幼儿园中班音乐《鸭子上桥》FLASH课件动画教案参考教案.docx

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1、活动目标: 1、 学习用轻快的声音演唱歌曲，在间奏处借助游戏情境学习等待，体验等待的愉快。 2、 借助图示理解并唱准歌词，唱出18的递增和递减，形象的感受数量递增和递减的关系。 3、 享受轻松、愉快的歌唱氛围，体验变换歌词、玩唱歌曲的惊喜。 活动准备: 1、 画有“ 木桥” 的底图一张。 2、 画有八只鸭子的环形图片一张。 活动过程: 一、 谈话导入 师:小朋友，你们知道现在是什么季节吗?(春季) (出示底图)春天天气暖洋洋的，最适合出去玩了。看，小河边的景色可美了!这里还有一座小小木桥。 二、 幼儿学唱第一段歌词。 1、 操作图片引出第一段歌词。 师:你们猜猜看，谁会上桥呢?(教师边操作图片

2、边配乐念歌词“一只鸭子上了桥八只” )提问:是谁上桥啦?几只鸭子上桥啦?(继续念八只鸭子上了桥) 2、 出示歌名。 师:你们刚才看见了一件什么事情，你们来猜猜我念的这首儿歌叫什么名字? 3、 幼儿借助图示进一步理解第一段歌词内容。 (1) 幼儿在教师的引导下分析图形上的标记。 教师指图提问:为什么这几只鸭子中间有点空，这几只鸭子却连在一起呢?(帮助幼儿理解歌词的长短变化)。 幼儿与老师单独练习第一段歌词。 师范唱歌曲第一段，帮助幼儿理解并唱出间奏处的停顿。 师:鸭子上桥的事情有趣吗?老师还能把这件有趣的事情唱出来呢，想听吗?不过歌里有一个小秘密，我们一起来把它找出来好不好? 理解附点处。 师:

3、这里还有一只鸭子和别的鸭子不一样，看看谁的小眼睛最亮。我们唱的时候要把蛋宝宝一起唱进去。试一试。 4、 幼儿看指挥唱第一段歌词。 师:我们知道了这么多小秘密，我们一起来把鸭子上桥的事情唱出来，好吗? (用多种形式让幼儿反复演唱)。 三、 幼儿理解并尝试唱第二段歌词。 (1) 幼儿尝试用自己的语言唱第二段歌词。 师:小小木桥摇得厉害，小鸭子心里怎么样?他们又想干什么了?你们来说说看小鸭子下桥的事情。 (2) 幼儿倾听教师范唱第二段歌词，引进新的歌唱经验。 师:老师也把他们下桥的事情也编成了一首歌，你们来听听看有什么不一样? (3) 幼儿练习第二段歌词。 师:这样倒过来数鸭子有点难，你们能把它唱出来吗?我们一起来试一试! 四、 幼儿跟随音乐完整演唱歌曲 1、师:听又有一群小鸭子要上桥了，让我们来数一数，好吗?要注意小秘密哦! 2、幼儿尝试做小指挥，反复演唱歌曲。 五、延伸活动 师:小鸭子今天玩的很开心，小朋友想不想到娃娃城去玩过桥的游戏啊?