科学教育《厉害的朋友》FLASH课件动画教案参考教案.docx

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1、活动目标:1、在找找、说说、想想的过程中，发现生活中多种多样的朋友关系。2、大胆表述自己的发现，体验与朋友一。起活动的快乐。活动流程:一、导入:音乐游戏找朋友幼儿跟随音乐寻找朋友并交换朋友，两两入座。二、找找口袋里的朋友(根据事物之间的关系进行配对)提问:这是一个好朋友口袋，口袋里有谁?谁和谁能做朋友小结:池塘是蝌蚪的家，他们是一对好朋友;小勺和小碗能帮助我们吃饭，他们是一对好朋友;星星和月亮都在夜空中，他们是一对好朋友;原来生活中有的东西经常在一起，就像一对好朋友。三、找找身边的好朋友(发现生活中事物之间的关系，愿意大胆表述)(一)两个好朋友导语:有一些图片要找好朋友，请你帮帮它们的忙，每个

2、明友找一张图片，看，一看谁能做你的朋友，去找到你的好友，两个好朋友可以坐在一起。(二)换个好朋友 。导语:每个人都找到了好朋友真高兴，接下来的问题有些难，如果现在请你在这些朋友中换个朋友，你会换谁?为什么?小结:云朵可以和小鸟做朋友，可以和太阳做朋友(可以和)，原来好朋友可以不止一个。四、给大树找朋友(发现一样事物与多种事物的关系，体验有朋友的快乐)导语:现在有一棵大树很孤单，没有朋友，谁能和他做朋友呢?小结:看!大树有了泥土才能扎根，大树有了阳光才能生长，大树有了小花和小草才不会感到孤单，大树有了小鸟和鸟巢才会觉得自己本领大大树的朋友真多啊!五、延伸生活中我们也有许多好朋友，除了和你坐在一起的朋 友之外，想一想、找一找，还有谁是你的好朋友? (老师、其他小朋友等)