，请幼儿思考这些垃圾应该放到可回收还是不可回收的垃圾箱里。三、将可能回收利用的垃圾作进一步分类1.组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？2.出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。3.组织幼儿戴上手套清理邋遢市的垃圾，并进行分类。4.引导幼儿欣赏变得干净美丽的“城市”。活动延伸活动延伸1.将垃圾分装桶放在活动室的

6、一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。2.向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。幼儿园科学多媒体教学课件设计表幼儿园科学多媒体教学课件设计表课件名称课件名称说说垃圾年龄段年龄段大班设计者设计者许秋萍.教学目标教学目标1.通过多媒体图片和小游戏，掌握如何区分可回收垃圾和不可回收垃圾。2.懂得垃圾回收的重要性，树立良好的环保意识。课件组成课件组成1干净城市与邋遢城市的PPT图片。2可回收垃圾与不可回收垃圾的PPT图片。3垃圾处理的PPT图片。4“区分可回收垃圾和不可回收垃圾”的小游戏。课件具体课件具体内容、操内容、操作程序及作程序及作用作用1干净城市与邋遢城市的PPT图片出示两个城市的P

7、PT图片，让幼儿观察、比较两张图片，激发幼儿的兴趣，引出下一个活动环节。2.可回收垃圾与不可回收垃圾的PPT图片。这部分PPT图片主要有可回收和不可回收垃圾的图标、垃圾实物等图片组成。教师出示垃圾回收与不可回收的图标，让幼儿说说哪些垃圾属于可回收，哪些属于不可回收，根据幼儿说一个，放一个的形式进行，而这种形式不但培养了孩子的自信，而且让答对的孩子有一种成就感，从而调动其他幼儿参与到活动中的积极性。最后教师小结时，用有文字和简单的图片的1张幻灯片把垃圾进行概括性分类，让幼儿进一步学习垃圾分类这个知识点。3.垃圾处理的PPT图片。垃圾处理的PPT图片主要分为两部分，第一部分是可回收垃圾的处理，教师

8、出示一些易拉罐、废铁和废铜、废报纸、纸板的图片，让幼儿猜猜这些可回收垃圾送到工厂后，会生产出什么新产品，然后操作PPT,直观形象的图片、动画，不但帮助幼儿了解了垃圾回收的意义，而且幼儿注意力更集中，兴趣更浓厚。第二部分是不可回收垃圾的处理，通过图片和文字，幼儿直观形象的了解了不可回收垃圾的处理方式。4.“区分可回收垃圾和不可回收垃圾”的小游戏。这个小游戏，模拟生活中的场景，教师出示垃圾及垃圾箱，请幼儿思考丢到哪个垃圾箱中，根据幼儿的回答，把垃圾与垃圾箱一一对应起来，由于这些图片都来源于生活中的情景，有利于幼儿加深影响，学以致用，而且教师也更省时省力，因为这个图片不需要教师化时间场景作画，直接可以用网络图片。