大班音乐领域《十二生肖歌》PPT课件教案歌曲参考教案.docx
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1、活动目标:1、了解中国民间传说中十二生肖的来历,知道每个人都有自己的生肖属相。2、通过阅读和游戏活动,知道十二生肖的排列顺序,初步了解十二生肖每十二年转一次。3、乐意参加阅读儿歌和排序等活动。活动准备:1、幼儿向家长了解每个家庭成员属相。2、十二生肖磁性图片。3、幼儿用书人手一册,笔若干。活动过程:1、师生就生肖展开谈话,进入主题。教师:你知道自己是什么属相吗?教师:爸爸妈妈是什么属相呢?教师:你认识的人中哪些人的属相是一样的?教师:你知道一共有多少种不同的属相吗?2、讲述故事十二生肖的故事,了解十二生肖的来历。教师:什么叫生肖?它有哪些动物呢?教师:谁排在第一呢?下面,我们来听故事十二生肖的
2、故事。提问:有哪些生肖?有多少?幼儿回答后,教师贴有相应的磁性生肖。教师:了解十二生肖的排列次序。(1)教师:十二生肖是怎样排列的?谁排在第一、第二第十二?(2) 请幼儿上来给十二生肖图片排顺序,然后,师生按序念一念十二生肖。3、带领幼儿打开幼儿用书,欣赏儿歌十二生肖歌。A.看图说说:图上有哪些动物?请你在十二生肖动物上打,并圈出自己的生肖。B.引导幼儿看图文欣赏十二生肖歌,启发幼儿根据图文的提示和老师一起念儿歌。4. 讨论活动,了解生肖的规律。教师:过新年,我们都会大一岁,那属相会变吗?为什么奶奶的属相会和你一样呢?教师小结:属相是按顺序排序的,十二种动物表示十二年的属相,每十二年为一轮。等
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