幼儿园环境创设——主题墙设计及区域平面图设计PPT课件幼儿园环境创设.pptx
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1、环境创设 主题墙设计及 区域平面图设计环境创设要求1、比赛形式比赛形式:根据抽签内容,自愿选择年龄段进环境创设。2、内容、内容:选手抽取某一教育主题,并根据主题需要,以绘画为主要形式,在比赛场地中运用书中材料(原始材料),在规定时间内完成设计内容。绘制一张活动室区域划分平面图,活动区域的设置要紧扣教育主题,布局合理,并对区域材料投放进行说明。制作小主题墙饰,要求能体现以幼儿为主体的教育理念,内容符合主体活动开展需要造型美观,富于创意。对一些现场无法表现的设计构思,有幼儿参与部分,可简单示意,或做文字说明。3、时间:、时间:90分。4、分值:、分值:100分。注:设计纸张由大赛组委会统一提供,选
2、手严禁携带任何纸张进入比赛现场。设计与利用主题墙的意义与作用:设计与利用主题墙的意义与作用:瑞吉欧认为:瑞吉欧认为:“环境生成课程,课程主题来源于幼环境生成课程,课程主题来源于幼儿与环境的互动作用。儿与环境的互动作用。”“儿童的世界应该充满儿童的世界应该充满儿童的语言儿童的语言”。纲要纲要-环境是重要的教育资源,应通过环境环境是重要的教育资源,应通过环境的创设与利用,有效的促进幼儿的发展。幼儿园的创设与利用,有效的促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动,有利于引引发、支持幼儿游戏和各种探索活动,
3、有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。“幼儿是环境的主人幼儿是环境的主人”意义:意义:1.展示课程、教学、幼儿以及家长之间的展示课程、教学、幼儿以及家长之间的互动互动2.实践实践“墙壁墙壁”对家长、幼儿的对家长、幼儿的“对话对话”3.成为教师的助手,突出成为教师的助手,突出“隐性课程隐性课程”的的价值价值设计布置要点:设计布置要点:1.互动墙面应以关注幼儿发展为核心目标。包括提高幼儿认知程度的知识介绍(以图片为主);活动过程的记录与照片;幼儿活动成果的展示。2.墙面需要先整体后局部逐一设计布置。3.由于阶段性教育目标的一致,互动墙与活动区应
4、为一个整体。4.互动墙面的主体内容要随着活动的变化而变化,为教育活动开展营造最佳环境。2)色彩的协调。色彩的协调。主题墙饰的版面主要由前景和背景构成,前景主要是指标题、文字、图画或图片,背景则是指由单色、过渡色或图片构成的大面积背景画面。协调好前景色和背景色的颜色搭配,是保证版面美感的关键。结合幼儿的年龄特点和版面展示内容,色彩在主题墙饰设计的运用中有以下几点值得关注:1)色彩的搭配)色彩的搭配 色彩虽然是千变万化的,但如果用色过多的话反而会使版面显得杂乱而无法衬托主题,所以合理的色彩搭配有利于确保版面的整体美感。如对比色、同类色以及不同明度色彩的搭配运用,能够使色彩在相互的衬托中达到完美的版
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