幼儿游戏《找影子》FLASH课件动画教案参考教案.docx
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1、活动设计背景有一天户外活动时,我发现孩子们自发玩起了踩影子的游戏。有几个小朋友竟跑到我面前问:“老师,影子是怎么形成的?为什么有的地方有影子,有的地方没有影子呢?”中班的幼儿已经认识了影子,我见他们对影子的形成很感兴趣,所以我决定以此开展活动,让幼儿在影子的游戏中初步了解影子是怎样形成的,知道光与影子的关系。活动目标1、初步了解影子是怎样形成的,感知光与影子的关系。2、体验影子游戏的乐趣。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点教学重点: 初步了解影子是怎样形成的,教学难点:感知光与影子的关系活动准备动画课件、手电
2、筒、玩具狗、幻灯机活动过程:一、创设情境1、猜谜激趣师:人人有个好朋友,乌黑身子乌黑头,阳光下面在一起,你停它也停,你走它也走,就是不开口。咱们小朋友仔细想一想这是什么呀?谁最先告诉老师。幼:影子。师:对,是影子。中班小朋友特别特别地棒,来每人一朵小红花。2、师:那么影子是什么形成的呢?二、动画演示,探索新知1、打开幻灯机,将光投到墙上。师:小朋友仔细看一看,墙上有影子吗?幼:没有影子。(2) 教师用玩具狗挡住光线。师:现在看一看墙上有影子吗?幼:有。师:刚才没有影子,现在有了,为什么呢?幼:开始没有小狗,现在有小狗了。师:小朋友们观察的很仔细。那么有了小狗就有影子吗?(3) 教师关掉幻灯机。
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