比粗细PPT课件教案图片参考教案.docx
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1、1幼儿园认识粗细教案:比较粗细活动目标1、学会比较物体的粗细,并能正确表述比较结果。2、能从细到粗给物体排序,知道粗细是相对的。3、锻炼幼儿的贯彻能力,让幼儿对数学类的课程感兴趣。活动准备1、粗细不同的旺仔牛仔罐、吸管、积木、香肠、记号笔、蜡烛等数量若干;2、教学课件ppt;3、幼儿操作材料。活动过程1、探索发现粗细。(1)玩一玩,发现粗细。师:今天,林老师给你们带来了一些东西,看看都有些什么?等会儿请你们去看一看、摸一摸,并和旁边的小朋友说一说,它们有什么不一样?幼儿自由选择材料探索,教师巡回指导。(2)讨论,引导幼儿交流分享。师:现在,谁愿意来告诉我,你在玩的过程中发现了它们有什么不一样?
2、你是怎么发现的?(3)小结。师小结:哦,你们都发现了,这些东西有的粗,有的细。要知道是粗还是细除了可以用眼睛看,还可以动手插一插、叠一叠、比一比。你们都很棒!那到底什么东西粗什么东西细呢?我们一起来比比看。2、比较判断粗细。(1)比较物体粗细,知道粗细是相对的。教师先出示不同粗细的红色和绿色积木进行比较。师:我们先来看看这块红色的积木,你认为它是粗的还是细的呢?我们请绿色的积木来帮帮忙,和它比一比。继续出示蓝色的积木和绿色的积木进行比较,知道粗细的相对性。师:咦,为什么刚才和绿色的积木比,是红色的积木粗,现在和蓝色的积木比,红色的积木就变细了呢?谁知道为什么?可以和你旁边的小朋友讨论讨论。(2
3、)比较三个物体的粗细,找出最粗和最细。师:现在,我们把这三块积木放在一起比一比,你认为哪块最粗,哪块最细呢?(3)小结。小结:通过比较我们知道了比较粗细的三个秘密。第一,最少要有两样东西才能比较粗和细,单独一样东西是无法比较的;第二,和不同粗细的物体比,结果是不一样,粗和细是相对的;第三,三种以上的物体比较粗细,能比出最粗的和最细的。3、粗细差异排序。教师出示ppt课件。(1)引导幼儿认识从细到粗排序标记图。师:小朋友们,小眼睛看到这里来,老师给你们带来了一张图片,请你想一想它代表什么意思?(2)幼儿自由选择物体按从细到粗的顺序排队。幼儿自由操作,教师指导。师:请你们每个人拿四种材料按照从细到
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